Автори:
Павліченко Оксана Михайлівна Вчитель англійської мови вищої категорії, старший вчитель Харківської гімназії №144. Автор понад 60 навчально-методичних видань: серії навчально-методичних комплектів, зошити для вивчення граматики англійської мови, граматичні практикуми з англійської мови, посібник з рекомендаціями щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання, методичні матеріали для вчителів.
Доценко Ірина Василівна, Євчук Оксана Володимирівна - вчителі англійської мови вищої категорії, вчителі-методисти Кам’янець-Подільського НВК № 9 ім. А. М. Трояна у складі спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови та школи мистецтв.
Автори:
Павліченко Оксана Михайлівна Вчитель англійської мови вищої категорії, старший вчитель Харківської гімназії №144. Автор понад 60 навчально-методичних видань: серії навчально-методичних комплектів, зошити для вивчення граматики англійської мови, граматичні практикуми з англійської мови, посібник з рекомендаціями щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання, методичні матеріали для вчителів.
Доценко Ірина Василівна, Євчук Оксана Володимирівна - вчителі англійської мови вищої категорії, вчителі-методисти Кам’янець-Подільського НВК № 9 ім. А. М. Трояна у складі спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови та школи мистецтв.
1. ЗВІТ ПРО РОБОТУ
ТВОРЧОЇ ГРУПИ ПОЧАТКОВОЇ ЛАНКИ
У 2014-2015 н. році творча група початкової ланки працювала над методичною
темою «Використання інноваційних технологій навчання як засіб забезпечення
наступності і перспективності змісту навчання між ступенями шкільної освіти та
вимог щодо його засвоєння учнями початкової ланки на уроках англійської мови» .
Метою роботи групи був вибір оптимальних методів навчання іноземній мові з
метою забезпечення його якості та ефективності, а також моделювання та
алгоритмізація дій щодо втілення інноваційних технологій в навчання іноземній мові у
початковій школі з урахуванням специфіки предмету.
На протязі року відбулося чотири засідання членів групи.
На підготовчому етапі діяльності творчої групи головна увага приділялась
вивченню нормативних документів. Обговоренню проблем узгодження змісту, форм,
методів та технологій викладання англійської мови, як засіб забезпечення наступності
і перспективності змісту навчання.
Протягом року члени групи знайомились з новинками методичної літератури.
Обговорювали шляхи розв’язання проблем. Вирішували питання створення
психолого-педагогічних умов для підвищення рівня навчальних досягнень і
формування активності та загальної культури учнів. Оскільки більша частина
реального навчально-виховного процесу належить уроку, і тому є очевидним вплив
організації процесу навчання на уроці на розширення меж загального розвитку
дитини.
Члени групи на протязі року давали відкриті уроки, проводили позакласні
заходи, створювали методичний банк наробок.
У 2015 – 2016 навчальному році творча група продовжуватиме працювати над
методичним забезпеченням вирішення проблем. З цією метою творча група визначила
основні напрямки роботи на наступний навчальний рік.