SlideShare a Scribd company logo
Облысы:Қызылорда облысы
Ауданы: Қазалы ауданы
Ауыл: Ақтан батыр ауылы
Мектебі: №190 орта мектеп
Аты-жөні: Досан Нұргүл Қуантқанқызы
Қызметі: І санаттты физика пәнінің мұғалімі І /озық/ деңгей
Коучинг
сессиясы
Күні: 4.11.15ж І деңгей мұғалімі:
Н.Досан
Тақырыбы Мұғалімнің кәсіби біліктілігін арттыру жолдары
Сілтемелер,
үйлестірме
материалы
Нұсқаулық, ресурстар,
Жалпы
мақсаты
Қазіргі заманғы ақпараттық технологияныңауқымды даму
кезеңінде заман талабына сай мұғалімдерге қажетті дағдылар мен
болашаққа деген көзқарастарындамытуғакөмектесу,
жұмысындағынәтижесінің сапасынарттырудыңнегізгі бағыты -
барлық тәрбиелік істе әрбір баланы жеке тұлға деп танып біліп,
жан-жақты қалыптастыруда талмай іздену мен жаңалықтан
қалмау қажеттігін сезінуге жетелеу
Күтілетін
нәтиже
Оқытудыңжаңа әдіс-тәсілдерін пайдалану мұғалімге оқу
процесінің құрылымынтүбегейлі өзгертуге, оқушылардың
дүниетанымдарынкеңейтуге және жеке қабілеттерін көре біліп,
оны есепке ала отырыпдамытуға, толық жағдай жасауға
мүмкіндік беретінін түсінеді.
Түйіндіидея Мұғалімдер кәсіби біліктілік арттыружолдарынтүсінеді, ізденіс
үстінде болады.
Өткізу
кезеңдері
Уақыты Қатысушылардың іс-
әрекеті
Коучтің іс-әрекеті
Танысукезеңі 5 минут Қатысушылар өз еркімен
орналасады. Алдарына
берілген парақшаларға
өздерітуралы мәлімет
жазып, қалташаға салады.
Қалташадағы қағаздарды
қайтадан кезек –кезек
алып, бірін-бірі
таныстырады.
Қатысушыларға
парақшаларлар таратып,
бірін-бірін таныстырып
өтеді.
Мақсаты: мұғалімдердің
сөз тапқырлығы
Есімі: ________________________
Мектебі:_______________________
Мамандығы: __________________
Отбасы: ____________
Коучингке қатысу мақсаты: _________
Нешінші деңгей бітірген?__
Дайындық
кезеңі
5 минут Қатысушыларды топқа
бөлу
Марапаттар арқылы 4
топқа бөлінеді.
Сергіту сәті 3 минут Мұғалімдерфлешмобы
Кіріспе 6 минут «Сіздің мұғалім
екендігіңіздің 13 белгісі»
Презентация көрсету
Тапсырма 10 минут
+2 минут
талдауға
Топтық жұмыс.
Пікірлерін тыңдайды.
Бағалау
Сергіту сәті 2 минут «Мұғалімнің 1 күні»
бейнеролик
Рефлексия 2 минут Нысана Қатысушылардың
рефлексиясыноқып
беремін.

More Related Content

Similar to Мұғалімнің кәсіби біліктілігін арттыру жолдары

дарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмысдарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмыс
nurbolat84
 
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
Көшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігіКөшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігі
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
Айбек Қуандықұлы
 
доклад нарикбаева к
доклад нарикбаева кдоклад нарикбаева к
сөздік
сөздіксөздік
сөздік
oquzaman
 
салтенова н.с
салтенова н.ссалтенова н.с
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмысТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
Beisek Serikbay
 
кәсіби істің өзін өзі талдауы
кәсіби  істің өзін өзі  талдауыкәсіби  істің өзін өзі  талдауы
кәсіби істің өзін өзі талдауы
Вспомогательный образовательный сайт
 
курска дайын тапсырма дана — копия
курска дайын тапсырма дана — копиякурска дайын тапсырма дана — копия
курска дайын тапсырма дана — копия
Asem Sarsembayeva
 
Ибадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docx
Ибадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docxИбадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docx
Ибадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docx
ssuser404b93
 
мұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктерімұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктері
Asem Sarsembayeva
 
2323j
2323j2323j
статья
статьястатья
статья
Asem Sarsembayeva
 
Kazak tili
Kazak tiliKazak tili
Kazak tili
lunara sadykova
 
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттарыТәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Айбек Қуандықұлы
 
наушабекова.ш.а. коучинг сабақ жоспары
наушабекова.ш.а.  коучинг сабақ жоспарынаушабекова.ш.а.  коучинг сабақ жоспары
наушабекова.ш.а. коучинг сабақ жоспары
Вспомогательный образовательный сайт
 
авторлық жұмысы
авторлық жұмысыавторлық жұмысы
авторлық жұмысы
Asem Sarsembayeva
 
баяндама
баяндамабаяндама
23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssss23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssss
nurlan93kz
 
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Айбек Қуандықұлы
 
білім беру кәсіби өсуі
білім беру кәсіби өсуібілім беру кәсіби өсуі
білім беру кәсіби өсуіSaule Abdykanova
 

Similar to Мұғалімнің кәсіби біліктілігін арттыру жолдары (20)

дарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмысдарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмыс
 
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
Көшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігіКөшбасшылық  жұмыстарды   жүргізудің  ерекшелігі
Көшбасшылық жұмыстарды жүргізудің ерекшелігі
 
доклад нарикбаева к
доклад нарикбаева кдоклад нарикбаева к
доклад нарикбаева к
 
сөздік
сөздіксөздік
сөздік
 
салтенова н.с
салтенова н.ссалтенова н.с
салтенова н.с
 
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмысТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ-БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ шығармашылық жұмыс
 
кәсіби істің өзін өзі талдауы
кәсіби  істің өзін өзі  талдауыкәсіби  істің өзін өзі  талдауы
кәсіби істің өзін өзі талдауы
 
курска дайын тапсырма дана — копия
курска дайын тапсырма дана — копиякурска дайын тапсырма дана — копия
курска дайын тапсырма дана — копия
 
Ибадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docx
Ибадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docxИбадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docx
Ибадулла Назгул, Ихсанова Акбота, Сагидуллаева Жансая.docx
 
мұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктерімұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктері
 
2323j
2323j2323j
2323j
 
статья
статьястатья
статья
 
Kazak tili
Kazak tiliKazak tili
Kazak tili
 
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттарыТәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
Тәрбиешінің мақсаты, міндеттері, тәрбиенің басым бағыттары
 
наушабекова.ш.а. коучинг сабақ жоспары
наушабекова.ш.а.  коучинг сабақ жоспарынаушабекова.ш.а.  коучинг сабақ жоспары
наушабекова.ш.а. коучинг сабақ жоспары
 
авторлық жұмысы
авторлық жұмысыавторлық жұмысы
авторлық жұмысы
 
баяндама
баяндамабаяндама
баяндама
 
23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssss23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssss
 
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУТӘРБИЕЛЕУ  ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ  ТҰРҒЫДА  ҚАЛЫПТАСТЫРУ
ТӘРБИЕЛЕУ ЖҮЙЕСІН ТҰЛҒАЛЫҚ - БАҒЫТТАУШЫЛЫҚ ТҰРҒЫДА ҚАЛЫПТАСТЫРУ
 
білім беру кәсіби өсуі
білім беру кәсіби өсуібілім беру кәсіби өсуі
білім беру кәсіби өсуі
 

More from Айбек Қуандықұлы

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
Айбек Қуандықұлы
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
Айбек Қуандықұлы
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
Айбек Қуандықұлы
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
Айбек Қуандықұлы
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
Айбек Қуандықұлы
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
Айбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Айбек Қуандықұлы
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
Айбек Қуандықұлы
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
Айбек Қуандықұлы
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
Айбек Қуандықұлы
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
Айбек Қуандықұлы
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
Айбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
Айбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
Айбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
Айбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Айбек Қуандықұлы
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
Айбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Айбек Қуандықұлы
 

More from Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 

Мұғалімнің кәсіби біліктілігін арттыру жолдары

  • 1. Облысы:Қызылорда облысы Ауданы: Қазалы ауданы Ауыл: Ақтан батыр ауылы Мектебі: №190 орта мектеп Аты-жөні: Досан Нұргүл Қуантқанқызы Қызметі: І санаттты физика пәнінің мұғалімі І /озық/ деңгей Коучинг сессиясы Күні: 4.11.15ж І деңгей мұғалімі: Н.Досан Тақырыбы Мұғалімнің кәсіби біліктілігін арттыру жолдары Сілтемелер, үйлестірме материалы Нұсқаулық, ресурстар, Жалпы мақсаты Қазіргі заманғы ақпараттық технологияныңауқымды даму кезеңінде заман талабына сай мұғалімдерге қажетті дағдылар мен болашаққа деген көзқарастарындамытуғакөмектесу, жұмысындағынәтижесінің сапасынарттырудыңнегізгі бағыты - барлық тәрбиелік істе әрбір баланы жеке тұлға деп танып біліп, жан-жақты қалыптастыруда талмай іздену мен жаңалықтан қалмау қажеттігін сезінуге жетелеу Күтілетін нәтиже Оқытудыңжаңа әдіс-тәсілдерін пайдалану мұғалімге оқу процесінің құрылымынтүбегейлі өзгертуге, оқушылардың дүниетанымдарынкеңейтуге және жеке қабілеттерін көре біліп, оны есепке ала отырыпдамытуға, толық жағдай жасауға мүмкіндік беретінін түсінеді. Түйіндіидея Мұғалімдер кәсіби біліктілік арттыружолдарынтүсінеді, ізденіс үстінде болады. Өткізу кезеңдері Уақыты Қатысушылардың іс- әрекеті Коучтің іс-әрекеті Танысукезеңі 5 минут Қатысушылар өз еркімен орналасады. Алдарына берілген парақшаларға өздерітуралы мәлімет жазып, қалташаға салады. Қалташадағы қағаздарды қайтадан кезек –кезек алып, бірін-бірі таныстырады. Қатысушыларға парақшаларлар таратып, бірін-бірін таныстырып өтеді. Мақсаты: мұғалімдердің сөз тапқырлығы Есімі: ________________________ Мектебі:_______________________ Мамандығы: __________________ Отбасы: ____________ Коучингке қатысу мақсаты: _________ Нешінші деңгей бітірген?__
  • 2. Дайындық кезеңі 5 минут Қатысушыларды топқа бөлу Марапаттар арқылы 4 топқа бөлінеді. Сергіту сәті 3 минут Мұғалімдерфлешмобы Кіріспе 6 минут «Сіздің мұғалім екендігіңіздің 13 белгісі» Презентация көрсету Тапсырма 10 минут +2 минут талдауға Топтық жұмыс. Пікірлерін тыңдайды. Бағалау Сергіту сәті 2 минут «Мұғалімнің 1 күні» бейнеролик Рефлексия 2 минут Нысана Қатысушылардың рефлексиясыноқып беремін.