Фонд 'Надёжная смена' создан для подготовки специалистов в электроэнергетической отрасли через систему 'школа – вуз – предприятие'. С 2007 года фонд реализует программу непрерывного обучения, включая довузовский, вузовский и послевузовский этапы, с целью повышения интереса молодежи к энергетике и интеграции образовательного процесса с требованиями работодателей. Основные задачи фонда заключаются в формировании кадрового резерва и обеспечении качественной подготовки будущих специалистов, что отвечает запросам современного рынка труда.

1. ФОНД «НАДЕЖНАЯ СМЕНА»
УНИКАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ
ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ:
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

2. Учрежден с целью содействия в подготовке будущих специалистов
энергетической отрасли. Главное направление деятельности Фонда с
2007 г. - система непрерывной подготовки молодежи «Школа – вуз –
предприятие»
Проект «Школа – вуз – предприятие» представляет непрерывную
систему подготовки специалистов для компаний
электроэнергетической отрасли. Осуществление проекта
предполагает тесное взаимодействие общеобразовательного
учреждения, профильного вуза (техникума), предприятия и
включает три этапа –
1) довузовский 2) вузовский 3) послевузовский
КОМПАНИИ УЧАСТНИКИ СИСТЕМЫ ШКОЛА – ВУ3 – ПРЕДПРИЯТИЕ, ШКОЛА – ТЕХНИКУМ – ПРЕДПРИЯТИЕ
2
О ПРОЕКТЕ О КООРДИНАТОРЕ
ВУЗЫ И ТЕХНИКУМЫ УЧАСТНИКИ СИСТЕМЫ ШКОЛА – ВУЗ – ПРЕДПРИЯТИЕ, ШКОЛА – ТЕХНИКУМ – ПРЕДПРИЯТИЕ
http://www.fondsmena.ru

3. Довузовский (дотехникумовский) этап
Данный этап является ключевым элементом системы, позволяющий организовать
отбор лучших школьников, заинтересованных в будущем работать в
электроэнергетической отрасли России, повысить их уровень знаний и компетенций,
проводить профориентационную работу
В рамках данного этапа происходит привлечение и отбор учащихся 9-11 классов
общеобразовательных учебных заведений в профильную энергогруппу с
последующим обучением по программе, предметы которой содержат дисциплины
необходимые для сдачи ЕГЭ, ГИА и введения в специальность и преподаются с
участием профессорско-преподавательского состава профильных кафедр вузов
Вузовский (техникумовский) этап
В рамках данного этапа абитуриенты Фонда, поступившие по итогам ЕГЭ или ГИА
(средний балл ЕГЭ абитуриента Фонда превышает общероссийский в 1,3 раза (30%)
в базовый Вуз (техникум) проходят обучение по выбранным специальностям,
проходят практику на предприятиях компании-партнера, а также принимают участие
в специальных ежегодных программах Фонда, направленных на профессиональный
и личностный рост
Послевузовский (послетехникумовский) этап
В рамках данного этапа выпускники Вуза, техникума, отучившиеся по системе
Школа-Вуз-Предприятие или Школа-Техникум-Предприятие трудоустраиваются в
электроэнергетические компании и становится основой кадрового резерва
электроэнергетической отрасли России
ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ
ШКОЛА – ВУЗ –ПРЕДПРИЯТИЕ
ШКОЛА – ТЕХНИКУМ –ПРЕДПРИЯТИЕ
3
ОТРАСЛЕВАЯ КОМПАНИЯОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (ЛИЦЕИ,
ГИМНАЗИИ, ШКОЛЫ)
ПРОФИЛЬНЫЕ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ
ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗЫ) И ПРОФИЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ
ЗАВЕДЕНИЯ (ТЕХНИКУМЫ)
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД
«НАДЕЖНАЯ СМЕНА»
УЧАСТНИКИ
ПРОЕКТА

4. Данный этап является ключевым элементом системы, позволяющий
организовать отбор лучших школьников, заинтересованных в будущем
работать в электроэнергетической отрасли России, повысить их уровень
знаний и компетенций, проводить профориентационную работу
Довузовский этап позволяет организовать постоянный приток
профориентированных абитуриентов на профильные кафедры Вузов или в
Техникумы – участники проекта «Школа-Вуз-Предприятие», «Школа-Техникум-
Предприятие»
В рамках данного этапа происходит привлечение и отбор учащихся 9-11
классов общеобразовательных учебных заведений в профильную
Энергогруппу с последующим обучением по программе, предметы которой
содержат дисциплины необходимые для сдачи ЕГЭ, ГИА и введения в
специальность и преподаются с участием профессорско-преподавательского
состава профильных кафедр вузов, техникумов.
БАЗОВАЯ ПРОГРАММА ДОВУЗОВСКОГО (ДОТЕХНИКУМОВСКОГО)
ЭТАПА ВКЛЮЧАЕТ:
1) углубленную предметную подготовку профильных учебных предметов:
физика, математика, русский язык и других предметов необходимых для
будущего обучения в ВУЗе, техникуме и работы в той или иной компании;
2) реализацию элективных курсов по предпрофессиональному обучению
(введение в специальность), включая организацию проектной, и научно-
исследовательской деятельностью с доведением до практического
результата;
3) реализацию мероприятий, направленных на расширение общих навыков и
умений учащихся, например, успешное прохождение тестирования (ЕГЭ,
ГИА), навыки презентации проекта, грамотное чтение условий задачи, беглый
перевод текста с иностранного языка, тренинги на командообразование и
прочее;
4) мероприятия по воспитанию корпоративной культуры компании – участника
проекта путем организации экскурсий, участия учащихся в корпоративных
образовательных проектах компании и прочее;
5) участие в специальных образовательных проектах Фонда и его партнеров
(конкурс инженерных решений, летняя школа «Энергия молодости»,
Всероссийские чемпионаты по решению кейсов в области энергетики и проч.)
ДОВУЗОВСКИЙ (ДОТЕХНИКУМОВСКИЙ) ЭТАП
4
ГРАФИК 1, УСПЕВАЕМОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ФОНДА ПО ИТОГАМ ЕГЭ 2012 Г.

5. 5
ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИЯ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА В
ФИЛИАЛЕ ОАО «СО ЕЭС» ОДУ СИБИРИ В 2013 Г.
Участники:
ОДУ Сибири ОАО «СО ЕЭС»
Кафедра электроэнергетических сетей ЭНИН ТПУ (Томск)
Лицей при НИ ТПУ (Томск)
МОУ СОШ №32 (Томск)
ПРЕДМЕТ ПРОВЕДЕНО ЗАНЯТИЙ
10 кл 11 кл
1 физика 36 36
2 математика 36 36
3 русский язык 18 18
ТАБЛИЦА 1 ПРОГРАММА УГЛУБЛЕННОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ
ПРЕДМЕТ ЛЕКТОРИИЙ
(ЧАСЫ)
ПРАКТИКУМ (ЧАСЫ)
10 кл 10 кл 11 кл 11 кл
1 Электротехника для будущих
электроэнергетиков
28 34 34 40
2 Экспериментальная физика 16 58 58 24
3 Альтернативные источники свободной энергии 11 114 114 14
ТАБЛИЦА 2 ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
ФИЛИАЛ ЭК,
ОДУ СИБИРИ
ФИЛИАЛ ЭК,
ОДУ ВОСТОКА
ТОМСКИЙ
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ЛИЦЕЙ ПРИ ТПУ
МОУ СОШ №32
Обучается 53
школьника
Обучается 31
студент

6. В рамках данного этапа абитуриенты Фонда,
поступившие по итогам ЕГЭ или ГИА в базовый
Вуз, техникум проходят обучение по выбранным
специальностям, проходят практику
(стажировку) на предприятиях компании-
партнера, а также принимают участие в
специальных ежегодных программах Фонда,
направленных на профессиональный и
личностный рост
Реализация данного этапа не предусматривает
создание школьникам – участникам проекта
льготных условий для поступления в Вуз,
техникум. Отбор будущих студентов проходит на
общих основаниях
ВУЗОВСКИЙ (ТЕХНИКУМОВСКИЙ) ЭТАП
6
ГРАФИК 2, УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ СИСТЕМЫ ШКОЛА – ВУЗ – ПРЕДПРИЯТИЕ С 2007
ГОДА

7. Проект «Школа-Вуз-Предприятие» реализуется Фондом с 2007 года, за этот
период около 1000 будущих специалистов электроэнергетической отрасли из
различных регионов России стали учащимися Фонда
Проект «Школа-Техникум-Предприятие», впервые был запущен в 2013 году
совместно с Свердловским филиалом ТГК-9 и ГАОУ СПО СО "Екатеринбургский
энергетический техникум», первые выпускники энергогруппы в 2014 году
поступили в техникум
В 2014 году заканчивается пилотный цикл реализации проекта и первые
выпускники Фонда будут готовы трудоустраиваться в компании
электроэнергетической отрасли
Ежегодный планируемый выпуск учащихся в 2015-2017 гг. по системе «Школа-
Вуз-Предприятие» составляет от 25 до 50 человек
Указанное количество будет ежегодно возрастать за счет увеличения городов,
где реализуется указанная система, а также за cчёт ежегодных проектов Фонда
(научные конференции, конкурсы проектов, летние образовательные лагеря и
проч.) по итогам которых самые успешные учащихся присоединяются к
реализации системы уже на Вузовской стадии
В рамках данного этапа выпускники Вуза, техникума отучившиеся по
системе «Школа-Вуз-Предприятие», «Школа-Техникум-Предприятие»
трудоустраиваются в электроэнергетические компании и становятся
основой кадрового резерва электроэнергетической отрасли России
ПОСЛЕВУЗОВСКИЙ (ПОСЛЕТЕХНИКУМОВСКИЙ) ЭТАП
7

8. Конкурс инженерных решений
В рамках Конкурса учащиеся изготавливают технические устройства (макеты,
масштабные модели), имеющие непосредственное отношение к электричеству,
электротехнике и электроэнергетике.
Участники: учащиеся 10-х классов школ
По итогам работы экспертная комиссия определяет победителей в трех номинациях.
Победители принимают участие на Межрегиональном форуме «ЭНЕРГИЯ
МОЛОДОСТИ»

9. Тематика: «Единая электроэнергетическая система России: структура, функции, перспективы»
Программа: комбинация профориентационных мероприятий и мероприятий по развитию личностной и командной
эффективности с акцентом на заданную тематику
Решение инженерных кейсов
Тема кейса «Развитие энергетической системы
Крымского полуострова». В течение трех дней участники,
разделившись на проектные группы, решали задачу
снабжения полуострова электрической энергией.
На каждом этапе участникам предоставлялась
исходная информация и задавались
условия для решения кейса Практические мастер-классы от ведущих
Работников предприятий
электроэнергетической отрасли и вузов
Семинары и тренинги в области личной эффективности
(лидерство, эффективность, управление, подготовка
презентаций и публичные выступления)
Командообразование, спортивные, развлекательные
конкурсы, модель самоуправления городом
«Энергия молодости»
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ СПОРТ ТВОРЧЕСТВОЛИЧНАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Форум «Энергия молодости» 2014

10. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОНДА ЗА 2013 - 2014 ГГ.
10
УЧАСТНИКИ СИСТЕМЫ КОЛИЧЕСТВО
школы, лицеи, гимназии системы «Школа – Вуз – Предприятие» 13
вузы системы школа – вуз – предприятие 9
компании школа – вуз – предприятие 3
учащиеся профильных классов фонда 311
ГОРОД УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ
ПРОФИЛЬНЫХ ГРУПП
ПАРТНЕР
Екатеринбург МОУ «Лицей № 130» 39 ОДУ Урала ОАО «СО ЕЭС», ОАО
«ТГК №9»
Екатеринбург МАОУ «Гимназия № 47» 19 ОДУ Урала ОАО «СО ЕЭС»
Новочеркасск МОУ «Лицей № 7» 34 ОДУ Юга ОАО «СО ЕЭС»
Пятигорск МОУ средняя школа № 28 18 ОДУ Юга ОАО «СО ЕЭС»
Самара МОУ лицей «Технический» 50 ОДУ Средней Волги ОАО «СО ЕЭС»
Ставрополь МОУ лицей СевКавГТУ 26 ОДУ Юга ОАО «СО ЕЭС»
Томск МОУ «Лицей при ТПУ 45 ОДУ Сибири ОАО «СО ЕЭС»
Томск МОУ СОШ №32 8 ОДУ Сибири ОАО «СО ЕЭС»
Екатеринбург Екатеринбургский энергетический
техникум, МБОУ СОШ № 156, № 21, №
106
18 ОАО «ТГК №9»
Сургут МБОУ СОШ №19 31 «Э.ОН Россия» Сургутская ГРЭС-2
УЧАЩИЕСЯ ЭНЕРГОГРУПП В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ И ТЕХНИКУМАХ
(ПО СОСТОЯНИЮ НА 2012 – 2014 УЧ.Г.)

11. 11
ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ЧИСЛО
СТУДЕНТОВ
ФОНДА
ПАРТНЕР
Уральский федеральный университет Екатеринбург Энергетический институт 45 ОДУ Урала ОАО «СО ЕЭС»
Московский энергетический институт Институт электроэнергетики 3 ОАО «СО ЕЭС»
Южно-Российский государственный технический университет,
Новочеркасск
Энергетический факультет 8 ОДУ Урала ОАО «СО ЕЭС»
Самарский государственный технический университет, Самара Электротехнический факультет 14 ОДУ Средней Волги ОАО
«СО ЕЭС»
Санкт-Петербургский государственный университет
аэрокосмического приборостроения, Санкт-Петербург
Факультет интеллектуальных
систем управления и
нанотехнологий
1 ОАО «СО ЕЭС»
Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь Институт электроэнергетики,
электроники и нанотехнологий
9 ОДУ Юга ОАО «СО ЕЭС»
Томский политехнический университет, Томск Энергетический институт 31 ОДУ Сибири ОАО «СО
ЕЭС»
Сургутский государственный университет Политехнический институт первые
абитуриенты будут
с 2015 года
«Э.ОН Россия» Сургутская
ГРЭС-2
СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОНДА 2013 - 2014 ГГ.
СТУДЕНТЫ ФОНДА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
(ПО СОСТОЯНИЮ НА 2012 – 2014 УЧ.Г.)

12. • Объединить усилия в вопросе повышения интереса школьников к
электроэнергетической отрасли и привлечения молодёжи на работу в
энергокомпании, обозначить социальную ориентированность энергокомпаний
• Формировать совместный отраслевой заказ на подготовку специалистов
• Повысить мотивацию, уровень знаний и компетенции учащихся, формируемых в
процессе обучения в школе и вузе, до уровня, требуемого рынком труда и
работодателя
• Организовать постоянный приток профориентированных молодых специалистов
для трудоустройства на стартовые позиции на предприятии в регионе присутствия
компании
• Создать и совершенствовать в энергокомпании программу отбора студентов с
профильных кафедр для дальнейшего трудоустройства
• Сформировать и расширить кадровый резерв компании
• Оказать поддержку профильным кафедрам ВУЗов и техникумов путем увеличения
конкурсного отбора и повышения уровня подготовки абитуриентов
• Привлечь сотрудников профильных кафедр к участию в программы
профориентации
• Сформировать заинтересованность среди школьников и студентов к работе в
энергокомпаниях – участниках проекта «Школа-Вуз-Предприятие», «Школа-
Техникум-Предприятие»
• Усилить профессиональное и личностное развитие учащихся за счет обучения в
рамках системы «Школа-Вуз-Предприятие», «Школа-Техникум-Предприятие» а
также ежегодных многочисленных проектов Фонда «Надежна смена»
• Участвовать в образовательном процессе при подготовке будущих специалистов, в
т.ч. путем разработки программ обучения для школьников
• Ежегодно подбирать на стартовые позиции молодых специалистов среди текущих
выпускников Фонда из 8 городов России
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА "ШКОЛА-ВУЗ-ПРЕДПРИЯТИЕ" и "ШКОЛА-ТЕХНИКУМ-ПРЕДПРИЯТИЕ»
ПОЗВОЛИТ ЭНЕРГОКОМПАНИЯМ:
12
Проект Школа-Вуз-Предприятие и Школа-
Техникум-Предприятие содействует и
ускоряет процесс подготовки специалиста,
отвечающего конкретным запросам
работодателя и готового начать
полноценную трудовую деятельность на
предприятии

13. 13
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД «НАДЁЖНАЯ
СМЕНА» учреждён в 2007 г. для содействия в
подготовке будущих специалистов
электроэнергетической отрасли
Необходимость создания Фонда обусловили
следующие кадровые проблемы отрасли:
острая потребность электроэнергетической отрасли в
квалифицированных кадрах инженерно-технического
профиля;
снижение интереса выпускников
общеобразовательных учреждений к техническим
специальностям;
отсутствие на этапе общеобразовательной
подготовки программы профессиональной
ориентации и недостаточность информации об
электроэнергетической отрасли и востребованных в
ней профессиях
ЗАДАЧИ ФОНДА:
создание единого блока профессиональной
ориентации и подготовки молодых специалистов по
цепочке школа – вуз – предприятие,
ориентированного на потребности
электроэнергетической отрасли;
формирование на старшей ступени
общеобразовательной подготовки осознанного
выбора будущей профессии, специальности и вуза;
поддержка образовательных проектов,
направленных на выявление и реализацию
интеллектуальных и творческих способностей
школьников;
поощрение научно-практической и творческой
деятельности школьников и студентов;
помощь преподавателям школ и вузов в повышении
квалификации и овладении новыми методиками
обучения;
информирование общественности об
электроэнергетической отрасли
О КООРДИНАТОРЕ ПРОЕКТА:
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД
«НАДЕЖНАЯ СМЕНА»
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
За время работы Фонда с 2007 года:
наработан опыт реализации
профориентационных, просветительских,
образовательных проектов и программ;
сформированы принципы и механизмы отбора и
подготовки высококвалифицированных молодых
специалистов, адаптированных к работе в
технологических блоках компаний
электроэнергетической отрасли;
образовано устойчивое партнерство с
отдельными предприятиями
электроэнергетической отрасли в реализации
политики работы с молодежью;
заложена качественная ресурсная база
профильных учебных заведений,
преподавателей, образовательных программ;
сформирована база привлеченных специалистов
по подготовке кадрового резерва для
предприятий электроэнергетической отрасли;
отработана схема взаимодействия с
контрагентами Фонда: компаниями,
учреждениями среднего и высшего образования,
школьниками и студентами
ГЕОГРАФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОНДА:
•Екатеринбург
•Томск
•Самара
•Ставрополь
•Новочеркасск
•Пятигорск
• Сургут
•Иваново