КУЛЬТУРА РЕЧИ владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и др.), а также умение использовать выразительные, языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи.
Изучение русского языка: Возможности полного погружения в русскую языковую ср...LatInSoft
Идеальное место для изучения русского языка
Даугавпилс - идеальное место для интенсивного обучения навыкам общения на русском языке, «самый русский» город в Латвии и на всей территории Европейского Союза и НАТО.
Проект "Learn Russian in the EU" обладает многими достоинствами:
• Уникальная русская языковая среда
Даугавпилс является самым русским городом Европейского Союза. Вы испытаете полное погружение в современную русскую языковую среду и получите замечательный опыт проживания в мультикультурном городе с богатой историей.
• Передвижение без визы
Жителям многих стран для въезда в Латвию не требуется виза, Латвия также является членом Шенгенского соглашения. Это не только делает подготовку путешествия проще и дешевле, но и дает возможность беспрепятственно посетить соседние Литву и Эстонию.
• Проживание в принимающей семье
Быть одним из членов русской семьи – великолепная возможность изучать русский язык в подлинной языковой среде и погрузиться в русский образ жизни.
• Гибкие возможности обучения
Мы предлагаем различные формы организации обучения: индивидуально разработанные персональные курсы, курсы повышения квалификации учителей русского языка из стран ЕС, обучение в рамках специально разработанных проектов.
• Учет специфических пожеланий
Даугавпилс расположен на территории Европейского Союза и НАТО. Поэтому мы можем обеспечить обучение студентов, выдвигающих особые пожелания к конфиденциальности и безопасности. В частности, мы имеем опыт обучения государственных служащих и дипломатов по программам, учитывающим специфику стандартов Interagency Language Roundtable и STANAG 6001, тестов DLPT.
• Высокое ка
Distance education in Kazakhstan began being formally defined in the late 20th century, with the first distance education project created in 1999. Over the past two decades, the government has actively worked to develop the legal framework for distance education and has funded three major programs to build infrastructure and train teachers in new technologies. However, challenges remain in fully implementing distance learning across the country due to low digital literacy among some teachers, inadequate technology in rural areas, and a lack of systematic development at universities. The current National Education Development Program aims to address these issues over the next decade.
- Foreign direct investment into Mongolia has declined sharply since 2011, falling 85% between 2011 and early 2015, largely due to government policy decisions negatively impacting investors and lower global commodity prices.
- In late 2014, a new government took power promising to focus on restoring foreign investment by implementing business-friendly policies and moving forward with two major mining projects.
- In May 2015, the government signed an agreement for the development of the underground phase of the Oyu Tolgoi copper-gold mine, signaling a potential shift toward more supportive policies for foreign investment. However, investors remain cautious and will monitor how new policies are implemented more broadly.
Marriages in India are elaborate multi-day celebrations that can involve hundreds or thousands of attendees. While most marriages are arranged, some urban couples opt for love marriages without family involvement. The wedding rituals celebrate the union of two families and incorporate local traditions of Hindus, Muslims, Sikhs and Jains. Elaborate preparations like mehndi designs and new clothing occur before ceremonies binding the couple, including exchanging vows and walking around a sacred fire. Responsibilities of the married couple are discussed and the bride's family formally gives her to the groom in the kanyadaan ceremony.
1. Наша речь — важнейшая часть не только
нашего поведения, но и нашей личности,
нашей души, ума, нашей способности не
поддаваться влиянием среды, если она
„затягивает“.
Д. С. Лихачев
2.
Что такое культура речи?
КУЛЬТУРА РЕЧИ владение нормами
устного и письменного литературного
языка (правилами произношения,
ударения, грамматики,
словоупотребления и др.), а также умение
использовать выразительные, языковые
средства в разных условиях общения в
соответствии с целями и содержанием
речи.
3.
Нормативность речи включает в себя также такие качества,
как точность, ясность, чистота. Критерий точности речи — её
соответствие мыслям говорящего и пишущего, правильный отбор
языковых средств для адекватного выражения содержания
высказывания. Критерий ясности речи — её доходчивость и
доступность для тех, кому она адресована. Критерий чистоты
речи — исключение нелитературных элементов (диалектных
слов, просторечной лексики, профессиональных жаргонизмов),
уместность использования в ней определённых средств в
конкретной ситуации речевого общения и т. д. Культурная речь
отличается богатством словаря, разнообразием грамматических
конструкций, художественной выразительностью, логической
стройностью. Правильность речи воспитывается в процессе
обучения языку.
Нормативность речи
4.
Языковая норма фиксируется в нормативных словарях и
грамматиках. Значительная роль в распространении и
сохранении норм принадлежит художественной литературе,
театру, школьному образованию и СМИ.
Некоторые названия и наименования (например, названия
географических объектов) могут существовать в языке в
различных формах (вариантах), однако, обычно лишь одна
из них является нормализованной формой, то есть такой
формой, которая обязательна для употребления в научных,
справочных и учебных изданиях, а также в периодической
печати.
Фиксация нормы
6.
Понятие нормы распространяется на все уровни языка. В соответствии с
уровневой соотнесённостью и спецификой выделяются следующие типы
языковых норм:
• лексические — обеспечивают правильность выбора слов;
• акцентологические — предусматривают правильную постановку ударения;
• орфоэпические — описывают правильное произношение слов;
• орфографические — закрепляют единообразие передачи речи на письме;
• морфологические — правила словоизменения и словообразования,
описываемые в грамматиках;
• синтаксические — регламентируют правильное построение грамматических
конструкций.
• Морфологические и синтаксические нормы включаются в число
грамматических норм.
Языковые нормы
7.
Качества хорошей речи
1 Речь-язык: правильность
богатство
чистота
2 Речь-мышление: логичность
ясность, простота
краткость
3 Речь - объективный мир: точность
4 Речь - ее обстановка,
содержание, назначение:
уместность
5 Речь - эстетика: образность
выразительность
благозвучие
15.
Тест
На какой слог нужно
ставить ударение?
• каталО´г
• катА´лог
16. Одеть платье или надеть?
«Одеваю Надежду, надеваю одежду!»
ПРАВИЛЬНО: надеть платье!
Согласно чего или согласно чему?
«Согласно царскому указу боярам выбили по глазу!»
ПРАВИЛЬНО: согласно указУ, приказУ, договорУ!
Нет носок или носков, чулок или чулков?
«Я оставил ей в залог, пару синеньких чулок и уехал сразу в Псков с
ящиком цветных носков!»
ПРАВИЛЬНО: носков! чулок!
По средАм или по срЕдам?
«Не советую я вам напиваться по средАм!»
ПРАВИЛЬНО: по средАм (если день недели)!
Распространённые
ошибки речи
17.
ОдноврЕменно или одновремЕнно? Сразу две сказали одноврЕменно
«Дорогой, похоже, я берЕменна».
ПРАВИЛЬНО: одноврЕменно!
Пожарник или пожарный?
«Я тушил вагон товарный, потому что я пожарный!»
ПРАВИЛЬНО: пожарный!
«Ты придешь на моЕ День рождениЕ?
И почему наши люди превратили День (ОН МОЙ день!!!) рождениЯ в
«деньрождениЕ» ?!
ПРАВИЛЬНО: моЙ День рождениЯ!
«Это было очень давно, в двухтысячетретьем году!» Ах, как же это?!
ПРАВИЛЬНО: в ДВЕ тысячи третьем году!
«Я, скрИпя сердЦЕМ, согласилась!»
Ну, как же можно скрипеть сердцем!? Скрипеть можно зубами! А скрЕпить
можно лишь сердце, когда оно рвется на части!
ПРАВИЛЬНО: Скрепя сердце или скрипя зубами! Скрипя зубами, пишу эти
словесные «перлы» и, скрепя сердце надеюсь, что вы, мои гости и читатели блога
«Русское слово», произнОсите эти слова правильно.
18. «Фено́мен», а не «феноме́н»
«Обеспе́чение», а не
«обеспече́ние»
«Мизе́рный», а не
«ми́зерный»
«Новорожде́нный», а не
«новоро́жденный»
«Свёкла», а не «свекла́»
«Кварта́л», а не «ква́ртал» (и
отчетный, и городской)
«КремЫ» (во мн.ч.), а не
«крема»