1. 1
Життя моє – справжняЖиття моє – справжня
казка, багата подіями,казка, багата подіями,
прекрасна!прекрасна!
Г.К. АндерсенГ.К. Андерсен
1805 - 18751805 - 1875
Життя письменника булоЖиття письменника було
важким, але цікавим.важким, але цікавим.
Надзвичайна обдарованістьНадзвичайна обдарованість
і працелюбність сина бідногоі працелюбність сина бідного
чоботаря і прачки привеличоботаря і прачки привели
його на вершинуйого на вершину
європейської культури.європейської культури.
Його казки вчать людяності,Його казки вчать людяності,
доброті, любові до людей.доброті, любові до людей.
Г.К. АндерсенГ.К. Андерсен
2. 2
Малюнок будинку, у якомуМалюнок будинку, у якому
народився письменник.народився письменник.
У рідному містечку ОденсеУ рідному містечку Оденсе
знаходився театр. Післязнаходився театр. Після
першої побаченої вистави упершої побаченої вистави у
майбутнього письменникамайбутнього письменника
народилася мрія: статинародилася мрія: стати
великим актором. Любов довеликим актором. Любов до
театру він проніс через усетеатру він проніс через усе
життя.життя.
Андерсен рано втративАндерсен рано втратив
батька, а в 14 років , ізбатька, а в 14 років , із
вузликом у рукахвузликом у руках
і 13 талерами в кишені,і 13 талерами в кишені,
не зважаючи на сльозине зважаючи на сльози
матері, відправився вматері, відправився в
далекий Копенгаген.далекий Копенгаген.
3. 3
У столиці йому довелосяУ столиці йому довелося
боротися з голодом,боротися з голодом,
самотністю і безправ'ям.самотністю і безправ'ям.
Його прізвище закінчувалосьЙого прізвище закінчувалось
на “сен”, що являлосяна “сен”, що являлося
ознакою незнатногоознакою незнатного
походження.походження.
Центр Копенгагена
Але доля посміхнулася юнакові,Але доля посміхнулася юнакові,
його здібності помітивйого здібності помітив
державний радник Іонас Коллін,державний радник Іонас Коллін,
який домігся безкоштовногоякий домігся безкоштовного
навчання Андерсена в гімназії, анавчання Андерсена в гімназії, а
потім і в університеті,потім і в університеті,
матеріально підтримував юнака.матеріально підтримував юнака.
Голодні роки
4. 4
На набережній Нюхавн стоятьНа набережній Нюхавн стоять
поряд два будинки №18 та № 20.поряд два будинки №18 та № 20.
У цих будинках жив у різні рокиУ цих будинках жив у різні роки
великий казкар. У 1835 році увеликий казкар. У 1835 році у
будинку №20 були написані першібудинку №20 були написані перші
казки, а в будинку № 18 письменникказки, а в будинку № 18 письменник
прожив свої останні роки.прожив свої останні роки.
Андерсен любив цейАндерсен любив цей
романтичний куточокромантичний куточок
Копенгагена.Копенгагена.
Із своїх вікон вінІз своїх вікон він
міг спостерігати заміг спостерігати за
життям у порту.життям у порту.
5. 55
Андерсен був невтомним мандрівником.Андерсен був невтомним мандрівником.
Де він тільки не побував!Де він тільки не побував!
Андерсен у Римі
За своє життя він здійснив 28 подорожей.
Для того часу це було вражаючим явищем.
6. 66
… І чим тільки він не подорожував!
В Оденському музеї можна
побачити дорожній набір: два
шкіряних чемодана, сумка, футляр
для циліндру і товста довга мотузка
(на випадок пожежі).
7. 77
КопенгагенськийКопенгагенський
порт, біля якогопорт, біля якого
сидить андерсенівськасидить андерсенівська
Русалонька, - символРусалонька, - символ
Копенгагена і Данії.Копенгагена і Данії.
У 1867 році рідне місто ОденсеУ 1867 році рідне місто Оденсе
присвоїло Андерсенуприсвоїло Андерсену
звання почесногозвання почесного
громадянина. Всігромадянина. Всі
кричали на його честькричали на його честь
““ура”, а письменникура”, а письменник
плакав від щастя іплакав від щастя і
вдячності.вдячності.
13. 13
А чи знаєте ви, хто такий Оле-Лукоє?
МаленькийМаленький
гномик у червономугномик у червоному
ковпачку кожної ночіковпачку кожної ночі
розповідає уві снірозповідає уві сні
казкові історії своїмказкові історії своїм
друзям – хлопчикам ідрузям – хлопчикам і
дівчаткам!дівчаткам!
На нього чекають уНа нього чекають у
кожному будиночкукожному будиночку
Данії, адже тільки вінДанії, адже тільки він
уміє розповідати такіуміє розповідати такі
цікаві казки!цікаві казки!
Ім'я цьогоІм'я цього
персонажаперсонажа
перекладаєтьсяперекладається
українськоюукраїнською
мовою як “Оле,мовою як “Оле,
ЗаплющЗаплющ
Оченята!”Оченята!”
Як виЯк ви
гадаєте,гадаєте,
чому вінчому він
отримавотримав
таке дивнетаке дивне
ім'я?ім'я?
ПояснітьПоясніть
свою думкусвою думку
та складітьта складіть
про ньогопро нього
невеличкуневеличку
розповідь.розповідь.
14. 14
ПІДГОТУЙТЕ ДО УРОКУ ДОДАТКОВОГОПІДГОТУЙТЕ ДО УРОКУ ДОДАТКОВОГО
ЧИТАННЯ РОЗПОВІДЬ ТАЧИТАННЯ РОЗПОВІДЬ ТА
ІЛЮСТРАЦІЇІЛЮСТРАЦІЇ
УЛЮБЛЕНОЇ КАЗКИУЛЮБЛЕНОЇ КАЗКИ
ПРОЧИТАЙТЕ КАЗКУ “СНІГОВАПРОЧИТАЙТЕ КАЗКУ “СНІГОВА
КОРОЛЕВА”КОРОЛЕВА”
15. 1515
… Замерзають вікна, на них з'являються
дивні голчасті візерунки. Можливо, їх
намалювала Льодова діва, яка в данському
фольклорі уособлює силу, котра несе смерть
усьому живому. Звичайний лапатий сніг все
росте і росте, доки не перетвориться на
величезних білих курей, це – свита прекрасної
Снігової Королеви. Вона - рідня Льодової діви.
Так народжується казка, казка про
маленького хлопчика Кая і його названу
сестричку Герду…
“Снігова Королева” – перша велика за обсягом
казка письменника. Вона має сім оповідань,
перше з яких, за словами Андерсена , –
самостійний твір.
16. 1616
Шановні читачі!Шановні читачі!
Ви познайомилися з казкою “Снігова Королева”.Ви познайомилися з казкою “Снігова Королева”.
Серія слайдів із малюнками та питаннями допоможутьСерія слайдів із малюнками та питаннями допоможуть
вам пригадати основні події та підготуватися до уроків.вам пригадати основні події та підготуватися до уроків.
- Хто такі тролі?- Хто такі тролі?
- Яку особливість мало- Яку особливість мало
дзеркало,дзеркало,
змайстроване тролем?змайстроване тролем?
- Що трапилось із дзеркалом?- Що трапилось із дзеркалом?
- Чому дія скалок була- Чому дія скалок була
гіршою, ніж дзеркала?гіршою, ніж дзеркала?
17. 1717
- Розкажіть про дружбу хлопчика- Розкажіть про дружбу хлопчика
та дівчинки.та дівчинки.
- Де знаходився невеличкий садочок?- Де знаходився невеличкий садочок?
- Які квіти вирощували батьки дітей?- Які квіти вирощували батьки дітей?
- Як розважалися діти взимку?- Як розважалися діти взимку?
18. 1818
- Що трапилося одного- Що трапилося одного
чудового літнього днячудового літнього дня
о п'ятій годині?о п'ятій годині?
- Як змінюється ставлення Кая- Як змінюється ставлення Кая
до предметів навколишньогодо предметів навколишнього
світу?світу?
- Проаналізуй почуття- Проаналізуй почуття
хлопчика.хлопчика.
- Як зміни, що відбулися з Каєм,- Як зміни, що відбулися з Каєм,
вплинули на дружбу з Гердою?вплинули на дружбу з Гердою?
19. 1919
- Як Кай потрапив до Снігової- Як Кай потрапив до Снігової
Королеви?Королеви?
- Чому Кай перестав відчувати- Чому Кай перестав відчувати
холод?холод?
- Яким чином вона його зігрівала?- Яким чином вона його зігрівала?
- Що говорили люди про- Що говорили люди про
зникнення Кая?зникнення Кая?
- Чому Герда вирушає на- Чому Герда вирушає на
пошуки Кая?пошуки Кая?
20. 2020
- До кого винесла річка Герду?- До кого винесла річка Герду?
- Як довго перебувала вона там- Як довго перебувала вона там
і чому?і чому?
- Яких квітів не було в квітнику- Яких квітів не було в квітнику
бабусі? Що з ними зробилабабусі? Що з ними зробила
чаклунка?чаклунка?
- Що допомогло Герді- Що допомогло Герді
пригадати Кая ?пригадати Кая ?
- Чим схожі і чим відрізняються- Чим схожі і чим відрізняються
добра старенька чаклунка ідобра старенька чаклунка і
Снігова королева?Снігова королева?
21. 2121
- Чим допоміг Герді ворон?- Чим допоміг Герді ворон?
- Чому він вважає, що принцеса- Чому він вважає, що принцеса
цього королівства дуже розумна?цього королівства дуже розумна?
- Яка подія сталася нещодавно в- Яка подія сталася нещодавно в
житті принцеси?житті принцеси?
- Чому Герда вирішила, що знайшла- Чому Герда вирішила, що знайшла
Кая?Кая?
- Чим допомогли Герді принц- Чим допомогли Герді принц
та принцеса?та принцеса?
22. 2222
- Про що Герда дізналася від- Про що Герда дізналася від
оленя?оленя?
- Як дівчинка- Як дівчинка
потрапила допотрапила до
розбійників?розбійників?
- Чому розбійниця вирішила- Чому розбійниця вирішила
допомогти Герді?допомогти Герді?
23. 2323
- Куди спочатку привіз олень Герду?- Куди спочатку привіз олень Герду?
- Що вони дізналися про дорогу до- Що вони дізналися про дорогу до
володінь Снігової Королеви?володінь Снігової Королеви?
- До кого направила їх лапландка?- До кого направила їх лапландка?
- Якої допомоги попросив олень- Якої допомоги попросив олень
у фінки для дівчинки?у фінки для дівчинки?
- Чому вона відмовила в цьому- Чому вона відмовила в цьому
проханні?проханні?
- Що, на її думку, робило Герду- Що, на її думку, робило Герду
сильною?сильною?
24. 2424
- Яким побачила Герда Кая?- Яким побачила Герда Кая?
- Яке слово намагався він- Яке слово намагався він
скласти? Для чого?скласти? Для чого?
- Що допомогло Герді вистояти- Що допомогло Герді вистояти
проти війська Снігової Королеви?проти війська Снігової Королеви?
- Як Герді вдалося повернути- Як Герді вдалося повернути
Каю почуття і перемогти чариКаю почуття і перемогти чари
Снігової Королеви?Снігової Королеви?
25. 2525
- Як ви розумієте фінал казки, коли діти відчули, що- Як ви розумієте фінал казки, коли діти відчули, що
подорослішали? Вони просто виросли?подорослішали? Вони просто виросли?
Дайте письмову відповідь.Дайте письмову відповідь.
- Про які зміни в- Про які зміни в
житті інших героївжитті інших героїв
казки розповіла Гердіказки розповіла Герді
та Каю маленьката Каю маленька
розбійниця по дорозірозбійниця по дорозі
додому?додому?
