SlideShare a Scribd company logo
คลิกที่นี่ เข้าสู่บทเรียน
ชื่อโครงงาน : เศรษฐกิจพอเพียง
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) : Sufficiency economy
ประเภทโครงงาน : เพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน : นางสาวปรียาพร วรรณมณี
: นางสาวพิมพิกา โพธิวงค์
ชื่อที่ปรึกษา : ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
หน้าแรก
ความสาคัญของของโครงงาน
ปัจจุบันไม่ว่าจะมองไปทางไหนเราก็สังเกตเห็นถึงความเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจ ที่นับวันยิ่งซบ
เซาลงเรื่อยๆ เป็นเหตุจากปัจจัยหลายอย่างที่ส่งผลให้เป็นเห็นนั้นสิ่งของอุปโภค บริโภคต่างๆ ล้วนมี
ราคาสูงขึ้น มีผลมาจากการปรับขึ้นราคา ของปัจจัยการผลิตของสินค้านั้นๆ และสิ่งที่สาคัญที่สุดก็คือ
วัตถุดิบที่นามาใช้แล้วไม่สามารถผลิตหรือทดแทนได้ จะเห็นได้ว่า น้ามันดิบ และแก๊สธรรมชาติ ก็เป็น
หนึ่งในนั้น ที่มีความนิยมใช้กันอย่างแพร่หลาย ไม่ว่าจะทางตรงหรือทางอ้อม เมื่อเป็นเช่นนั้น ผู้คนจึง
เริ่มตื่นตัวกับสิ่งที่อยู่ตรงหน้า แต่ก็ไม่ใช่ทั้งหมด แม้ว่าคนส่วนใหญ่จะประหยัดกันแล้วก็ตาม แต่บางครั้ง
บางคนก็ประหยัดในส่วนที่ไม่จาเป็นต้องประหยัด และในตรงกันกันข้าม คนในบางกลุ่มบางพวกก็ยังไม่
เล็งเห็นถึงความสาคัญ ยังใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ซื้อของที่ไม่เป็นประโยชน์และไม่จาเป็นต่อตนเอง ทั้งนี้
เหตุผลของการกระทานี้ ก็อาจเป็นเพราะ ยังไม่รู้หรือไม่รู้วิธีปฏิบัติให้ถูกต้อง หลายคนอาจจะเคยรู้จัก
“เศรษฐกิจพอเพียง” กันมาบ้างแล้วด้วยเหตุนี้ ข้าพเจ้าจึงได้เล็งเห็นว่า หากมีสื่อที่ช่วยให้ผู้คนสนใจหรือ
ผู้ที่ไม่ทราบเรื่องดังกล่าว รู้และเข้าใจเรื่องนี้มากยิ่งขึ้น และเป็นสิ่งที่ควรจัดทาขึ้น
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
วัตถุประสงค์
1.เพื่อศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับหลักการของปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง
2.เพื่อนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน
3.เพื่อนาไปเผยแพร่ให้ผู้คนรุ่นหลังได้เรียนรู้เกี่ยวกับ
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
หลักการและทฤษฎี
“เศรษฐกิจพอเพียง” เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จ
พระเจ้าอยู่หัวพระราชทานพระราชดาริชี้แนะแนวทางการดาเนิน
ชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกว่า ๒๕ ปี ตั้งแต่
ก่อนเกิดวิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจ และเมื่อภายหลังได้ทรง
เน้นย้าแนวทางการแก้ไขเพื่อให้รอดพ้น และสามารถดารงอยู่
ได้อย่างมั่นคงและยั่งยืนภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์และความ
เปลี่ยนแปลงต่างๆ
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาชี้ถึงแนวการดารงอยู่และปฏิบัติตนของ
ประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐ
ทั้งในการพัฒนาและบริหารประเทศให้ดาเนินไปในทางสายกลาง
โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกิจ เพื่อให้ก้าวทันต่อโลกยุคโลกาภิวัตน์
ความพอเพียง หมายถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล รวมถึงความ
จาเป็นที่จะต้องมีระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพอสมควร ต่อการกระทบใดๆ
อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทั้งภายในภายนอก ทั้งนี้ จะต้องอาศัยความ
รอบรู้ ความรอบคอบ และความระมัดระวังอย่างยิ่งในการนาวิชาการ
ต่างๆ มาใช้ในการวางแผนและการดาเนินการ ทุกขั้นตอน
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
เศรษฐกิจพอเพียง ประกอบด้วยคุณสมบัติ ดังนี้
ความมีเหตุผล ภูมิคุ้มกัน
ความ
พอประมาณ
คลิกเพื่อไปยังข้อมูล
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไปและไม่มากเกินไป
โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น เช่น การ
ผลิตและการบริโภคที่อยู่ในระดับพอประมาณ
ความพอประมาณ
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ความมีเหตุผล
การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับความพอเพียงนั้น จะต้อง
เป็นไปอย่างมีเหตุผล โดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่
เกี่ยวข้อง ตลอดจนคานึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจาก
การกระทานั้นๆ อย่างรอบคอบ
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยน
แปลงด้านต่างๆ ที่จะเกิดขึ้น โดยคานึงถึงความเป็นไป
ได้ของสถานการณ์ต่างๆ ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคต
ภูมิคุ้มกัน
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีการดาเนินงาน
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
1. เงื่อนไขความรู้ ประกอบด้วย ความรอบรู้เกี่ยวกับวิชาการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องรอบด้าน ความรอบคอบที่
จะนาความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกัน เพื่อประกอบการวางแผนและความระมัดระวังในการ
ปฏิบัติ
2. เงื่อนไขคุณธรรม ที่จะต้องเสริมสร้าง ประกอบด้วย มีความตระหนักใน คุณธรรม มีความซื่อสัตย์
สุจริตและมีความอดทน มีความเพียร ใช้สติปัญญาในการดาเนินชีวิต
เงื่อนไขของการตัดสินใจและดาเนินกิจกรรมต่างๆ ให้อยู่ใน
ระดับพอเพียง ๒ ประการ ดังนี้
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง มุ่งเน้นให้ผู้ผลิต หรือผู้บริโภค พยายามเริ่มต้น
ผลิต หรือบริโภคภายใต้ขอบเขต ข้อจากัดของรายได้ หรือทรัพยากรที่
มีอยู่ไปก่อน ซึ่งก็คือ หลักในการลดการพึ่งพา เพิ่มขีดความสามารถใน
การควบคุมการผลิตได้ด้วยตนเอง และลดภาวะการเสี่ยงจากการไม่
สามารถควบคุมระบบตลาดได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เศรษฐกิจพอเพียงมิใช่หมายความถึง การกระเบียดกระเสียนจนเกิน
สมควร หากแต่อาจฟุ่มเฟือยได้เป็นครั้งคราวตามอัตภาพ แต่คนส่วน
ใหญ่ของประเทศ มักใช้จ่ายเกินตัว เกินฐานะที่หามาได้
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
การดาเนินชีวิตตามแนวพระราชดาริพอเพียง
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงเข้าใจถึงสภาพสังคมไทย ดังนั้น เมื่อได้
พระราชทานแนวพระราชดาริ หรือพระบรมราโชวาทในด้านต่างๆ จะทรง
คานึงถึงวิถีชีวิต สภาพสังคมของประชาชนด้วย เพื่อไม่ให้เกิดความขัดแย้งทาง
ความคิด ที่อาจนาไปสู่ความขัดแย้งในทางปฏิบัติได้
แนวพระราชดาริในการดาเนินชีวิตแบบพอเพียง
1.ยึดความประหยัดตัดทอนค่าใช้จ่ายในทุกด้านลดละความฟุ่มเฟือยในการใช้
ชีวิต
2.ยึดถือการประกอบอาชีพด้วยความถูกต้อง ซื่อสัตย์สุจริต
3.ละเลิกการแก่งแย่งผลประโยชน์และแข่งขันกันในทางการค้าแบบต่อสู้กัน
อย่างรุนแรง
4.ไม่หยุดนิ่งที่จะหาทางให้ชีวิตหลุดพ้นจากความทุกข์ยาก ด้วยการขวนขวาย
ใฝ่หาความรู้ให้มีรายได้เพิ่มพูนขึ้น จนถึงขั้นพอเพียงเป็นเป้าหมายสาคัญ
5.ปฏิบัติตนในแนวทางที่ดี ลดละสิ่งชั่ว ประพฤติตนตามหลักศาสนา
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ตัวอย่างเศรษฐกิจพอเพียง
คลิกเพื่อไปยังข้อมูล
ทฤษฎีใหม่
ทฤษฎีใหม่ขั้นต้น
ทฤษฎีใหม่ขั้นที่สอง
ทฤษฎีใหม่ขั้นที่สาม
ประโยชน์ของทฤษฎีใหม่
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ทฤษฎีใหม่ คือ ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมของการประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงที่เด่นชัดที่สุด ซึ่ง
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้พระราชทานพระราชดารินี้ เพื่อเป็นการช่วยเหลือเกษตรกรที่มัก
ประสบปัญหาทั้งภัยธรรมชาติและปัจจัยภายนอกที่มีผลกระทบต่อการทาการเกษตร ให้สามารถ
ผ่านพ้นช่วงเวลาวิกฤต โดยเฉพาะการขาดแคลนน้าได้โดยไม่เดือดร้อนและยากลาบากนัก
ความสาคัญของทฤษฎีใหม่
1.มีการบริหารและจัดแบ่งที่ดินแปลงเล็กออกเป็นสัดส่วนที่ชัดเจน เพื่อประโยชน์สูงสุดของเกษตรกร
ซึ่งไม่เคยมีใครคิดมาก่อน
2.มีการคานวณโดยใช้หลักวิชาการเกี่ยวกับปริมาณน้าที่จะกักเก็บให้พอเพียงต่อการเพาะปลูกได้อย่าง
เหมาะสมตลอดปี
3.มีการวางแผนที่สมบูรณ์แบบสาหรับเกษตรกรรายย่อย
ทฤษฎีใหม่
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ทฤษฎีใหม่ขั้นต้น
ให้แบ่งพื้นที่ออกเป็น 4 ส่วน ตามอัตราส่วน 30:30:30:30 ซึ่งหมายถึง
- พื้นที่ส่วนที่หนึ่ง ประมาณ 30% ให้ขุดสระเก็บกักน้าเพื่อใช้เก็บกักน้าฝนในฤดูฝน และใช้
เสริมการปลูกพืชในฤดูแล้ง ตลอดจนการเลี้ยงสัตว์และพืชน้าต่างๆ
- พื้นที่ส่วนที่สอง ประมาณ 30% ให้ปลูกข้าวในฤดูฝนเพื่อใช้เป็นอาหารประจาวันสาหรับ
ครอบครัวให้เพียงพอตลอดปี เพื่อตัดค่าใช้จ่ายและสามารถพึ่งตนเองได้
- พื้นที่ส่วนที่สาม ประมาณ 30% ให้ปลูกไม้ผล ไม้ยืนต้น พืชผัก พืชไร่ พืชสมุนไพร ฯลฯ
เพื่อใช้เป็นอาหารประจาวัน หากเหลือบริโภคก็นาไปจาหน่าย
- พื้นที่ส่วนที่สี่ ประมาณ 10% เป็นที่อยู่อาศัย เลี้ยงสัตว์ ถนนหนทาง และโรงเรือนอื่นๆ
ทฤษฎีใหม่ขั้นต้น
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ทฤษฎีใหม่ขั้นที่สอง
เมื่อเกษตรกรเข้าใจในหลักการและได้ปฏิบัติในที่ดินของตนจนได้ผลแล้ว ก็ต้องเริ่มขั้น
ที่สอง คือให้เกษตรกรรวมพลังกันในรูป กลุ่ม หรือ สหกรณ์ ร่วมแรงร่วมใจกันดาเนินการใน
ด้าน
1.การผลิต (พันธุ์พืช เตรียมดิน ชลประทาน ฯลฯ)
- เกษตรกรจะต้องร่วมมือในการผลิต โดยเริ่ม ตั้งแต่ขั้นเตรียมดิน การหาพันธุ์พืช ปุ๋ย
การจัดหาน้า และอื่นๆ เพื่อการเพาะปลูก
ทฤษฎีใหม่ขั้นที่สอง
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
2.การตลาด (ลานตากข้าว ยุ้ง เครื่องสีข้าว การจาหน่ายผลผลิต)
- เมื่อมีผลผลิตแล้ว จะต้องเตรียมการต่างๆ เพื่อการขายผลผลิตให้ได้
ประโยชน์สูงสุด เช่น การเตรียมลานตากข้าวร่วมกัน การจัดหายุ้งรวบรวม
ข้าว เตรียมหาเครื่องสีข้าว ตลอดจนการรวมกันขายผลผลิตให้ได้ราคาดีและ
ลดค่าใช้จ่ายลงด้วย
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
3. การเป็นอยู่ (กะปิ น้าปลา อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ฯลฯ)
- ในขณะเดียวกันเกษตรกรต้องมีความเป็นอยู่ที่ดีพอสมควร โดยมี
ปัจจัยพื้นฐานในการดารงชีวิต เช่น อาหารการกินต่างๆ กะปิ น้าปลา
เสื้อผ้า ที่พอเพียง
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
4.สวัสดิการ (สาธารณสุข เงินกู้)
- แต่ละชุมชนควรมีสวัสดิภาพและบริการที่จาเป็น เช่น มีสถานีอนามัยเมื่อ
ยามป่วยไข้ หรือมีกองทุนไว้กู้ยืมเพื่อประโยชน์ในกิจกรรมต่างๆ ของชุมชน
5. การศึกษา (โรงเรียน ทุนการศึกษา)
- ชุมชนควรมีบทบาทในการส่งเสริมการศึกษา เช่น มีกองทุนเพื่อการศึกษา
เล่าเรียนให้แก่เยาวชนของชมชนเอง
6. สังคมและศาสนา
- ชุมชนควรเป็นที่รวมในการพัฒนาสังคมและจิตใจ โดยมีศาสนาเป็นที่ยึด
เหนี่ยวโดยกิจกรรมทั้งหมดดังกล่าวข้างต้น จะต้องได้รับความร่วมมือจาก
ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ไม่ว่าส่วนราชการ องค์กรเอกชน ตลอดจนสมาชิกใน
ชุมชนนั้นเป็นสาคัญ
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ทฤษฎีใหม่ขั้นที่สาม
เมื่อดาเนินการผ่านพ้นขั้นที่สองแล้ว เกษตรกร หรือกลุ่มเกษตรกรก็ควรพัฒนาก้าวหน้าไปสู่ขั้นที่
สามต่อไป คือติดต่อประสานงาน เพื่อจัดหาทุน หรือแหล่งเงิน เช่น ธนาคาร หรือบริษัท ห้างร้าน
เอกชน มาช่วยในการลงทุนและพัฒนาคุณภาพชีวิต ทั้งนี้ ทั้งฝ่ายเกษตรกรและฝ่ายธนาคาร หรือ
บริษัทเอกชนจะได้รับประโยชน์ร่วมกัน กล่าวคือ
- เกษตรกรขายข้าวได้ราคาสูง (ไม่ถูกกดราคา)
- ธนาคารหรือบริษัทเอกชนสามารถซื้อข้าวบริโภคในราคาต่า (ซื้อข้าวเปลือกตรงจากเกษตรกร
และมาสีเอง)
- เกษตรกรซื้อเครื่องอุปโภคบริโภคได้ในราคาต่า เพราะรวมกันซื้อเป็นจานวนมาก (เป็นร้าน
สหกรณ์ราคาขายส่ง)
- ธนาคารหรือบริษัทเอกชน จะสามารถกระจายบุคลากร เพื่อไปดาเนินการในกิจกรรมต่างๆ ให้
เกิดผลดียิ่งขึ้น
ทฤษฎีใหม่ขั้นที่สาม
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ประโยชน์ของทฤษฎีใหม่
1.ให้ประชาชนพออยู่พอกินสมควรแก่อัตภาพในระดับที่ประหยัด ไม่อดอยาก และเลี้ยงตนเองได้
ตามหลักปรัชญา “เศรษฐกิจพอเพียง”
2.ในหน้าแล้งมีน้าน้อย ก็สามารถเอาน้าที่เก็บไว้ในสระมาปลูกพืชผักต่างๆ ที่ใช้น้าน้อยได้ โดยไม่
ต้องเบียดเบียนชลประทาน
3.ในปีที่ฝนตกตามฤดูกาลโดยมีน้าดีตลอดปี ทฤษฎีใหม่นี้สามารถสร้างรายได้ให้แก่เกษตรกรได้
โดยไม่เดือดร้อนในเรื่องค่าใช้จ่ายต่างๆ
4.ในกรณีที่เกิดอุทกภัย เกษตรกรสามารถที่จะฟื้นตัวและช่วยตัวเองได้ในระดับหนึ่ง โดยทาง
ราชการไม่ต้องช่วยเหลือมากนัก ซึ่งเป็นการประหยัดงบประมาณด้วย
ทฤษฎีใหม่ที่ดาเนินการโดยอาศัยแหล่งน้าธรรมชาติ น้าฝน จะอยู่ในลักษณะ “หมิ่นเหม่”
เพราะหากปีใดฝนน้อย น้าอาจจะไม่เพียงพอ ฉะนั้น การที่จะทาให้ทฤษฎีใหม่สมบูรณ์ได้นั้น
จาเป็นต้องมีสระเก็บกักน้าที่มีประสิทธิภาพและเต็มความสามารถ โดยการมีแหล่งน้าขนาดใหญ่
ที่สามารถเพิ่มเติมน้าในสระเก็บกักน้าให้เต็มอยู่เสมอ ดังเช่น กรณีของการทดลองที่โครงการ
พัฒนาพื้นที่บริเวณวัดมงคลชัยพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดาริ จังหวัดสระบุรี
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
“...เราไม่เป็นประเทศร่ารวย เรามีพอสมควร พออยู่ได้ แต่ไม่เป็นประเทศที่ก้าวหน้า
อย่างมาก เราไม่อยากจะเป็นประเทศก้าวหน้าอย่างมาก เพราะถ้าเราเป็นประเทศ
ก้าวหน้าอย่างมากก็จะมีแต่ถอยกลับ ประเทศเหล่านั้นที่เป็นประเทศอุตสาหกรรม
ก้าวหน้า จะมีแต่ถอยหลังและถอยหลังอย่างน่ากลัว แต่ถ้าเรามีการบริหารแบบ
เรียกว่าแบบคนจน แบบที่ไม่ติดกับตารามากเกินไป ทาอย่างมีสามัคคีนี่แหละคือ
เมตตากัน จะอยู่ได้ตลอดไป...”
พระราชดารัส เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
ณ ศาลาดุสิดาลัย วันที่ ๔ ธันวาคม ๒๕๓๔
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
“...โครงการต่างๆ หรือเศรษฐกิจที่ใหญ่ ต้องมีความสอดคล้องกันดีที่ไม่ใช่เหมือน
ทฤษฎีใหม่ ที่ใช้ที่ดินเพียง ๑๕ ไร่ และสามารถที่จะปลูกข้าวพอกิน กิจการนี้ใหญ่กว่า
แต่ก็เป็นเศรษฐกิจพอเพียงเหมือนกัน คนไม่เข้าใจว่ากิจการใหญ่ๆ เหมือนสร้างเขื่อน
ป่าสักก็เป็นเศรษฐกิจพอเพียงเหมือนกัน เขานึกว่าเป็นเศรษฐกิจสมัยใหม่ เป็น
เศรษฐกิจที่ห่างไกลจากเศรษฐกิจพอเพียง แต่ที่จริงแล้ว เป็นเศรษฐกิจพอเพียง
เหมือนกัน...”
พระราชดารัส เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
ณ ศาลาดุสิดาลัย วันที่ ๒๓ ธันวาคม ๒๕๔๒
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
“...ฉันพูดเศรษฐกิจพอเพียงความหมายคือ ทาอะไรให้เหมาะสมกับฐานะของตัวเอง คือ
ทาจากรายได้ ๒๐๐-๓๐๐ บาท ขึ้นไปเป็นสองหมื่น สามหมื่นบาท คนชอบเอาคาพูด
ของฉัน เศรษฐกิจพอเพียงไปพูดกันเลอะเทอะ เศรษฐกิจพอเพียง คือทาเป็น Self-
Sufficiency มันไม่ใช่ความหมายไม่ใช่แบบที่ฉันคิด ที่ฉันคิดคือเป็น Self-
Sufficiency of Economy เช่น ถ้าเขาต้องการดูทีวี ก็ควรให้เขามีดู ไม่ใช่ไปจากัดเขา
ไม่ให้ซื้อทีวีดู เขาต้องการดูเพื่อความสนุกสนาน ในหมู่บ้านไกลๆ ที่ฉันไป เขามีทีวีดูแต่
ใช้แบตเตอรี่ เขาไม่มีไฟฟ้า แต่ถ้า Sufficiency นั้น มีทีวีเขาฟุ่มเฟือย เปรียบเสมือน
คนไม่มีสตางค์ไปตัดสูทใส่ และยังใส่เนคไทเวอร์ซาเช่ อันนี้ก็เกินไป...”
พระตาหนักเปี่ยมสุข วังไกลกังวล
๑๗ มกราคม ๒๕๔๔
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ประมวลพระบรมราโชวาทและพระราช
ดารัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
อื
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
...คลิกเพื่อดูวิดิโอ...
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
1. มีความรู้ ความเข้าใจ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และตระหนักในความสาคัญ ของ
การดาเนินชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. มีความรู้ ความเข้าใจปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและความเชื่อมโยงกับระบบ
เศรษฐกิจทั่วไป
3.มีความรู้ ความเข้าใจในการดาเนินชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4. เห็นประโยชน์ และตระหนักในความสาคัญของการดาเนินชีวิตตามแนวปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงและการใช้แนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาตนเอง
พัฒนากลุ่ม และพัฒนาสังคม
5.มีความรู้และทักษะพื้นฐานในการดารงชีวิตและการพัฒนาอาชีพ เช่น การเกษตร การ
ผลิตและ
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
(ต่อ)จาหน่ายสินค้า การดาเนินธุรกิจ การใช้จ่ายและการออม การสืบสานและพัฒนา
ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น6.การปฏิบัติตนให้มีความพอประมาณ รู้จักการ
ประมาณตน รู้จักศักยภาพของตนที่มีอยู่
7.ปฏิบัติตนอย่างมีเหตุผล ปฏิบัติสิ่งต่าง ๆ บนพื้นฐานของความมีสติ ปัญญา ยึด
ทางสายกลางในการปฏิบัติ
8.มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว พร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ
9.มีความรอบรู้ในเรื่องที่เกี่ยวข้อง สามารถคิดวิเคราะห์และปฏิบัติด้วย ความ
รอบคอบ ระมัดระวัง
10.ปฏิบัติตนและดาเนินวิถีชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยความ
ซื่อสัตย์สุจริต ขยัน อดทน เพียรพยายาม แบ่งปัน มีสติ ปัญญา อย่างมีความสุขมีวินัย
พึ่งตนเอง แบ่งปัน เอื้ออาทร รับผิดชอบและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ลำดับที่ ขั้นตอน สัปดำห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน / ปรียำพร
,พิมพิกำ
2 ศึกษาและค้นคว้า
ข้อมูล
/ พิมพิกำ
3 จัดทาโครงร่างงาน / พิมพิกำ
4 ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน /
ปรียำพนร
5 ปรับปรุงทดสอบ / ปรียำพร
,พิมพิกำ
6 การทา
เอกสารรายงาน /
ปรียำพร
7 ประเมินผลงาน / ปรียำพร
,พิมพิกำ
8 นำเสนอโครงงำน / ปรียำพร
,พิมพิกำ
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักการเศรษฐกิจพอเพียง
- นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้จริง
- ทาให้มีการปรับเปลี่ยนการใช้ชีวิตให้มีความ
พอเพียงมากยิ่งขึ้น
- สามารถนาไปเผยแพร่แก่ผู้ที่สนใจ
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
แหล่งอ้างอิง
หน้าแรก
ความสาคัญของโครงงาน
วัตถุประสงค์
หลักการและทฤษฎี
วิธีดาเนินการ
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
แหล่งอ้างอิง
• http://www.eto.ku.ac.th/s-e/mean-th.html
• http://xn--12cmc4a2ea2ac8bl2czera7lj.net/.html
• http://www.oknation.net/blog/teetatfarm/2013/08/23/entry-1
• http://sufficiencyeconomy.org/kamphorsorn/khamporsorn3/Page/
• http://th.wikipedia.org/wiki
• http://www.chaipat.or.th/chaipat/content/porpeing/porpeing.html
• http://www.sufficiencyeconomy.org/
• http://www.fisheries.go.th/cf-kung_krabaen/kkb5.html

More Related Content

What's hot

กาพย์เห่เรือ
กาพย์เห่เรือกาพย์เห่เรือ
กาพย์เห่เรือ
Warodom Techasrisutee
 
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงพัน พัน
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
maerimwittayakom school
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทchaipalat
 
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียงถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียงkrupornpana55
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
ssuser858855
 
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงานบทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
น๊อต เอกลักษณ์
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกพัน พัน
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
Suricha Phichan
 
โครงงานเเยมกล้วย(Complete)
โครงงานเเยมกล้วย(Complete)โครงงานเเยมกล้วย(Complete)
โครงงานเเยมกล้วย(Complete)
Pongpan Pairojana
 
โครงงานการทำขนมเค้ก
โครงงานการทำขนมเค้กโครงงานการทำขนมเค้ก
โครงงานการทำขนมเค้ก
Ploy Siriwanna
 
ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกใน
amixdouble
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
thanapisit marakul na ayudhya
 
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
โทโต๊ะ บินไกล
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียน
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียนโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียน
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียน
yudohappyday
 

What's hot (20)

กาพย์เห่เรือ
กาพย์เห่เรือกาพย์เห่เรือ
กาพย์เห่เรือ
 
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 
ตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯ
ตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯ
ตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯ
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
 
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียงถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ถอดบทเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงานบทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
 
โครงงานเเยมกล้วย(Complete)
โครงงานเเยมกล้วย(Complete)โครงงานเเยมกล้วย(Complete)
โครงงานเเยมกล้วย(Complete)
 
โครงงานการทำขนมเค้ก
โครงงานการทำขนมเค้กโครงงานการทำขนมเค้ก
โครงงานการทำขนมเค้ก
 
ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกใน
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
 
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียน
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียนโครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียน
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง แอปพลิเคชั่นตัดคะแนนนักเรียน
 

Similar to โครงงานเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง

Adapting23
Adapting23Adapting23
Adapting23
Pattie Pattie
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณKobwit Piriyawat
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
kanwan0429
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
kanwan0429
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
teerayut123
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
benty2443
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
gam030
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
fernfielook
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
poppai041507094142
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
wanneemayss
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
Piyapong Chaichana
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
wanitchaya001
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
nattawad147
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
Theerayut Ponman
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
nattapong147
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
wanichaya kingchaikerd
 
Vicharn blog29sep
Vicharn blog29sepVicharn blog29sep
Vicharn blog29sep
Pattie Pattie
 
องค์กร+Pr..
องค์กร+Pr..องค์กร+Pr..
องค์กร+Pr..Areerat Robkob
 
Refreshing infusing water
Refreshing infusing waterRefreshing infusing water
Refreshing infusing water
Sarinphat Mahawongsanan
 
การเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการการเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการPrachyanun Nilsook
 

Similar to โครงงานเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง (20)

Adapting23
Adapting23Adapting23
Adapting23
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
9 170819173701
9 1708191737019 170819173701
9 170819173701
 
บทที่ 9
บทที่ 9บทที่ 9
บทที่ 9
 
Vicharn blog29sep
Vicharn blog29sepVicharn blog29sep
Vicharn blog29sep
 
องค์กร+Pr..
องค์กร+Pr..องค์กร+Pr..
องค์กร+Pr..
 
Refreshing infusing water
Refreshing infusing waterRefreshing infusing water
Refreshing infusing water
 
การเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการการเขียนผลงานวิชาการ
การเขียนผลงานวิชาการ
 

More from Preeyaporn Wannamanee

โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสโครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสPreeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์Preeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งานPreeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือPreeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”Preeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานPreeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Preeyaporn Wannamanee
 
แบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพร
แบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพรแบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพร
แบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพรPreeyaporn Wannamanee
 

More from Preeyaporn Wannamanee (8)

โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสโครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
 
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพร
แบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพรแบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพร
แบบสำรวจตนเอง M6 ปรียาพร
 

โครงงานเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง