Документ обсуждает важность культуры речи, включая владение нормами литературного языка, которые охватывают правила произношения, грамматики и понимания. Он акцентирует внимание на характеристиках правильной речи, таких как точность, ясность и чистота, а также на различных типах языковых норм. Также в документе представлены распространенные ошибки речи и тестовые задания для проверки знаний о правильном использовании языка.

1. Наша речь — важнейшая часть не только
нашего поведения, но и нашей личности,
нашей души, ума, нашей способности не
поддаваться влиянием среды, если она
„затягивает“.
Д. С. Лихачев

2. 
Что такое культура речи?
 КУЛЬТУРА РЕЧИ владение нормами
устного и письменного литературного
языка (правилами произношения,
ударения, грамматики,
словоупотребления и др.), а также умение
использовать выразительные, языковые
средства в разных условиях общения в
соответствии с целями и содержанием
речи.

3. 
 Нормативность речи включает в себя также такие качества,
как точность, ясность, чистота. Критерий точности речи — её
соответствие мыслям говорящего и пишущего, правильный отбор
языковых средств для адекватного выражения содержания
высказывания. Критерий ясности речи — её доходчивость и
доступность для тех, кому она адресована. Критерий чистоты
речи — исключение нелитературных элементов (диалектных
слов, просторечной лексики, профессиональных жаргонизмов),
уместность использования в ней определённых средств в
конкретной ситуации речевого общения и т. д. Культурная речь
отличается богатством словаря, разнообразием грамматических
конструкций, художественной выразительностью, логической
стройностью. Правильность речи воспитывается в процессе
обучения языку.
Нормативность речи

4. 
 Языковая норма фиксируется в нормативных словарях и
грамматиках. Значительная роль в распространении и
сохранении норм принадлежит художественной литературе,
театру, школьному образованию и СМИ.
 Некоторые названия и наименования (например, названия
географических объектов) могут существовать в языке в
различных формах (вариантах), однако, обычно лишь одна
из них является нормализованной формой, то есть такой
формой, которая обязательна для употребления в научных,
справочных и учебных изданиях, а также в периодической
печати.
Фиксация нормы

5. 

6. 
Понятие нормы распространяется на все уровни языка. В соответствии с
уровневой соотнесённостью и спецификой выделяются следующие типы
языковых норм:
• лексические — обеспечивают правильность выбора слов;
• акцентологические — предусматривают правильную постановку ударения;
• орфоэпические — описывают правильное произношение слов;
• орфографические — закрепляют единообразие передачи речи на письме;
• морфологические — правила словоизменения и словообразования,
описываемые в грамматиках;
• синтаксические — регламентируют правильное построение грамматических
конструкций.
• Морфологические и синтаксические нормы включаются в число
грамматических норм.
Языковые нормы

7. 
Качества хорошей речи
1 Речь-язык: правильность
богатство
чистота
2 Речь-мышление: логичность
ясность, простота
краткость
3 Речь - объективный мир: точность
4 Речь - ее обстановка,
содержание, назначение:
уместность
5 Речь - эстетика: образность
выразительность
благозвучие

8. 
 Выберите правильный
вариант глагола «капать»
в значении «протекает
крыша, потолок»?
• каплет
• капает
Тест

9. 
Тест
На какой слог нужно
ставить ударение?
• бА´ловать
• баловА´ть

10. 
Тест
 Выберите правильный
вариант:
• нет чулок
• нет чулков

11. 
Тест
 В значении «дать
взаймы» используется
слово:
• одолжить
• занять

12. 
Тест
Правильно говорить:
• звО´нит
• звонИ´т

13. 
Тест
 Выберите верное
произношение слова
«торт» во
множественном числе:
• тО´рты
• тортА´

14. 
Тест
 Выберите правильный
вариант:
• медицинский полюс
• медицинский полис

15. 
Тест
 На какой слог нужно
ставить ударение?
• каталО´г
• катА´лог

16.  Одеть платье или надеть?
«Одеваю Надежду, надеваю одежду!»
ПРАВИЛЬНО: надеть платье!
Согласно чего или согласно чему?
«Согласно царскому указу боярам выбили по глазу!»
ПРАВИЛЬНО: согласно указУ, приказУ, договорУ!
Нет носок или носков, чулок или чулков?
«Я оставил ей в залог, пару синеньких чулок и уехал сразу в Псков с
ящиком цветных носков!»
ПРАВИЛЬНО: носков! чулок!
По средАм или по срЕдам?
«Не советую я вам напиваться по средАм!»
ПРАВИЛЬНО: по средАм (если день недели)!
Распространённые
ошибки речи

17. 
ОдноврЕменно или одновремЕнно? Сразу две сказали одноврЕменно
«Дорогой, похоже, я берЕменна».
ПРАВИЛЬНО: одноврЕменно!
Пожарник или пожарный?
«Я тушил вагон товарный, потому что я пожарный!»
ПРАВИЛЬНО: пожарный!
«Ты придешь на моЕ День рождениЕ?
И почему наши люди превратили День (ОН МОЙ день!!!) рождениЯ в
«деньрождениЕ» ?!
ПРАВИЛЬНО: моЙ День рождениЯ!
«Это было очень давно, в двухтысячетретьем году!» Ах, как же это?!
ПРАВИЛЬНО: в ДВЕ тысячи третьем году!
«Я, скрИпя сердЦЕМ, согласилась!»
Ну, как же можно скрипеть сердцем!? Скрипеть можно зубами! А скрЕпить
можно лишь сердце, когда оно рвется на части!
ПРАВИЛЬНО: Скрепя сердце или скрипя зубами! Скрипя зубами, пишу эти
словесные «перлы» и, скрепя сердце надеюсь, что вы, мои гости и читатели блога
«Русское слово», произнОсите эти слова правильно.

18.  «Фено́мен», а не «феноме́н»
 «Обеспе́чение», а не
«обеспече́ние»
 «Мизе́рный», а не
«ми́зерный»
 «Новорожде́нный», а не
«новоро́жденный»
 «Свёкла», а не «свекла́»
 «Кварта́л», а не «ква́ртал» (и
отчетный, и городской)
 «КремЫ» (во мн.ч.), а не
«крема»