SlideShare a Scribd company logo
ΙΝΔΟΥΙΣΜΟΣ
ΙΝΔΟΥΙΣΤΕΣ
Πώς ξεκίνησε:
Ο Ινδουισμός είναι ίσως η αρχαιότερη θρησκεία του κόσμου,
καθώς κάποιες από τις ρίζες της ανάγονται στην εποχή του
σιδήρου. Ο Ινδουισμός είναι η τρίτη μεγαλύτερη θρησκεία του
κόσμου σε αριθμό πιστών, μετά το Χριστιανισμό και το Ισλάμ,
με περίπου ένα δισεκατομμύριο πιστούς, εκ των οποίων πάνω
από το 90% κατοικεί στην Ινδία.
Ινδουιστικές κοινότητες βρίσκονται επίσης στο Νεπάλ, τη Σρι
Λάνκα, τη Μαλαισία, τη Σιγκαπούρη, το Μαυρίκιο, τα
Νησιά Φίτζι, τη Σουρινάμ, τη Γουιάνα, το Τρινιντάντ και το
Τομπάγκο , το Ηνωμένο Βασίλειο, τον Καναδά και τις Ηνωμένες
Πολιτείες.
Ο Ινδουισμός βασίζεται στα ιερά κείμενα Βέντα καθώς και στη
διδασκαλία των γκουρού (δασκάλων).
ΒΡΑΧΜΑΝΙΣΜΟΣ
Eίναι η επίσημη ονομασία της ινδικής θρησκείας.
Ετυμολογικά, ο όρος προέρχεται από την ονομασία της
κάστας των Ινδών ιερέων ή βραχμάνων (στα σανσκριτικά
«Μπράχμανα») και χρησιμοποιείται από την πρώτη
χιλιετία π.Χ., όταν η κάστα των ιερέων απέκτησε την
κοινωνική της θέση.
Ο όρος Ινδουισμός είναι ξενικός, αλλά είναι αυτός που
έχει επικρατήσει. Ετυμολογικά προέρχεται από τον
ποταμό Ινδό και χρησιμοποιήθηκε αρχικά από τους
μουσουλμάνους που έφταναν στην Ινδία για να
προσδιορίσει τους μη μουσουλμάνους Ινδούς.
Αξία έχει μόνο το Μπράχμαν. Όλα τα υπόλοιπα που
αποτελούν τον εξωτερικό φαινόμενο κόσμο δεν είναι άξια
λόγου. Ο κατακερματισμένος αυτός κόσμος αποτελεί μια
ψευδαίσθηση.
Η κατάσταση αυτή ονομάζεται Μάγια και αυτό γιατί ο
κόσμος γύρω μας αποτελείται από όντα που βρίσκονται
σε κατάσταση περιορισμού αλλά και μεταβολής.
Ο άνθρωπος περιορίζεται για παράδειγμα στο να είναι
μόνο άνθρωπος συγχρόνως όμως μεταβάλλεται π.χ.
γερνάει , αρρωσταίνει, φθείρεται, πεθαίνει.
Το Μπράχμαν όμως είναι άμορφο , απόλυτο,
απεριόριστο.
Έτσι λοιπόν η ύπαρξη σε αυτόν τον κόσμο που δεν είναι
αληθινός, αυθεντικός (αυθεντικό είναι μόνο το Μπράχμαν)
είναι οδύνη, πόνος. Ο άνθρωπος λοιπόν ΔΕΝ πρέπει να
προσκολλάται σε αυτόν τον κόσμο. Όσο στρέφεται κα
αποβλέπει σε αυτόν τόσο περισσότερο κάρμα
συσσωρεύει. Έτσι το μόνο που πετυχαίνει είναι να
μετενσαρκώνεται όλο και περισσότερες φορές, να
υπάρχει δηλαδή για μεγαλύτερο διάστημα και άρα να
πονάει.
Ο άνθρωπος λοιπόν, θα πρέπει να αποπροσκολλήσει το
νου του από το γύρω κόσμο.
Η μόνη αξία είναι μέσα του. Στο κομμάτι του Μπράχμαν
που λέγεται Άτμαν. Σε αυτήν την περίπτωση δεν θα
παράγει κάρμα και άρα θα σταματήσει τον επώδυνο
κύκλο της Σαμσάρα. Θα ενωθεί με την υπέρτατη αρχή, το
Μπράχμαν. Θα χαθεί μέσα στον ωκεανό του Μπράχμαν
όπως χάνεται μια σταγόνα νερό και θα πετύχει τη
λύτρωση (Μούκτι ή Μόξα)
Η διαδικασία αυτή της απόσυρσης του νου από τον
κόσμο και η στροφή προς το Άτμαν ονομάζεται γιόγκα.
Βασικές αλήθειες του Ινδουισμού
Ο Ινδουισμός δέχεται τρεις τρόπους σωτηρίας:
1) δια των έργων,
2) δια της γνώσης και
3) δια της αφιέρωσης.
Ο τρόπος δια των έργων περιλαμβάνει θυσίες στους
θεούς, μελέτη των ιερών βιβλίων, ζωή δίκαιη και καλή. Τα
καλά αυτά έργα συντελούν, κατά την ινδουιστική
παράδοση, στο να γίνει κάτι καλύτερο όταν ξαναγεννηθεί
ο άνθρωπος, σύμφωνα με το νόμο του Κάρμα. Εκτός από
τα καλά έργα, που αναφέραμε πιο πάνω, υπάρχουν κι
άλλα αναρίθμητα νομικής φύσης. Πιστεύουν ότι μια χήρα
που ξαναπαντρεύεται ξαναγεννιέται σε τσακάλι. Για
εκατομμύρια Ινδού
Ο τρόπος δια της γνώσης στηρίζεται στις Ουπανισάντ.
Σύμφωνα με την άποψη αυτή, η άγνοια είναι η αιτία της
δυστυχίας του ανθρώπου και κάθε κακού. Ιδιαίτερα το
είδος της άγνοιας που συνίσταται στο να πιστεύει κανείς
στη πραγματική, προσωπική του υπόσταση ανεξάρτητα
από το Βράχμαν, που είναι το παν
Η προσωπική ζωή του ανθρώπου δέχονται ότι είναι σαν
μια σταγόνα νερού σ’ ένα κύμα του ωκεανού που πέφτει
μέσα στον ωκεανό και χάνει για πάντα τη φαινομενική
προσωπική του ταυτότητα. Η σωτηρία δια της γνώσης
επιτυγχάνεται με την περισυλλογή και το πρέσβευαν αυτό
οι φιλόσοφοι μάλλον παρά οι απλοί άνθρωποι.
Ο τρόπος δια της αφιέρωσης συνίσταται στο να αγαπάει
κανείς και να λατρεύει ένα συγκεκριμένο θεό ή θεά.
Αυτός ο τρόπος της σωτηρίας φάνηκε σε πολλούς πιο
βολικός, στους οποίους ο τρόπος της γνώσης τους ήταν
απρόσιτος. Επίσης βρήκε απήχηση στη θρησκευτική
φύση των ανθρώπων εκείνων, στους οποίους ο τρόπος
δια των έργων δεν πέτυχε. Γι’ αυτό ο τρόπος αυτός της
σωτηρίας είχε μεγάλη επιρροή στον Ινδουισμό. Και
φυσικά περιέθαλψε την ειδωλολατρία, γιατί η αφοσίωση
και η λατρεία δεν αφορά τον αληθινό Θεό, αλλά τους
θεούς και τις θεές του Ινδουισμού, που είναι πολυάριθμοι.
ΛΑΤΡΕΙΑ
Από τον 6ο αι. μ.Χ. μια νέα μορφή λατρείας των θεοτήτων
αρχίζει να επικρατεί αντί της θυσίας: η «τιμή» της θεότητας,
που από την εποχή αυτή γίνεται η κύρια λατρευτική πράξη
του Ινδουισμού. Πρόκειται για διάφορες λατρευτικές πράξεις,
που απομιμούνται την υποδοχή, περιποίηση και
αποχαιρετισμό ενός φιλοξενούμενου, όπως προσφορά
καθίσματος, προσφορά νερού για την πλύση των χεριών και
των ποδιών, πλύση όλου του αγάλματος, προσφορά σ' αυτό
καινούργιου ενδύματος, χρίση του με αρώματα, προσφορά
λουλουδιών, λιβανιού, τροφής κ.ο.κ.
ΤΕΧΝΗ
Η Κάλι ή Κάλι Μα όπως αποκαλείται συχνά είναι θεά της
ινδουιστικής μυθολογίας μία από τις ενσαρκώσεις
της Ντουργκά, της συζύγου του Σίβα.
Η Κάλι παρουσιάζεται ως γυναίκα μελαψού χρώματος, με
μακριά μαλλιά και τέσσερα χέρια. Στο ένα της χέρι κρατά το
ξίφος, στο δεύτερο, το κομμένο κεφάλι του γίγαντα, ενώ με τα
άλλα δύο ενθαρρύνει τους πιστούς της.
Τα ενώτιά της είναι δύο πτώματα και φορά ένα περιδέραιο
από ανθρώπινα κρανία.
Μοναδικό της ένδυμα είναι μία πλατειά ζώνη η οποία
αποτελείται από δύο σειρές κομμένων χεριών.
Η γλώσσα της κρέμεται, τα μάτια της είναι κόκκινα όπως των
μεθυσμένων, ενώ το πρόσωπο και το στήθος της είναι
γεμάτα αίμα. Η θεά παριστάνεται συνήθως όρθια με το ένα
πόδι πάνω στο γόνατο και το άλλο πάνω στο στήθος του
Σίβα.
Η θεά στο μύθο πολεμά τον Ρακταβίτζα, τον αρχηγό της
στρατιάς των δαιμόνων.
Ο Ρακταβίτζα βλέποντας σιγά-σιγά να πεθαίνουν όλοι οι
στρατιώτες του, επιτίθεται ο ίδιος εναντίον της θεάς.
Εκείνη τον χτυπά με τα τρομερά της όπλα, αλλά κάθε
ρανίδα αίματος που πέφτει από το σώμα του γεννά
χίλιους γίγαντες εξίσου ισχυρούς. Η Κάλι δεν μπορεί να
νικήσει τον αντίπαλό της παρά μόνο αν πιει όλο του το
αίμα.
Νικώντας τον γίγαντα, αρχίζει να χορεύει από χαρά με
τόση μανία, ώστε η γη σείεται. Μετά από παράκληση των
θεών, ο σύζυγός της την ικετεύει να σταματήσει, αλλά
εκείνη μέσα στο ιερό της παραλήρημα ούτε καν τον
βλέπει. Τον συντρίβει και ποδοπατεί το σώμα του. Όταν
αντιλαμβάνεται εν τέλει το λάθος της, αισθάνεται μεγάλη
ντροπή.
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΕΣ ΙΝΔΟΥΙΣΤΩΝ
ΓΑΜΟΣ
Για το γάμο γίνονται αρκετές τελετουργίες και εξαγνιστικές
θυσίες σε διαφορετικά χρονικά διαστήματα και υπάρχει
πλήθος παραδόσεων. Η ηλικία κατά την οποία
θεωρούνταν κατάλληλοι για γάμο ήταν τα 7-9 χρόνια (πιο
παλιά τα 4-5) για τις γυναίκες και τα 10-11 χρόνια για τους
άντρες. Μετά από εξεγέρσεις πνευματικών ατόμων, το
όριο της ηλικίας αυξήθηκε στα 16 χρόνια για την γυναίκα
και στα 18 για τον άντρα. Ο σκοπός του γάμου είναι η
τεκνοποίηση η στείρα γυναίκα ή εκείνη που γεννά μόνο
κορίτσια μπορεί να διωχθεί ή να αντικατασταθεί από
άλλη. Η γυναίκα μετά τον τοκετό θεωρείται ακάθαρτη για
μια χρονική περίοδο μένει απομονωμένη μέχρι να
πραγματοποιηθεί από τον ιερέα η τελετή της κάθαρσης.
MEHNDI: είναι μια ινδική παράδοση που εφαρμόζεται
συνήθως κατά τη διάρκεια ειδικής ινδουιστικών γάμων και
των ινδουιστικών φεστιβάλ( όπως KARVA Chauth). Στο
φεστιβάλ Hindu, πολλές γυναίκες έχουν Henna
εφαρμοσμένα στα χέρια και στα πόδια τους και μερικές
φορές στο πίσω μέρος των ώμων τους . Οι άνδρες έχουν
στους βραχίονες, στα πόδια, στην πλάτη, και στο στήθος.
Henna χρησιμοποιήθηκε αρχικά ως μια μορφή της
διακόσμησης κυρίως για ινδουιστές νύφες και ισχύει και
μέχρι σήμερα!!
ΧΟΛΙ :Γιορτή που σηματοδοτεί τον ερχομό της ανοιξης.
Γίνεται το Μάρτιο ή τον Απρίλιο. Κατά τη διάρκεια της
γιορτής οι πιστοί ανάβουν φωτιές και καλύπτουν ο ένας
τον άλλο με χρωματιστό νερό και σκόνη.
ΜΕΛΑ :(θρησκευτικές γιορτές σε ιερούς ποταμούς):
χιλιάδες πιστοί βουτούν στα καθαρτήρια νερά των
ποταμων για να απαλλαγούν από τις αμαρτίες τους. Η
σημαντικότερη από αυτές είναι η Κουμπ-Μέλα η οποία
τελείται κάθε 12 χρόνια. Συχνά λόγω του μεγάλου
αριθμού ατόμων που συγκεντρώνονται στους ιερούς
ποταμούς συμβαίνουν πολλά ατυχήματα και θάνατοι.
ΓΙΑΤΡΑ :(περίπατος του Θεού): πρόκειται για λιτανεία έξω
από τον ναό που γίνεται ανά τακτά χρονικά διαστήματα
οργανωμένη με όλες τις απαιτούμενες τιμές. Η
θεαματικότερη γίνεται τον Ιούλιο στην Πούρι, στην Ορίσα,
προς τιμήν του Βισνού Τζαγκανάτα (κυρίου του κόσμου).
 ΝΤΟΥΣΕΡΑ : Γιορτή που είναι αφιερωμένη στη νίκη του
Ράμα απέναντι στο δαίμονα Ραβάνα. Γίνεται το
Σεπτέμβριο. Αναπαρίστανται μέσα από χορούς και
παραστάσεις σκηνές από τη ζωή του θεού Ράμα.
Ευχαριστούμε για την προσοχή σας
ΟΜΑΔΑ 3η
Σύλβια Σουμελίδη
Έλενα Σκιαδά
Σωτήρης Μαρίνος
Κούρου Θεοδώρα
Χρυσόστομος Σαρηγιαννίδης
Εισηγητής: π. Γεώργιος Ανάγνου

More Related Content

What's hot

ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
Rodo Pyrovolaki
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Dimitra Mylonaki
 
Το υγρό πυρ
Το υγρό πυρΤο υγρό πυρ
Το υγρό πυρ
thirdgymreth
 
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςII. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςKvarnalis75
 
1η ώρα εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου αντιγραφή
1η ώρα  εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου   αντιγραφή1η ώρα  εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου   αντιγραφή
1η ώρα εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου αντιγραφή
Ελενη Ζαχου
 
ενοτητα 1
ενοτητα 1ενοτητα 1
ενοτητα 1
Stavroula Deligianni
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Εirini Panagiotakopoulou
 
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το ΒυζάντιοKvarnalis75
 
6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο σπερματικος λογος
6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο  σπερματικος λογος6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο  σπερματικος λογος
6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο σπερματικος λογος
Ελενη Ζαχου
 
Εικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφική
Εικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφικήΕικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφική
Εικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφική
vserdaki
 
Τα κτίσματα του Ιουστινιανού
Τα κτίσματα του ΙουστινιανούΤα κτίσματα του Ιουστινιανού
Τα κτίσματα του Ιουστινιανού
vserdaki
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
Kvarnalis75
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
Kvarnalis75
 
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣΗ ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Petros Frantzeskos
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της ΠόληςOι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
irinikel
 
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 

What's hot (20)

ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
Το υγρό πυρ
Το υγρό πυρΤο υγρό πυρ
Το υγρό πυρ
 
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςII. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
 
1η ώρα εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου αντιγραφή
1η ώρα  εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου   αντιγραφή1η ώρα  εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου   αντιγραφή
1η ώρα εισαγωγικα στη συναντηση ελληνισμου χριστιανισμου αντιγραφή
 
ενοτητα 1
ενοτητα 1ενοτητα 1
ενοτητα 1
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
 
6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο σπερματικος λογος
6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο  σπερματικος λογος6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο  σπερματικος λογος
6η ώρα η φιλοσοφια συναντα τον χριστιανισμο σπερματικος λογος
 
Εικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφική
Εικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφικήΕικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφική
Εικαστικές τέχνες : βυζαντινή αρχιτεκτονική και ζωγραφική
 
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
 
Τα κτίσματα του Ιουστινιανού
Τα κτίσματα του ΙουστινιανούΤα κτίσματα του Ιουστινιανού
Τα κτίσματα του Ιουστινιανού
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
 
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣΗ ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της ΠόληςOι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
 
οι κατακόμβες
οι κατακόμβεςοι κατακόμβες
οι κατακόμβες
 
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
 
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717): Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγών...
 

Viewers also liked

ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
Χρυσούλα Κοσμά
 
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
klery78
 
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
klery78
 
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 

Viewers also liked (7)

ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμος
 
Iνδουισμος
IνδουισμοςIνδουισμος
Iνδουισμος
 
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
 
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
 
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
 
32.Ο Ινδουισμός (Α')
32.Ο Ινδουισμός (Α')32.Ο Ινδουισμός (Α')
32.Ο Ινδουισμός (Α')
 
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
 

Similar to Ινδουϊσμός

Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)lykkarea
 
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Roy Akanthopoulou
 
Bουδισμός
BουδισμόςBουδισμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμόςβ λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμός
Roy Akanthopoulou
 
ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)
parazanneio
 
Θρησκεύματα
ΘρησκεύματαΘρησκεύματα
Θρησκεύματα
Σμαράγδα Φαρίδου
 
ινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωσηινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωση1lykthiv
 
Ινδουισμός
ΙνδουισμόςΙνδουισμός
Ινδουισμός
kougiou
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμος
Aristomenis Papadimitriouu
 
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής ΑνατολήςΘρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Δήμητρα Τζίνου
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματαEleanna Koulioura
 
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
ssuserd6dee7
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμος
parazanneio
 
Βουδισμός
ΒουδισμόςΒουδισμός
Βουδισμός
kougiou
 
ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμος
Eleni Athanasiou
 
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
parazanneio
 

Similar to Ινδουϊσμός (20)

Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)
 
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
 
Bουδισμός
BουδισμόςBουδισμός
Bουδισμός
 
β λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμόςβ λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμός
 
ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)
 
Θρησκεύματα
ΘρησκεύματαΘρησκεύματα
Θρησκεύματα
 
ινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωσηινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωση
 
Ινδουισμός
ΙνδουισμόςΙνδουισμός
Ινδουισμός
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμος
 
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής ΑνατολήςΘρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματα
 
ινδουισμός
ινδουισμόςινδουισμός
ινδουισμός
 
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμος
 
ινδουισμός
ινδουισμόςινδουισμός
ινδουισμός
 
Βουδισμός
ΒουδισμόςΒουδισμός
Βουδισμός
 
ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμος
 
Boyddismos b1
Boyddismos b1Boyddismos b1
Boyddismos b1
 
Bουδισμός
Bουδισμός Bουδισμός
Bουδισμός
 
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
 

More from lykkarea

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018
lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
lykkarea
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
lykkarea
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
lykkarea
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
lykkarea
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
lykkarea
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
lykkarea
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
lykkarea
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
lykkarea
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
lykkarea
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
lykkarea
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
lykkarea
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
lykkarea
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
lykkarea
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
lykkarea
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
lykkarea
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
lykkarea
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
lykkarea
 

More from lykkarea (20)

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 

Recently uploaded

Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
MariaAlexiou13
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
earkouli
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
oureilidouan
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
oureilidouan
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
Dimitra Mylonaki
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
oureilidouan
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
oureilidouan
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Tassos Karampinis
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 

Recently uploaded (11)

Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλοΗ ΣΑΪΤΑ                                  6ο φύλλο
Η ΣΑΪΤΑ 6ο φύλλο
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
 
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdfyear-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
year-2023-school-9290107-form-16-synopsis (1).pdf
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΠΑΡΟΥ
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλοΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΛΥΒΑΚΙΑ 2ο φύλλο
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
 
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdfGreen Minimalist Case Studies Presentation.pdf
Green Minimalist Case Studies Presentation.pdf
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 

Ινδουϊσμός

  • 2. ΙΝΔΟΥΙΣΤΕΣ Πώς ξεκίνησε: Ο Ινδουισμός είναι ίσως η αρχαιότερη θρησκεία του κόσμου, καθώς κάποιες από τις ρίζες της ανάγονται στην εποχή του σιδήρου. Ο Ινδουισμός είναι η τρίτη μεγαλύτερη θρησκεία του κόσμου σε αριθμό πιστών, μετά το Χριστιανισμό και το Ισλάμ, με περίπου ένα δισεκατομμύριο πιστούς, εκ των οποίων πάνω από το 90% κατοικεί στην Ινδία. Ινδουιστικές κοινότητες βρίσκονται επίσης στο Νεπάλ, τη Σρι Λάνκα, τη Μαλαισία, τη Σιγκαπούρη, το Μαυρίκιο, τα Νησιά Φίτζι, τη Σουρινάμ, τη Γουιάνα, το Τρινιντάντ και το Τομπάγκο , το Ηνωμένο Βασίλειο, τον Καναδά και τις Ηνωμένες Πολιτείες. Ο Ινδουισμός βασίζεται στα ιερά κείμενα Βέντα καθώς και στη διδασκαλία των γκουρού (δασκάλων).
  • 3. ΒΡΑΧΜΑΝΙΣΜΟΣ Eίναι η επίσημη ονομασία της ινδικής θρησκείας. Ετυμολογικά, ο όρος προέρχεται από την ονομασία της κάστας των Ινδών ιερέων ή βραχμάνων (στα σανσκριτικά «Μπράχμανα») και χρησιμοποιείται από την πρώτη χιλιετία π.Χ., όταν η κάστα των ιερέων απέκτησε την κοινωνική της θέση. Ο όρος Ινδουισμός είναι ξενικός, αλλά είναι αυτός που έχει επικρατήσει. Ετυμολογικά προέρχεται από τον ποταμό Ινδό και χρησιμοποιήθηκε αρχικά από τους μουσουλμάνους που έφταναν στην Ινδία για να προσδιορίσει τους μη μουσουλμάνους Ινδούς. Αξία έχει μόνο το Μπράχμαν. Όλα τα υπόλοιπα που αποτελούν τον εξωτερικό φαινόμενο κόσμο δεν είναι άξια λόγου. Ο κατακερματισμένος αυτός κόσμος αποτελεί μια ψευδαίσθηση.
  • 4. Η κατάσταση αυτή ονομάζεται Μάγια και αυτό γιατί ο κόσμος γύρω μας αποτελείται από όντα που βρίσκονται σε κατάσταση περιορισμού αλλά και μεταβολής. Ο άνθρωπος περιορίζεται για παράδειγμα στο να είναι μόνο άνθρωπος συγχρόνως όμως μεταβάλλεται π.χ. γερνάει , αρρωσταίνει, φθείρεται, πεθαίνει. Το Μπράχμαν όμως είναι άμορφο , απόλυτο, απεριόριστο. Έτσι λοιπόν η ύπαρξη σε αυτόν τον κόσμο που δεν είναι αληθινός, αυθεντικός (αυθεντικό είναι μόνο το Μπράχμαν) είναι οδύνη, πόνος. Ο άνθρωπος λοιπόν ΔΕΝ πρέπει να προσκολλάται σε αυτόν τον κόσμο. Όσο στρέφεται κα αποβλέπει σε αυτόν τόσο περισσότερο κάρμα συσσωρεύει. Έτσι το μόνο που πετυχαίνει είναι να μετενσαρκώνεται όλο και περισσότερες φορές, να υπάρχει δηλαδή για μεγαλύτερο διάστημα και άρα να πονάει. Ο άνθρωπος λοιπόν, θα πρέπει να αποπροσκολλήσει το νου του από το γύρω κόσμο.
  • 5. Η μόνη αξία είναι μέσα του. Στο κομμάτι του Μπράχμαν που λέγεται Άτμαν. Σε αυτήν την περίπτωση δεν θα παράγει κάρμα και άρα θα σταματήσει τον επώδυνο κύκλο της Σαμσάρα. Θα ενωθεί με την υπέρτατη αρχή, το Μπράχμαν. Θα χαθεί μέσα στον ωκεανό του Μπράχμαν όπως χάνεται μια σταγόνα νερό και θα πετύχει τη λύτρωση (Μούκτι ή Μόξα) Η διαδικασία αυτή της απόσυρσης του νου από τον κόσμο και η στροφή προς το Άτμαν ονομάζεται γιόγκα. Βασικές αλήθειες του Ινδουισμού Ο Ινδουισμός δέχεται τρεις τρόπους σωτηρίας: 1) δια των έργων, 2) δια της γνώσης και 3) δια της αφιέρωσης.
  • 6. Ο τρόπος δια των έργων περιλαμβάνει θυσίες στους θεούς, μελέτη των ιερών βιβλίων, ζωή δίκαιη και καλή. Τα καλά αυτά έργα συντελούν, κατά την ινδουιστική παράδοση, στο να γίνει κάτι καλύτερο όταν ξαναγεννηθεί ο άνθρωπος, σύμφωνα με το νόμο του Κάρμα. Εκτός από τα καλά έργα, που αναφέραμε πιο πάνω, υπάρχουν κι άλλα αναρίθμητα νομικής φύσης. Πιστεύουν ότι μια χήρα που ξαναπαντρεύεται ξαναγεννιέται σε τσακάλι. Για εκατομμύρια Ινδού Ο τρόπος δια της γνώσης στηρίζεται στις Ουπανισάντ. Σύμφωνα με την άποψη αυτή, η άγνοια είναι η αιτία της δυστυχίας του ανθρώπου και κάθε κακού. Ιδιαίτερα το είδος της άγνοιας που συνίσταται στο να πιστεύει κανείς στη πραγματική, προσωπική του υπόσταση ανεξάρτητα από το Βράχμαν, που είναι το παν
  • 7. Η προσωπική ζωή του ανθρώπου δέχονται ότι είναι σαν μια σταγόνα νερού σ’ ένα κύμα του ωκεανού που πέφτει μέσα στον ωκεανό και χάνει για πάντα τη φαινομενική προσωπική του ταυτότητα. Η σωτηρία δια της γνώσης επιτυγχάνεται με την περισυλλογή και το πρέσβευαν αυτό οι φιλόσοφοι μάλλον παρά οι απλοί άνθρωποι. Ο τρόπος δια της αφιέρωσης συνίσταται στο να αγαπάει κανείς και να λατρεύει ένα συγκεκριμένο θεό ή θεά. Αυτός ο τρόπος της σωτηρίας φάνηκε σε πολλούς πιο βολικός, στους οποίους ο τρόπος της γνώσης τους ήταν απρόσιτος. Επίσης βρήκε απήχηση στη θρησκευτική φύση των ανθρώπων εκείνων, στους οποίους ο τρόπος δια των έργων δεν πέτυχε. Γι’ αυτό ο τρόπος αυτός της σωτηρίας είχε μεγάλη επιρροή στον Ινδουισμό. Και φυσικά περιέθαλψε την ειδωλολατρία, γιατί η αφοσίωση και η λατρεία δεν αφορά τον αληθινό Θεό, αλλά τους θεούς και τις θεές του Ινδουισμού, που είναι πολυάριθμοι.
  • 8. ΛΑΤΡΕΙΑ Από τον 6ο αι. μ.Χ. μια νέα μορφή λατρείας των θεοτήτων αρχίζει να επικρατεί αντί της θυσίας: η «τιμή» της θεότητας, που από την εποχή αυτή γίνεται η κύρια λατρευτική πράξη του Ινδουισμού. Πρόκειται για διάφορες λατρευτικές πράξεις, που απομιμούνται την υποδοχή, περιποίηση και αποχαιρετισμό ενός φιλοξενούμενου, όπως προσφορά καθίσματος, προσφορά νερού για την πλύση των χεριών και των ποδιών, πλύση όλου του αγάλματος, προσφορά σ' αυτό καινούργιου ενδύματος, χρίση του με αρώματα, προσφορά λουλουδιών, λιβανιού, τροφής κ.ο.κ.
  • 9. ΤΕΧΝΗ Η Κάλι ή Κάλι Μα όπως αποκαλείται συχνά είναι θεά της ινδουιστικής μυθολογίας μία από τις ενσαρκώσεις της Ντουργκά, της συζύγου του Σίβα. Η Κάλι παρουσιάζεται ως γυναίκα μελαψού χρώματος, με μακριά μαλλιά και τέσσερα χέρια. Στο ένα της χέρι κρατά το ξίφος, στο δεύτερο, το κομμένο κεφάλι του γίγαντα, ενώ με τα άλλα δύο ενθαρρύνει τους πιστούς της. Τα ενώτιά της είναι δύο πτώματα και φορά ένα περιδέραιο από ανθρώπινα κρανία. Μοναδικό της ένδυμα είναι μία πλατειά ζώνη η οποία αποτελείται από δύο σειρές κομμένων χεριών. Η γλώσσα της κρέμεται, τα μάτια της είναι κόκκινα όπως των μεθυσμένων, ενώ το πρόσωπο και το στήθος της είναι γεμάτα αίμα. Η θεά παριστάνεται συνήθως όρθια με το ένα πόδι πάνω στο γόνατο και το άλλο πάνω στο στήθος του Σίβα.
  • 10. Η θεά στο μύθο πολεμά τον Ρακταβίτζα, τον αρχηγό της στρατιάς των δαιμόνων. Ο Ρακταβίτζα βλέποντας σιγά-σιγά να πεθαίνουν όλοι οι στρατιώτες του, επιτίθεται ο ίδιος εναντίον της θεάς. Εκείνη τον χτυπά με τα τρομερά της όπλα, αλλά κάθε ρανίδα αίματος που πέφτει από το σώμα του γεννά χίλιους γίγαντες εξίσου ισχυρούς. Η Κάλι δεν μπορεί να νικήσει τον αντίπαλό της παρά μόνο αν πιει όλο του το αίμα. Νικώντας τον γίγαντα, αρχίζει να χορεύει από χαρά με τόση μανία, ώστε η γη σείεται. Μετά από παράκληση των θεών, ο σύζυγός της την ικετεύει να σταματήσει, αλλά εκείνη μέσα στο ιερό της παραλήρημα ούτε καν τον βλέπει. Τον συντρίβει και ποδοπατεί το σώμα του. Όταν αντιλαμβάνεται εν τέλει το λάθος της, αισθάνεται μεγάλη ντροπή.
  • 11.
  • 12. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΕΣ ΙΝΔΟΥΙΣΤΩΝ ΓΑΜΟΣ Για το γάμο γίνονται αρκετές τελετουργίες και εξαγνιστικές θυσίες σε διαφορετικά χρονικά διαστήματα και υπάρχει πλήθος παραδόσεων. Η ηλικία κατά την οποία θεωρούνταν κατάλληλοι για γάμο ήταν τα 7-9 χρόνια (πιο παλιά τα 4-5) για τις γυναίκες και τα 10-11 χρόνια για τους άντρες. Μετά από εξεγέρσεις πνευματικών ατόμων, το όριο της ηλικίας αυξήθηκε στα 16 χρόνια για την γυναίκα και στα 18 για τον άντρα. Ο σκοπός του γάμου είναι η τεκνοποίηση η στείρα γυναίκα ή εκείνη που γεννά μόνο κορίτσια μπορεί να διωχθεί ή να αντικατασταθεί από άλλη. Η γυναίκα μετά τον τοκετό θεωρείται ακάθαρτη για μια χρονική περίοδο μένει απομονωμένη μέχρι να πραγματοποιηθεί από τον ιερέα η τελετή της κάθαρσης.
  • 13.
  • 14. MEHNDI: είναι μια ινδική παράδοση που εφαρμόζεται συνήθως κατά τη διάρκεια ειδικής ινδουιστικών γάμων και των ινδουιστικών φεστιβάλ( όπως KARVA Chauth). Στο φεστιβάλ Hindu, πολλές γυναίκες έχουν Henna εφαρμοσμένα στα χέρια και στα πόδια τους και μερικές φορές στο πίσω μέρος των ώμων τους . Οι άνδρες έχουν στους βραχίονες, στα πόδια, στην πλάτη, και στο στήθος. Henna χρησιμοποιήθηκε αρχικά ως μια μορφή της διακόσμησης κυρίως για ινδουιστές νύφες και ισχύει και μέχρι σήμερα!!
  • 15. ΧΟΛΙ :Γιορτή που σηματοδοτεί τον ερχομό της ανοιξης. Γίνεται το Μάρτιο ή τον Απρίλιο. Κατά τη διάρκεια της γιορτής οι πιστοί ανάβουν φωτιές και καλύπτουν ο ένας τον άλλο με χρωματιστό νερό και σκόνη.
  • 16. ΜΕΛΑ :(θρησκευτικές γιορτές σε ιερούς ποταμούς): χιλιάδες πιστοί βουτούν στα καθαρτήρια νερά των ποταμων για να απαλλαγούν από τις αμαρτίες τους. Η σημαντικότερη από αυτές είναι η Κουμπ-Μέλα η οποία τελείται κάθε 12 χρόνια. Συχνά λόγω του μεγάλου αριθμού ατόμων που συγκεντρώνονται στους ιερούς ποταμούς συμβαίνουν πολλά ατυχήματα και θάνατοι.
  • 17. ΓΙΑΤΡΑ :(περίπατος του Θεού): πρόκειται για λιτανεία έξω από τον ναό που γίνεται ανά τακτά χρονικά διαστήματα οργανωμένη με όλες τις απαιτούμενες τιμές. Η θεαματικότερη γίνεται τον Ιούλιο στην Πούρι, στην Ορίσα, προς τιμήν του Βισνού Τζαγκανάτα (κυρίου του κόσμου).
  • 18.  ΝΤΟΥΣΕΡΑ : Γιορτή που είναι αφιερωμένη στη νίκη του Ράμα απέναντι στο δαίμονα Ραβάνα. Γίνεται το Σεπτέμβριο. Αναπαρίστανται μέσα από χορούς και παραστάσεις σκηνές από τη ζωή του θεού Ράμα.
  • 19. Ευχαριστούμε για την προσοχή σας ΟΜΑΔΑ 3η Σύλβια Σουμελίδη Έλενα Σκιαδά Σωτήρης Μαρίνος Κούρου Θεοδώρα Χρυσόστομος Σαρηγιαννίδης Εισηγητής: π. Γεώργιος Ανάγνου