Результаты деятельности ОУ по итогам 2014-2015 учебного года

1. Отчет о самообследовании
МБОУ ДО ДЮСШ «Салют»
Юридический адрес: Тамбовская область, р.п.Мучкапский, ул.Парковая, д.3
Электронный адрес: salut84754631977@yandex.ru
Адрес сайта: www.muchkapdussh.ucoz.ru
Тел. 8-475-46-3-19-77; 3-20-96

2. МБОУ ДО ДЮСШ «Салют» осуществляет свою деятельность по
5 дополнительным общеобразовательным программам
физкультурно-спортивной направленности:
• Легкая атлетика
• Волейбол
• Футбол
• Плавание
• Бокс
В 2014-2015 учебном году в МБОУ ДОД ДЮСШ «Салют» обучалось
326 человек в 22 группах.

3. Легкая атлетика

4. Волейбол

5. Футбол

6. Плавание

7. Бокс

8. История создания ДЮСШ

9. История создания ДЮСШ

10. История создания ДЮСШ

11. Прежнее здание ДЮСШ

12. Современное здание ДЮСШ

13. Основной целью работы МБОУ ДОД ДЮСШ «Салют»
является привлечение максимального количества
детей и подростков к систематическим занятиям
физической культурой и спортом, направленных на
развитие личности, пропаганду здорового образа
жизни, воспитание физических и волевых качеств,
профилактику вредных привычек и правонарушений.

14. Процесс реализации поставленной цели включает
решение следующих задач:
• Развитие массового спорта, включающего работу с обучающимися
спортивно-оздоровительных групп, групп начальной подготовки и
учебно-тренировочных групп;
• Развитие способностей детей в избранном виде спорта, отбор
оптимального числа перспективных учащихся для специализированной
подготовки, достижения более высоких, стабильных спортивных
результатов, позволяющих спортсменам войти в состав сборных команд
области;
• Создание условий, необходимых для успешной реализации программ;
• Создание условий для непрерывного совершенствования
педагогического мастерства тренеров.

15. Программа развития МБОУ ДО ДЮСШ «Салют»
Основные направления программы развития:
Учреждение работает по Программе развития с учетом
избранного направления в работе, специфики видов спорта,
материально-технического и финансового обеспечения,
особенностей социально-экономического развития района, а
также сложившихся традиций.
•«Одарённые дети»
• «Расширение спектра образовательных услуг»
• «Кадры»
• «Совершенствование материально-технической
базы»

16. Одарённые дети:
• Задачи:
- выявление одарённых детей на этапе начальной подготовки;
- индивидуализация учебно-тренировочного процесса в работе с перспективными обучающимися старших возрастных
групп (15 - 18лет);
• Механизмы реализации задач:
- анализ данных медицинского осмотра и результатов контрольно-переводных нормативов;
- мониторинг соревновательной деятельности, выполнения разрядных требований и общей и специальной физической
подготовленности;
- разработка индивидуальных планов (программ) подготовки обучающихся;
- организация учебно-тренировочных сборов.
• Ожидаемые результаты:
- сопровождение одарённых обучающихся на всех этапах многолетней спортивной подготовки;
- обновление программ дополнительного образования детей в направлении индивидуализации учебно-тренировочного
процесса;
- стабильный рост результатов соревновательной деятельности и выполнения разрядных требований.

17. Расширение спектра образовательных услуг:
• Задачи:
- повышение эффективности дополнительного образования за счет расширения спектра образовательных услуг.
• Механизмы реализации задачи:
- проведение маркетингового исследования социального заказа на образовательные услуги;
- разработка и внедрение новых программ дополнительного образования «Фитнес» и «Атлетизм»;
- оказание платных образовательных услуг;
- создание единой базы данных о программах дополнительного образования детей.
• Ожидаемые результаты:
- гибкость, своевременность реагирования на социальный заказ на образовательные услуги;
- размещение единой базы данных о программах дополнительного образования на сайте учреждения;
- реализация новых образовательных программ «Фитнес», «Атлетизм» и «Начальное обучение плаванию» в рамках
оказания платных образовательных услуг.

18. Кадры:
• Задачи:
- создание условий для устойчивого развития кадрового потенциала.
• Механизмы реализации задачи:
- система поддержки молодых специалистов в сфере дополнительного образования;
- совершенствование корпоративной системы методической работы и повышения квалификации
педагогов, в том числе подготовки вновь принятых педагогов в учреждение и не имеющих
педагогического образования;
- экономическая мотивация педагогов к профессиональному росту;
- обеспечение обязательной курсовой подготовки управленческих и педагогических кадров;
- система поддержки и стимулирования педагогических работников.
• Ожидаемые результаты:
- повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников;
- сохранение и развитие кадрового потенциала учреждения дополнительного образования, увеличение
доли молодых специалистов в учреждении.

19. Совершенствование материально-технической
базы:• Задачи:
- создание современной инфраструктуры учреждения;
- совершенствование материальной базы учреждения в рамках программы энергосбережения;
- создание новых (более комфортных) условий для осуществления учебно-тренировочного процесса в
отделениях;
- оснащение образовательной среды современными средствами информатизации.
• Механизмы реализации задачи:
- привлечение внебюджетных средств и средств, полученных от оказания платных услуг.
• Ожидаемые результаты:
- проведение ремонтных работ в зале бокса;
- профилактика и косметический ремонт бассейна и спортивного зала;
- приобретение новой компьютерной техники.

20. Нормативно-правовые и организационные основы
деятельности образовательного учреждения

21. Нормативно-правовые и организационные основы
деятельности образовательного учреждения

22. Локальные акты учреждения:
• «Коллективный договор» на период 2013-2016г.г.
• Положение «Об оплате труда МБОУ ДО ДЮСШ»
• Положение «Об общем собрании коллектива МБОУ ДО ДЮСШ»
• Положение «О внутришкольном контроле в МБОУ ДО ДЮСШ» и план внутришкольного
контроля
• «Правила внутреннего трудового распорядка работников МБОУ ДО ДЮСШ»
• Правила внутреннего распорядка учащихся
• Положение о правилах приёма, перевода, отчисления, восстановлении учащихся,
регламентации и оформления возникновения, изменения и прекращения образовательных
отношений между МБОУ ДО ДЮСШ «Салют» и учащимися и (или) их родителями
(законными представителями)
• Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля, успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся МБОУ ДО ДЮСШ «Салют»
• Положение об оказании платных образовательных услуг МБОУ ДО ДЮСШ «Салют»

23. Локальные акты учреждения:
• Календарный учебный график МБОУ ДО ДЮСШ «Салют»
• Положение, регламентирующее нормы профессиональной этики педагогических работников
образовательного учреждения
• План воспитательной работы МБОУ ДО ДЮСШ на 2013-2014гг.
• Должностные инструкции в соответствии со штатным расписанием
• Договора учреждения с родителями
• Личные дела учащихся
• Номенклатура дел учреждения
• Журнал учета проверок
• Книга учета личного состава
• Трудовые книжки и книга движения трудовых книжек
• Личные дела работников

24. Локальные акты учреждения:
• Трудовые договора с работниками и дополнительные соглашения
• Журнал проведения инструктажей
• Положение о тренерском и педагогическом совете МБОУ ДО ДЮСШ
• Протоколы собраний тренерско-педагогических советов
• Учебный план по отделениям
• Рабочие программы по видам спорта
• Положение о правилах поведения, правах и обязанностях обучающихся МБОУ ДО ДЮСШ
• Личные дела обучающихся МБОУ ДО ДЮСШ
• Документы по аттестации педагогических работников МБОУ ДО ДЮСШ
• Журналы учета групповых занятий спортивной школы

25. Организационная модель деятельности
Управляющий
Совет
Директор
Учредитель
Общее собрание
коллектива
(Конференция)
Педагогический
Совет
Тренерский
Совет
Главный
бухгалтер
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по АХЧ
Инженер
Учащиеся Родители Тренеры
Обслуживающий
персонал
Технический
персонал
Бухгалтер
-кассир

26. Вывод:
• В учреждении имеется в наличии вся нормативная и организационно-
распорядительная документация для реализации образовательной
деятельности, которая соответствует фактическим условиям на
момент самообследования.
• Внутренняя нормативная документация соответствует Закону об
образовании, нормативным положениям в системе образования и
Уставу учреждения.
• Имеются все документы, подтверждающие наличие площадей, на
которых ведется образовательная деятельность, а также заключение
санитарно-эпидемиологической службы и государственной
противопожарной службы.

27. Качество организации
учебно-тренировочной деятельности
Состав воспитанников по отделениям
В 2014-2015 учебном году в ДЮСШ обучается 326 учащихся, из них 231 человек
проживает в районном центре и 95 учащихся - по району.
N Вид спорта Количество групп Численность
занимающихся
Всего
обучающихся
сог гнп утг сог гнп утг
1. Легкая атлетика 2 - 2 35 - 22 57
2. Волейбол 4 - 2 60 - 28 88
3. Футбол 1 3 1 15 50 15 80
4. Плавание 2 3 - 40 41 - 81
5. Бокс - 1 1 - 10 10 20
ИТОГО 9 7 6 150 101 75 326

28. Качество организации
учебно-тренировочной деятельности
Количество воспитанников по отделениям

29. Качество организации
учебно-тренировочной деятельности
Сравнительный анализ контингента учащихся за 4 года
N Вид спорта Количество групп Численность занимающихся
2011 2012 2013 2014 2011 2012 2013 2014
1. Легкая атлетика 4 4 5 4 60 60 85 57
2. Волейбол 5 5 5 6 80 80 80 88
3. Футбол 6 6 6 5 100 100 100 80
4. Плавание 3 3 4 5 45 45 60 81
5. Бокс - - 2 2 - - 20 20
ИТОГО 18 18 22 22 285 285 325 326

30. Качество организации
учебно-тренировочной деятельности
Сравнительный анализ контингента учащихся за 4 года

31. Качество организации
учебно-тренировочной деятельности
Разрядники
N Вид спорта Количество групп
2012 2013 2014
1. Легкая атлетика 45 42 43
2. Волейбол 3 - 9
3. Футбол - - -
4. Плавание 45 45 45
5. Бокс - - 2
ИТОГО 93 87 99

32. Качество организации
учебно-тренировочной деятельности
Подготовлено спортсменов-разрядников

33. В рамках реализации региональных проектов:

34. «Старшему поколению – активное долголетие»

35. ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО)

36. Вывод:
Оценивая работу в 2014-2015 учебном году можно заключить,
что уровень спортивных показателей учреждения остается
достаточно стабильным, есть положительная динамика как в
наборе на отделениях так и в целом в сохранности численного
состава учащихся, стабильными остаются показатели участия
как в соревнованиях разного уровня так и количество
завоеванных призовых мест и количеству подготовленных
разрядников.

37. Структура взаимодействия
ТГОАУДПО
«Институт
повышения
квалификации
работников
образования»
Общеобразователь
-ные учреждения
района:
*МБОУ Мучкапская
СОШ
*ДДТ«Калейдоскоп»
*Детский сад
«Солнышко»
Управление по ФК,
спорту и туризму
Тамбовской
области
ТОГБУЗ
«Мучкапская ЦРБ
им.академика
М.И.Кузина»
МБУК
«Районный Дом
культуры»
Учредитель:
*Отдел образования
*ЦОКО
*Отдел по работе с
населением и
взаимодействию с
общественными
организациями
Центр экспертизы
образовательной
деятельности
Тамбовской области
Управление
образования и
науки Тамбовской
области
МБУК
«Центральная
библиотека»
ТГБОУ ДО
«Областная
детско-юношеская
спортивная
школа»
Отдел полиции
р.п.Мучкапский
МО МВД
«Уваровский»
МЧС ПЧ №21
России
ДЮСШ №6 г.Тамбов
ДЮСШ г.Уварово
ДЮСШ р.п.Инжавино
ДЮСШ р.п.Ржакса
Федерация по видам
спорта
Спонсоры:
общественные,
государственные
, коммерческие
предприятия и
организации
СМИ: районная
газета
«Мучкапские
новости»,
мучкапское
телевидение,
официальные
сайты
МБОУ ДО ДЮСШ
«Салют»

38. Турнир по волейболу на Приз
героя ВОВ Н.П.Шапкина
Турнир по волейболу на Приз
героя ВОВ И.Т.Любушкина
Традиционные мероприятия

39. Детский турнир по пляжному
волейболу
Турнир по пляжному волейболу среди
мужских и женских команд на Кубок
Мучкапа
Традиционные мероприятия

40. Легкоатлетический пробег
р.п.Мучкапский – с.Коростелево,
посвященный Дню Победы
Легкоатлетический марафон "Мучкап-
Шапкино.Любо!", посвященный Дню
народного единства
Традиционные мероприятия

41. Матчевые встречи по волейболу и футболу в городах
Тамбовской области и России
Традиционные мероприятия

42. Турнир по боксу на приз генерала Н.А.Масликова
Традиционные мероприятия

43. Турнир по боксу, посвященный памяти тренера Н.С.Мусорина
Традиционные мероприятия

44. Летняя оздоровительная кампания
Раньше мы жили и не тужили:
Поздно вставали и поздно ложились.
Утром учеба, а вечером спать.
Обычная жизнь, ну что с нее взять?
Со скуки сюда записаться решили.
С решением этим мы очень спешили.
Здесь поздно ложимся и рано встаем,
С утра вместо сна на зарядку идем.
Мы строем шагаем и песню поем,
Бассейн посещаем и завтрака ждем.
Находим друзей и подруг мы встречаем,
Мы классно живем и совсем не скучаем!

45. Летняя оздоровительная кампания

46. Работа с трудными подростками

47. Работа с родителями

48. Характеристика педагогического
коллектива
Уровень образования

49. Характеристика педагогического
коллектива
Уровень квалификации

50. Характеристика педагогического
коллектива
Стаж работы

51. Вывод:
Образовательные учреждение укомплектовано педагогическими
кадрами, уровень образования педагогических работников
соответствует требованиям занимаемых должностей.
Повышение квалификации педагогических работников
осуществляется на основе перспективного плана курсовой
подготовки с учетом запросов педагогов, результатов их
педагогической деятельности, с учетом целей и задач, стоящих перед
образовательным учреждением.

52. Методическая работа

53. Материально-технические условия, необходимые
для осуществления образовательного процесса

54. Материально-технические условия, необходимые
для осуществления образовательного процесса

55. Материально-технические условия, необходимые
для осуществления образовательного процесса

56. Материально-технические условия, необходимые
для осуществления образовательного процесса

57. Материально-технические условия, необходимые
для осуществления образовательного процесса

58. Материально-технические условия, необходимые
для осуществления образовательного процесса

59. Материально-технические условия, необходимые
для осуществления образовательного процесса

60. Вывод:
Материально-техническая база ОУ соответствует действующим
санитарным, строительным, противопожарным нормам и правилам.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
позволяет реализовать в ОУ образовательные программы,
определяющие его статус.
Можно сделать вывод о росте материально-технической
оснащенности учебно-воспитательного процесса.

61. Сравнительные данные доходов от
предоставления платных услуг населению
Показатели 2012-2013г. 2013-2014г. 2014-2015г.
Доходы от
предоставления
платных услуг
3170.0 3437,3 3000

62. Финансовая деятельность
Доходы от предоставления платных услуг населению

63. Сравнительные данные затратной части
деятельности учреждения
№ Показатели Затраты за
2012г.
Затраты за
2013г.
Затраты за
2014г.
1. Заработная плата 7395.0 7887,6 8538,8
2. Оздоровительная
кампания
70.1 90.4 86
3. Участие в соревнованиях 167.3 163.9 102.0
4. Содержание спортивного
сооружения
2925.1 3116.0 3738
5. Материально-
техническое обеспечение
785.9 161.3 548
Итого:
10647,8 9274,3 13012.8

64. Финансовая деятельность
Заработная плата

65. Финансовая деятельность
Оздоровительная кампания

66. Финансовая деятельность
Участие в соревнованиях

67. Финансовая деятельность
Содержание спортивного сооружения

68. Финансовая деятельность
Материально-техническое обеспечение

69. Общие выводы по итогам самообследования

70. Общие выводы по итогам самообследования

71. Спасибо за
внимание!