Калиева Жанар Кенжебаевна
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
«№2 Новоишим орта мектебі» КММ
Солтүстік Қазақстан облысы, Ғабит Мүсірепов атындағы аудан Новоишим селосы
Калиева Жанар Кенжебаевна
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
«№2 Новоишим орта мектебі» КММ
Солтүстік Қазақстан облысы, Ғабит Мүсірепов атындағы аудан Новоишим селосы
This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
1. Облысы:Қызылорда облысы
Ауданы: Қазалы ауданы
Ауыл: Ақтан батыр ауылы
Мектебі: №190 орта мектеп
Аты-жөні: Досан Нұргүл Қуантқанқызы
Қызметі: І санаттты физика пәнінің мұғалімі І /озық/ деңгей
Коучинг
сессиясы
Күні: 4.11.15ж І деңгей мұғалімі:
Н.Досан
Тақырыбы Мұғалімнің кәсіби біліктілігін арттыру жолдары
Сілтемелер,
үйлестірме
материалы
Нұсқаулық, ресурстар,
Жалпы
мақсаты
Қазіргі заманғы ақпараттық технологияныңауқымды даму
кезеңінде заман талабына сай мұғалімдерге қажетті дағдылар мен
болашаққа деген көзқарастарындамытуғакөмектесу,
жұмысындағынәтижесінің сапасынарттырудыңнегізгі бағыты -
барлық тәрбиелік істе әрбір баланы жеке тұлға деп танып біліп,
жан-жақты қалыптастыруда талмай іздену мен жаңалықтан
қалмау қажеттігін сезінуге жетелеу
Күтілетін
нәтиже
Оқытудыңжаңа әдіс-тәсілдерін пайдалану мұғалімге оқу
процесінің құрылымынтүбегейлі өзгертуге, оқушылардың
дүниетанымдарынкеңейтуге және жеке қабілеттерін көре біліп,
оны есепке ала отырыпдамытуға, толық жағдай жасауға
мүмкіндік беретінін түсінеді.
Түйіндіидея Мұғалімдер кәсіби біліктілік арттыружолдарынтүсінеді, ізденіс
үстінде болады.
Өткізу
кезеңдері
Уақыты Қатысушылардың іс-
әрекеті
Коучтің іс-әрекеті
Танысукезеңі 5 минут Қатысушылар өз еркімен
орналасады. Алдарына
берілген парақшаларға
өздерітуралы мәлімет
жазып, қалташаға салады.
Қалташадағы қағаздарды
қайтадан кезек –кезек
алып, бірін-бірі
таныстырады.
Қатысушыларға
парақшаларлар таратып,
бірін-бірін таныстырып
өтеді.
Мақсаты: мұғалімдердің
сөз тапқырлығы
Есімі: ________________________
Мектебі:_______________________
Мамандығы: __________________
Отбасы: ____________
Коучингке қатысу мақсаты: _________
Нешінші деңгей бітірген?__
2. Дайындық
кезеңі
5 минут Қатысушыларды топқа
бөлу
Марапаттар арқылы 4
топқа бөлінеді.
Сергіту сәті 3 минут Мұғалімдерфлешмобы
Кіріспе 6 минут «Сіздің мұғалім
екендігіңіздің 13 белгісі»
Презентация көрсету
Тапсырма 10 минут
+2 минут
талдауға
Топтық жұмыс.
Пікірлерін тыңдайды.
Бағалау
Сергіту сәті 2 минут «Мұғалімнің 1 күні»
бейнеролик
Рефлексия 2 минут Нысана Қатысушылардың
рефлексиясыноқып
беремін.