ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΗΛΕΚΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
• Διαδικασία αποστολής και αποδοχής κυρίως
οπτικών μηνυμάτων
• Γλώσσα, όχι μόνη πηγή επικοινωνίας (απτική
επικοινωνία)
• Ο λόγος εμπεριέχει μη λεκτικά στοιχεία
(παραγλωσσικά): χροιά φωνής, τρόπος ομιλίας
κλπ.
• Ο γραπτός λόγος εμπεριέχει μη λεκτικά στοιχεία:
γραφικός χαρακτήρας κλπ.
• Άλλα νοήματα χωρίς λεκτική επικοινωνία: ρούχα,
μαλλιά, αρχιτεκτονική
4.
ΑΠΟ ΠΑΛΙΑ ΜΕΧΡΙΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ
• Ο άνθρωπος ξεκίνησε να επικοινωνεί με το σώμα του
• Κάθε ομάδα είχε τη δική της γλώσσα σώματος
• Έτσι κάθε χώρα-ήπειρος δημιούργησε τρόπους
επικοινωνίας όμοιους με τις άλλες
5.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΣΩΜΑΤΟΣ
ΗΧειραψία:Ένας απλός και γρήγορος χαιρετισμός
Στις διάφορες χώρες γίνεται ως:
• Δανία: Φιλικό νεύμα με το κεφάλι
• Σκανδιναβία: Ενθουσιώδεις χειραψίες με μεγάλη διάρκεια
• Ιαπωνία: μόνο από απόσταση. Το άγγιγμα και η εισβολή
στον προσωπικό χώρο αποτελεί προσβολή
6.
• Αραβικός κόσμος:Όχι χειραψία σε άτομα αντιθέτου
φύλου
• Ασία: Όχι χειραψίες πολλές και αγγίγματα, μόνο αν
τη πρωτοβουλία πάρει ο οικοδεσπότης
• Νότια Αμερική: Εδώ αντίθετα η αποφυγή
αγγιγμάτων και χειραψιών, είναι αγένεια ακόμη και
μεταξύ ανδρών..
• Η.Π.Α:Γρήγορη φιλική χειραψία με χτύπημα στη
πλάτη. Στο δείπνο δεν επιλέγετε μόνοι σας τραπέζι
7.
ΠΟΙΕΣ ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΕΣ ΘΕΩΡΟΥΝΤΑΙΩΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΣΩΜΑΤΟΣ
• Μούντζα: Βυζαντινή χειρονομία, «είχε εφαρμογή»
ακόμη και στα δικαστήρια
• Διπλή μούντζα: Νεοελληνική συνήθεια κατά την
οδήγηση..
• V for victory: Συνδυάζεται με τον ακρωτηριασμό
στρατιωτών και το θάρρος που επεδείκνυαν
• Ρωμαϊκή κίνηση με το δάχτυλο προς τα κάτω: ο
Καίσαρας αποφάσιζε.. (λιοντάρια)
8.
ΝΑ ΦΙΛΗΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣΗ ΟΧΙ
• Ν. Ευρώπη: Ιδιαίτερα διαχυτικοί (Γαλλία , Ισπανία,
Ιταλία)
• Ινδία, Kίνα ,Ιαπωνία: Απαγορεύονται τα φιλιά σε
δημόσιο χώρο, ακόμη και μεταξύ ζευγαριών
9.
Η ΓΛΩΣΣΑ ΣΩΜΑΤΟΣΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
• Βωβός κινηματογράφος: Εδώ κυριαρχεί η
παντομίμα και οι κάρτες τίτλων διαλόγων. Σημείο
κλειδί οι εκφράσεις προσώπου και η αισθαντικότητα
• Χορός: Εδώ η έκφραση γίνεται μέσω του ρυθμού,
της μουσικής , των συναισθημάτων, του διαλόγου
• Γενικά στην τέχνη: Συμβολισμοί με το ανδρικό και
γυναικείο κορμί (η γυναίκα σύμβολο γονιμότητας,
ομορφιάς, μητρότητας – άνδρας, σύμβολο δύναμης)
11.
• Αρχαιότητα:Υπάρχουν Δανάες,Εύες, Αφροδίτες,
Παναγίες, γεμάτες παραβολές και μηνύματα, σα να
μιλούν
• Αρχαία Ελλάδα: Τα αγάλματα εκπέμπουν και
επικοινωνούν μέσω του μυστηριασμού
• Γλυπτά: Είναι γεμάτα ελευθεριότητα, παραμόρφωση,
φετιχισμό, ηρωισμό, δραματικότητα αυτό είναι και το
μήνυμα
12.
• Γυναικείο σώμα:Υπονοεί, εκπέμπει πόθο,
σεξουαλικότητα, φοβίες, τα όνειρα.. του άνδρα
καλλιτέχνη
• Ρομαντισμός και Τέχνη: Σε αυτά υποβόσκει μια
ροπή στην αυτοκτονία, το σκότος, την ομοφυλοφιλία
• Ρεαλισμός:Η τέχνη εδώ, όπως αναπαρίσταται
κινείται στα όρια της πορνογραφίας (Τουλούζ
Λωτρέκ)
13.
ΥΠΝΟΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΑ
ΖΕΥΓΑΡΙΑ
Ζευγάρια:
• Ένας στους τέσσερις κοιμάται σε ξεχωριστά
κρεβάτια
• Ένας στους τέσσερις δεν αντέχουν τα αγγίγματα
• Το 25% τσακώνονται στο κρεβάτι επανειλημμένα
• Οι άνδρες είναι πιο τρυφεροί από τις γυναίκες
(αγκαλιές)
14.
• Πλάτη μεπλάτη, δίχως επαφή: 33%, ναι μεν
σύνδεση, αλλά και ανεξαρτησία
• Πλάτη με πλάτη, με επαφή: 25%, άνεση, σύνδεση,
χαλαρότητα
• Γυναίκα με πλάτη στον άνδρα:15%, άνδρας
κυρίαρχος, προστάτης, ισχυρή σεξουαλικότητα
• Άνδρας με πλάτη στην γυναίκα: Γυναίκα κυρίαρχο
ρόλο
• Χαμόγελο πουκλείνει προς την μία πλευρά,
διαρκεί πολύ, κόβεται απότομα = ανειλικρίνεια
• Γέλιο = με τίναγμα του κεφαλιού πίσω = άνεση,
προσεγγισιμότητα
• Γέλιο δυνατό χωρίς να κινείται το σώμα = έλλειψη
σεξουαλικών υπονοούμενων
• Μάτια = διαστολή κόρης, δηλαδή, έλξη
• Βλέμματα που αποφεύγουν να διασταυρωθούν =
υπάρχει πρόβλημα
19.
• Χάιδεμα φρυδιών= θετική σκέψη
• Χάιδεμα πηγουνιού = αρνητική σκέψη, ψέμα (μούσι)
• Ομιλία: κοφτή σύντομη, ασταμάτητη = αμηχανία
• Στάση σώματος: γέρνω προς τον άλλον = νοιάζομαι
• Επαφή μερών του σώματος: πχ. μήλο του Αδάμ, γραβάτα
= ερωτική διάθεση
• Εγγύτητα: αργό διακριτικό πλησίασμα = σε έχει για
στόχο
20.
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣΩΜΑΤΟΣ
• Εδώ ισχύει το άλλα σκέφτομαι και άλλα λέω, το
σώμα όμως το προδίδει
• Κάθε πέντε λεπτά ο άνθρωπος λέει ένα ψέμα
• Η πολιτικοί έχουν έφεση στην ψευδολογία
• Διδάσκονται για αυτό, καλύτερα από όλους
• Η γλώσσα σώματος επηρεάζει κατά 60% την έννοια
του μηνύματος
21.
• Η επιρροήτης γλώσσας του σώματος σε ένα μήνυμα
είναι έως και 60%
• Βέβαια μπορεί κάποιος να εκπαιδευτεί ώστε να το
ελέγχει
• Αυτός ο έλεγχος όμως δεν μπορεί να ξεπεράσει το 15%
με 20%
• Η UCLA δείχνει ότι η δυναμική είναι: 60% η γλώσσα
σώματος, 35% η φωνή, και 5% οι λέξεις
• Τα χέρια (π.χ. στο πιγούνι = βαρεμάρα), λένε πολλά..
22.
• Για αυτόοι πολιτικοί στέκονται πίσω από έδρανα ή
stands (καλύπτουν τα χέρια)
• Κάποιων πολιτικών (π.χ. Ρέιγκαν), το χαμόγελο
αποτελεί μία κατηγορία από μόνο του
• Κάποιος που ενώ μιλάει, ασχολείται πολύ με τα χέρια
του δείχνει προσπάθεια μεταφοράς της προσοχής
23.
• George BushJunior: Και δω το χαμόγελό του, αποτελεί
μια κατηγορία από μόνο του (!!!)
• Tony Blair: ασυνείδητο κούνημα μικρού δαχτύλου=
κάνει τον αντίπαλο να νιώθει άγχος. Άγγιγμα
στομαχιού= πίσω στην παιδική του ηλικία
• Κ. Καραμανλής: κατηγορηματικές κινήσεις χεριών=
προσπάθεια να φανεί πειστικός, πολιτικό τρικ, ψεύδος
• Γ. Παπανδρέου: κινήσεις καλά σκηνοθετημένες,
σφίξιμο καρπού, ήπιες κινήσεις χεριών= μήνυμα για
δήθεν ασφάλεια και εμπιστοσύνη
24.
ΕΙΜΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥΝΟΜΙΖΩ ΟΤΙ ΕΙΜΑΙ
• Μπορεί στα αλήθεια το σώμα μου να προδώσει τον
εσωτερικό κόσμο;
• Μπορούμε να διαβάσουμε τις προθέσεις των
συνομιλητών μας;
• Η επιστήμη λέει πως μπορεί να διδάξει ποιες κινήσεις
είναι αληθινές και ποιες παραπλανούν
• Η επιστήμη της επικοινωνιολογίας και του
μάρκετινγκ έχουν τους πολιτικούς ώς καλύτερους
πελάτες τους
25.
• Οι ηθοποιοίσε μια οντισιόν κρίνονται από αυτές τις
κινήσεις
• Οι χορευτές μιλούν συνεχώς με τη γλώσσα και μόνο
του σώματος
• Οι εκπαιδευτικοί αποκτούν επικοινωνία με τους
μαθητές, μέσω αυτής της γλώσσας
• Όλοι μας τη χρησιμοποιούμε καθημερινά χωρίς να το
αντιλαμβανόμαστε (μύες προσώπου, βλέμμα, φωνή,
χέρια κ.τ.λ.)
26.
ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ
•Η χειραψία, το χαμόγελο, η διάρκεια ενός αγγίγματος
έχουν τη μεγαλύτερη βαρύτητα απ’ τα λόγια
• Η πρώτη εντύπωση καθορίζει την εξέλιξη
• Η πρώτη εντύπωση σπάει τον πάγο ή σηκώνει τείχη
• Η πρώτη εντύπωση προκαλεί οικειότητα, γοητεύει,
ερωτοτροπεί ή εκτοξεύει σιωπηλές απειλές
27.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΜΙΛΟΥΝ ΑΠΤΑΙΣΤΑ
• Τα παιδιά καθρεφτίζουν τα συναισθήματα τους
στο πρόσωπό τους και το σώμα τους
• Αποτελούν ανοιχτά βιβλία που δίνουν απλόχερα τα
κλειδιά και τα αντικλείδια της γλώσσας του
σώματος
• Όταν πουν ένα ψέμα αυθόρμητα καλύπτουν το
στόμα με το χέρι
• Οι ενήλικες έχουν εξελίξει αυτή την κίνηση με μια
άλλη, ο καθένας τη δική του, προσωπική
28.
Η ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ
• Μπορεί να δουλέψει ο δάσκαλος σε ένα
απομονωμένο χωριό της Θράκης, με αδυναμία
επικοινωνίας, λόγω γλώσσας
• Πως διδάσκει κανείς ελληνικά, όταν πάνω από τα
μισά παιδιά, είναι αλλόφωνα
• Πως αξιολογούμε αν τα παιδιά, έμαθαν ή όχι ιστορία
• Πως επικοινωνούμε σε μια τάξη
• Αντέχεται η σιωπή των μαθητών από το δάσκαλο
29.
• Οι απαντήσειςδεν είναι ούτε εύκολες ούτε απλές
• Κάθε μαθητής μέσα στη τάξη κουβαλάει και μια
ιστορία ,τη δική του ιστορία
• Ο δάσκαλος καλείται να συνθέσει τη δική του λύση
• Η σχολική πραγματικότητα είναι πολύπλοκη,
απρόβλεπτη , μοναδική
• Δεν υπάρχει μια λύση αλλά πολλές, άρα..
• Με τη βοήθεια ειδικών θα πρέπει να βρεθούν οι
κατάλληλες!
31.
ΓΛΩΣΣΑ ΣΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ
ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣΣΧΕΣΕΙΣ
• Ο άνθρωπος γεννιέται και εντάσσεται σε ομάδες
διαμορφώνοντας την προσωπικότητα του
• Οικογένεια, σχολείο, εργασία, φιλίες, περίγυρος,
τόποι επικοινωνίας του
• Δημιουργεί σχέσεις (διαπροσωπικές), αισθήματα
• Τα αισθήματα δεν τα εκφράζει μόνο με τα λόγια
αλλά και με τη γλώσσα σώματος
32.
• Η σιωπηλήμη λεκτική επικοινωνία είναι ένα
καθρέφτης των αισθημάτων και των σκέψεων
• Μας λέει αν τα λόγια του ισορροπούν με τις πράξεις
του
• Περιλαμβάνει: χειρονομίες, ιδιομορφίες και άλλα,
έχοντας συγκεκριμένα μηνύματα κάθε φορά
• Για τη σωστή ερμηνεία αυτής της γλώσσας
απαιτείται η παρατήρηση και η αντίληψη
34.
• Η παρατήρησηείναι αποκωδικοποιητής
• Η ικανότητα παρατήρησης είναι αποτέλεσμα της
εκπαίδευσης, της γνώσης και της ανάγκης
• Η εκπαίδευση κάνει το άτομο γνώστη πραγμάτων
• Και η ανάγκη κάνει το άτομο έτοιμο και ανυπόμονο
να μάθει
• Οι επιλογές που έχουμε με την εκάστοτε στάση
σώματος έχουν σχέση με την ψυχολογία μας
35.
ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙΓΛΩΣΣΑ
ΣΩΜΑΤΟΣ
• Οι εκφράσεις στα παιδιά ωριμάζουν πλήρως μετά τα
δύο έτη
• Το γέλιο, το ενδιαφέρον, η θλίψη, ο θυμός, η
έκπληξη εμφανίζονται στους 4 μήνες
• Η έκφραση του φόβου εμφανίζεται στους έξι μήνες
• Έχει αποδειχθεί ότι τα νήπια υποκρίνονται εκφράσεις
που έχουν δει
• Μετά το 2ο
έτος έχουν πλήρη γκάμα αυθόρμητων
εκφράσεων
• Αυτές οι εκφράσεις από την ηλικία αυτή και μετά δεν
υφίστανται καμία πλέον αλλαγή
36.
ΟΙ ΜΑΝΤΙΝΑΔΕΣ ΣΑΝΓΛΩΣΣΑ
ΣΩΜΑΤΟΣ
• Η μαντινάδα είναι μέσο αυθόρμητης λαϊκής
έκφρασης (νησιά, Κρήτη)
• Είναι από μόνη της ένας κωδικός επικοινωνίας, μια
ξεχωριστή συμπεριφορά
• Περιέχουν ρίμες και μεστές εκφράσεις που
αντανακλούν αισθήματα και φιλοσοφίες
• Μια στροφή λέει πολλά..
• «Έκανα λάθη στη ζωή και χάθηκα στο πόνο είναι
αργά για να σωθώ δεν έχω άλλο χρόνο»
37.
«ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥΕΙΜΑΣΤΕ ΟΧΙ
ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΕΜΕ» (Δαρβίνος)
• Το σώμα μεταφέρει την αλήθεια προς τα έξω ότι και
να κάνουμε
• Οι αποτυχίες ή οι επιτυχίες σημαντικών προσώπων
(π.χ. πολιτικών) αποδίδονται στη γλώσσα του
σώματος
38.
ΧΩΡΙΣ ΛΟΓΙΑ
• Επικοινωνούμεμε τη γλώσσα σώματος κυρίως
ασυνείδητα
• Πιστεύουμε ότι επικοινωνούμε περισσότερο με την
ομιλία
• Η αλήθεια όμως είναι, ότι όσα δεν λέμε, είναι και τα
πιο σημαντικά
• Τόσο, που τείνουμε να ερμηνεύουμε τα μη λεκτικά
σήματα εμπειρικά και διαισθητικά, με υπερβολική
σιγουριά
39.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
• Σημασία έχειόχι μόνο το περιεχόμενο ενός
μηνύματος αλλά και ο τρόπος που το λέμε
• Η μη λεκτική συμπεριφορά συμβάλλει στην
επικοινωνία γενικότερα
• Δηλαδή στην έκφραση των προσωπικών μας
στάσεων πάνω σε ένα θέμα
• Κυρίως όμως αφορά συναισθήματα
• Έτσι με σκοπό το άτομο να βελτιώσει την
επικοινωνία του, θα πρέπει να γίνει πιο ευαίσθητο,
στα μη λεκτικά σήματα του ιδίου ,αλλά και των
γύρω του!