Η οδύνη στην τέχνη σε σχέση με την αμαρτία

1. 1
Φύλλο Εργασίας
Τάξη Γ΄ Γυμνασίου
ΘΕ 4 «
«Π
Πο
ού
ύ ε
εί
ίν
να
αι
ι ο
ο Θ
Θε
εό
ός
ς;
;»
» Η
Η ο
οδ
δύ
ύν
νη
η τ
το
ου
υ σ
σύ
ύγ
γχ
χρ
ρο
ον
νο
ου
υ κ
κό
όσ
σμ
μο
ου
υ κ
κα
αι
ι τ
το
ο
α
αί
ίτ
τη
ημ
μα
α τ
τη
ης
ς σ
σω
ωτ
τη
ηρ
ρί
ία
ας
ς α
απ
πό
ό τ
το
ο κ
κα
ακ
κό
ό
2ο
δίωρο ΙΙ. Η έκφραση της οδύνης στην τέχνη
Στόχος μαθήματος:
Να μπορούν οι μαθητές να ερμηνεύουν τον τρόπο με τον οποίο
παριστάνεται το κακό σε έργα τέχνης και να διευρύνουν τις θεωρήσεις
τους
Ερωτήσεις Επεξεργασίας
1. Artful Thinking (Έντεχνος συλλογισμός): Η κραυγή του Μουνκ
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%97_%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%85%
CE%B3%CE%AE.
2. Artful Thinking (ακούγοντας 2 x 5): «Πού είναι ο Θεός;», στίχοι Νίκος
Καζαντζάκης, μουσική Μάνος Χατζιδάκις
https://www.youtube.com/watch?v=6myLBYBd758.
3. (Σκέψου, συζήτησε, μοιράσου):
Απ' το κακό και τ' άδικο διωγμένο
κι όπως ενήστευες τη δίκοπη ζωή,
σε βρήκα ξαφνικά σημαδεμένο
να σ' έχει ο κάτω κόσμος ξεγραμμένο
κι ο πάνω κόσμος να 'ναι οι τροχοί
που σ' έχουν στα στενά κυνηγημένο...
Και πήρες του καιρού τ' αλφαβητάρι
και της αγάπης λόγια φυλαχτό,
για να βρει πάλι ρίζα το χορτάρι
και πήρες την ελπίδα και τη χάρη,
ψηλά να πας να χτίσεις κιβωτό
με την ελπίδα μόνο και τη χάρη...
Μα πως να μην ξεχάσεις την αυλή σου
και την παλιά τη γνώμη καθενός,
όσους κρυφά περπάτησαν μαζί σου
να σημαδεύουν πάλι τη ζωή σου
και να σαι το πουλί κι ο κυνηγός

2. 2
στις μαύρες λαγκαδιές του παραδείσου...
Κρυφά και φανερά σ' ακολουθούνε
οι συμμορίες κι οι βασανιστές
και ψάχνουν μέρα - νύχτα να σε βρούνε,
μα δεν υπάρχει δρόμος να διαβούνε
γιατί ποτέ δεν ήταν ποιητές,
το χώμα που πατούν να προσκυνούνε..
Η δίκοπη ζωή. Μάνος Ελευθερίου.
3. Μελέτη περίπτωσης: «Το κοινωνικό πρόβλημα στην ταινία μκρού
μήκους του Γιώργου Ζώη, Casus Belli».
https://www.youtube.com/watch?v=w6eYoRIUVKg.
4. Έρευνα: Η οδύνη στο ποίημα Οι κούφιοι άνθρωποι του Τ. Σ. Έλιοτ.