ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ
Εργασία των μαθητών:
Παναγιώτης Μελεούνης , Στάθης Νταλάκας , Σωτήρης
Νταλάκας, Χρήστος Παναγούλιας
Υπεύθυνος Καθηγητής:
Κοτσοβός Αντώνιος
Πράσινο σχολείο
Τα σχολεία μπορούν να πρασινίσουν με εσωτερικές
βελτιώσεις ,στην ενέργεια που καταναλώνουν και στα
αναλώσιμα τα οποία χρησιμοποιούν αλλά ακόμα και
στα απόβλητα τα οποία παράγουν
Τα βήματα τα οποία μπορούν να οδηγήσουν στο
πρασίνισμα ενός σχολείου είναι:
1. Η δημιουργία ενός συμβουλίου με αντικείμενο την
περιβαλλοντική μελέτη του σχολείου.
2. Η υιοθέτηση ενός περιβαλλοντικού οράματος.
3. Η διενέργεια μιας περιβαλλοντικής έρευνας στο
πλαίσιο του σχολείου.
4. Η διαμόρφωση ενός πλαισίου πράσινης δράσης.
5. Η παρακολούθηση της πορείας της δράσης και η
αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της.
6. Το πρασίνισμα του προγράμματος εκπαίδευσης .
7. Η ενημέρωση και η συμμετοχή της σχολικής
κοινότητας και ο εορτασμός όλων των πράσινων
επιτευγμάτων.
Οι άξονες δημιουργίας
του Πράσινου Σχολείου
Δημιουργία ενός πράσινου σχολείου :
• Αποφυγή τοξικών υλικών
• Χρήση ανακυκλώσιμων υλικών
• Δημιουργία ενός καθαρού χώρου
• Διδασκαλία, μάθηση, συμμετοχή
Οι παρεμβάσεις για το πρασίνισμα των σχολείων :
1.χρήση ενέργειας
2.διαχείριση στερεών αποβλήτων
3.ποιότητα αέρα εσωτερικών χώρων
4.αντιμετώπιση τρωκτικών
5.διαχείριση βλάστησης
6.κατανάλωση νερού
7.εργαστηριακά απόβλητα
8.βελτιώσεις – ανακαινίσεις 9.κτιρίωνπρομήθειες
υλικών και αναλωσίμων.
Κτίρια τα οποία είναι δύσκολο να θερμανθούν ή να
ψυχθούν δε συνάδουν με τις νέες πράσινες
αντιλήψεις.
Ενέργειες για την
διασφάλιση υγιεινών
τροφίμων στο σχολειό.
Τα παιδιά περνάνε πολλές ώρες στο σχολείο.
Yπάρχει μεγάλη ανάγκη να τρέφονται σωστά και
σχολείο.
Σε αυτή την περίπτωση υπάρχουν δύο βασικές
ενέργειες
- Οι γονείς να δίνουν από το σπίτι φαγητό ώστε
τα παιδιά να τρέφονται υγιεινά στο σχολείο.
-Οι δάσκαλοι του σχολείου είναι υπεύθυνοι για
να τηρείται ο νόμος για τα τρόφιμα που
επιτρέπονται στα σχολικά κυλικεία.
Τα άμεσα θέματα ενός σχολικού κυλικείου:
Tα σχολικά κυλικεία δεν διαθέτουν
ποικιλία τροφίμων . τα φαγητά δεν
διατηρούνται στην κατάλληλη
θερμοκρασία η σε δροσερό χώρο
κλπ. η δεν είναι καλά πλυμένα. Οι
τιμές σε πολλά κυλικεία είναι
αυξημένες. Επίσης τους «αναγκάζει»
να ξοδεύουν περισσότερα λεφτά
από ότι θα έπρεπε. Tα τρόφιμα
Περιέχουν πολλές θερμίδες και
ελάχιστη έως καθόλου θρεπτική
αξία.
Kατάλογο με τα τρόφιμα για ένα Πράσινο Κυλικείο.
Φρούτα – Λαχανικά
Γαλακτοκομικά
Απλά αρτοπαρασκευάσματα ή
αρτοσκευάσματα
Διάφορα αρτοσκευάσματα
Γλυκίσματα
Ξηροί καρποί
Υγρά τρόφιμα
Περιβάλλον - διαχείρισης απορριμμάτων
Το περιβάλλον ορίζεται ως «το σύνολο των φυσικών
και ανθρωπογενών παραγόντων και στοιχείων που
βρίσκονται σε αλληλεπίδραση και επηρεάζουν την
οικολογική ισορροπία, την ποιότητα της ζωής, την
υγεία των κατοίκων την ιστορική και πολιτιστική
παράδοση και τις αισθητικές αξίες».
Ένας από τους παράγοντες είναι τα απορρίμματα.
Αυξάνεται λόγω της αύξησης του ρυθμού ανάπτυξης
αλλά και της αλλαγής στα καταναλωτικά πρότυπα.
Κάθε σύστημα εναλλακτικής διαχείρισης
απορριμμάτων, πρέπει να σχεδιάζεται με τρόπο ο
οποίος θα εξασφαλίζει:
•Την ελαχιστοποίηση της παραγωγής απορριμμάτων.
•Την επαναχρησιμοποίηση των υλικών
•Την ανακύκλωση των υλικών
•Την ανάκτηση ενέργειας, σε ειδικές εγκαταστάσεις
με παραγωγή ηλεκτρικής και θερμικής ενέργειας
Εισαγωγή στην Ανακύκλωση
Ανακύκλωση απορριµµάτων είναι η διαδικασία
µε την οποία επαναχρησιµοποιείται οτιδήποτε
αποτελεί αποτέλεσµα της ανθρώπινης
δραστηριότητας. Στην διαδικασία αυτή
συνήθως τα απορρίµµατα µετατρέπονται σε
πρώτες ύλες από τις οποίες παράγονται νέα
αγαθά. Για να ολωκληρωθεί όμως η διαδικασία
της ανακύκλωσης θα πρέπει τα βλαβερά υλικά
να μετατραπούν σε λιγότερο ή καθόλου
βλαβερά. Με τον τρόπο αυτό γίνεται
οµαλότερα η επανένταξή τους στο φυσικό
περιβάλλον το οποίο ουσιαστικά ολοκληρώνει
την διαδικασία την ανακύκλωσης µε φυσικό
τρόπο.
Πλεονεκτήματα της ανακύκλωσης Μειονεκτήματα της ανακύκλωσης
• Είναι περιπλοκή η διαδικασία
διαχωρισμού των
απορριμμάτων
• Απαιτείται εκτεταμένη και
διαρκείς ενημέρωση της κοινής
γνώμης
• Χρειάζονται σημαντικές
επενδύσεις σε μονάδες
διαλογής
• Δεν είναι εύκολη η αποδοχή
των υλικών ανακύκλωσης από
την βιομηχανία.
• Εξοικονόμηση των
φυσικών πόρων
• Μείωση της ρύπανσης και των
υγειονομικών κινδύνων που
σχετίζονται με την αποτέφρωση
και την υγειονομική ταφή.
• Μείωση της ποσότητας των
αποβλήτων και του κόστους
διάθεσης.
• Κατά την ανακύκλωση
προκύπτουν έξι θέσεις εργασίας,
ενώ κατά την διάθεση των
αποβλήτων με υγειονομική ταφή
μόνο μία θέση εργασίας.
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ
• Μεγάλες οικιακές συσκευές (ψυγεία,
πλυντήρια κλπ.),
• Μικροσυσκευές που διευκολύνουν τη
ζωή μας (κλιματιστικά, φωτιστικά
είδη, συσκευές τηλεπικοινωνίας κλπ.),
• Προϊόντα εικόνας και ήχου,
• Εξοπλισμοί πληροφορικής
• Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά εργαλεία
και παιχνίδια,
• Ιατροτεχνολογικά προϊόντα,
• Όργανα παρακολούθησης και ελέγχου,
καθώς και
• Συσκευές αυτόματης διανομής.
Ποιες ομάδες υλικών ανακυκλώνουμε
• Χαρτί
• Γυαλί
• Πλαστικό
• Χαρτόνι
• Απόβλητα Ηλεκτρικού και Ηλεκτρονικού
Εξοπλισμού (ΑΗΗΕ)
• Φωτιστικά Είδη
• Μπαταρίες
• Αλουμίνιο
• Λευκοσίδηρος
• Αυτοκίνητα
Χώροι Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων
Οι Χώροι Υγειονομικής Ταφής
Απορριμμάτων (ΧΥΤΑ) είναι χώροι ειδικά
διαμορφωμένοι στους οποίους γίνεται η ταφή
των απορριμμάτων των πόλεων, ώστε τα
απόβλητα από το χώρο απόθεσης να μη
διαφεύγουν στο γύρω περιβάλλον ή
στον υδροφόρο ορίζοντα τυχόν κατοικημένων
περιοχών που βρίσκονται σε μικρή απόσταση.
Αυτό επιτυγχάνεται με τη στεγανοποίηση των
απορριμμάτων με τσιμέντο, χώμα, πλαστικές
μεμβράνες και άλλα υλικά.
Έπειτα από την παρέλευση ορισμένου χρονικού
διαστήματος προβλέπεται το κλείσιμο των
χώρων απόθεσης, και στα έτη που ακολουθούν
γίνονται τα κατάλληλα έργα επαναφοράς του
περιβάλλοντος στην αρχική του μορφή, με το
θάψιμο των σκουπιδιών και τη στεγανοποίηση
του χώρου με γεωμεμβράνες, ώστε να
αποφευχθεί η μόλυνση της περιοχής.
Ο ελληνικός οργανισμός ανακύκλωσης
Ο Ελληνικός Οργανισμός ΑΝακύκλωσης (ΕΟΑΝ) είναι νομικό πρόσωπο ιδιωτικού
δικαίου, με πλήρη διοικητική και οικονομική αυτοτέλεια, και δεν έχει κερδοσκοπικό
χαρακτήρα. Βασικός σκοπός είναι ο σχεδιασμός και η εφαρμογή της πολιτικής για την
εναλλακτική διαχείριση των συσκευασιών και των άλλων προϊόντων.
Το πλαίσιο λειτουργίας του οργανισμού, οι στόχοι του και οι αρμοδιότητές του
συγκροτείται από εκπροσώπους του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, αιρετούς
εκπροσώπους των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης και εκπροσώπους συλλογικών
φορέων και περιβαλλοντικών οργανώσεων.
Καθορίζονται τα σχετικά με τη συγκρότηση, τη διάρθρωση και τη λειτουργία του Ε.Ο.ΑΝ.
καθώς και ο Κανονισμός οικονομικής διαχείρισης και προμηθειών του Οργανισμού, ενώ
με το Προεδρικό Διάταγμα ο «Οργανισμός υπηρεσιών και προσωπικού του Ε.Ο.ΑΝ.».

Ανακύκλωση (Α3-γ)

  • 1.
    ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟΜΟΥ Εργασία των μαθητών: Παναγιώτης Μελεούνης , Στάθης Νταλάκας , Σωτήρης Νταλάκας, Χρήστος Παναγούλιας Υπεύθυνος Καθηγητής: Κοτσοβός Αντώνιος
  • 2.
    Πράσινο σχολείο Τα σχολείαμπορούν να πρασινίσουν με εσωτερικές βελτιώσεις ,στην ενέργεια που καταναλώνουν και στα αναλώσιμα τα οποία χρησιμοποιούν αλλά ακόμα και στα απόβλητα τα οποία παράγουν Τα βήματα τα οποία μπορούν να οδηγήσουν στο πρασίνισμα ενός σχολείου είναι: 1. Η δημιουργία ενός συμβουλίου με αντικείμενο την περιβαλλοντική μελέτη του σχολείου. 2. Η υιοθέτηση ενός περιβαλλοντικού οράματος. 3. Η διενέργεια μιας περιβαλλοντικής έρευνας στο πλαίσιο του σχολείου. 4. Η διαμόρφωση ενός πλαισίου πράσινης δράσης. 5. Η παρακολούθηση της πορείας της δράσης και η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της. 6. Το πρασίνισμα του προγράμματος εκπαίδευσης . 7. Η ενημέρωση και η συμμετοχή της σχολικής κοινότητας και ο εορτασμός όλων των πράσινων επιτευγμάτων.
  • 3.
    Οι άξονες δημιουργίας τουΠράσινου Σχολείου Δημιουργία ενός πράσινου σχολείου : • Αποφυγή τοξικών υλικών • Χρήση ανακυκλώσιμων υλικών • Δημιουργία ενός καθαρού χώρου • Διδασκαλία, μάθηση, συμμετοχή Οι παρεμβάσεις για το πρασίνισμα των σχολείων : 1.χρήση ενέργειας 2.διαχείριση στερεών αποβλήτων 3.ποιότητα αέρα εσωτερικών χώρων 4.αντιμετώπιση τρωκτικών 5.διαχείριση βλάστησης 6.κατανάλωση νερού 7.εργαστηριακά απόβλητα 8.βελτιώσεις – ανακαινίσεις 9.κτιρίωνπρομήθειες υλικών και αναλωσίμων. Κτίρια τα οποία είναι δύσκολο να θερμανθούν ή να ψυχθούν δε συνάδουν με τις νέες πράσινες αντιλήψεις.
  • 4.
    Ενέργειες για την διασφάλισηυγιεινών τροφίμων στο σχολειό. Τα παιδιά περνάνε πολλές ώρες στο σχολείο. Yπάρχει μεγάλη ανάγκη να τρέφονται σωστά και σχολείο. Σε αυτή την περίπτωση υπάρχουν δύο βασικές ενέργειες - Οι γονείς να δίνουν από το σπίτι φαγητό ώστε τα παιδιά να τρέφονται υγιεινά στο σχολείο. -Οι δάσκαλοι του σχολείου είναι υπεύθυνοι για να τηρείται ο νόμος για τα τρόφιμα που επιτρέπονται στα σχολικά κυλικεία.
  • 5.
    Τα άμεσα θέματαενός σχολικού κυλικείου: Tα σχολικά κυλικεία δεν διαθέτουν ποικιλία τροφίμων . τα φαγητά δεν διατηρούνται στην κατάλληλη θερμοκρασία η σε δροσερό χώρο κλπ. η δεν είναι καλά πλυμένα. Οι τιμές σε πολλά κυλικεία είναι αυξημένες. Επίσης τους «αναγκάζει» να ξοδεύουν περισσότερα λεφτά από ότι θα έπρεπε. Tα τρόφιμα Περιέχουν πολλές θερμίδες και ελάχιστη έως καθόλου θρεπτική αξία.
  • 6.
    Kατάλογο με τατρόφιμα για ένα Πράσινο Κυλικείο. Φρούτα – Λαχανικά Γαλακτοκομικά Απλά αρτοπαρασκευάσματα ή αρτοσκευάσματα Διάφορα αρτοσκευάσματα Γλυκίσματα Ξηροί καρποί Υγρά τρόφιμα
  • 7.
    Περιβάλλον - διαχείρισηςαπορριμμάτων Το περιβάλλον ορίζεται ως «το σύνολο των φυσικών και ανθρωπογενών παραγόντων και στοιχείων που βρίσκονται σε αλληλεπίδραση και επηρεάζουν την οικολογική ισορροπία, την ποιότητα της ζωής, την υγεία των κατοίκων την ιστορική και πολιτιστική παράδοση και τις αισθητικές αξίες». Ένας από τους παράγοντες είναι τα απορρίμματα. Αυξάνεται λόγω της αύξησης του ρυθμού ανάπτυξης αλλά και της αλλαγής στα καταναλωτικά πρότυπα. Κάθε σύστημα εναλλακτικής διαχείρισης απορριμμάτων, πρέπει να σχεδιάζεται με τρόπο ο οποίος θα εξασφαλίζει: •Την ελαχιστοποίηση της παραγωγής απορριμμάτων. •Την επαναχρησιμοποίηση των υλικών •Την ανακύκλωση των υλικών •Την ανάκτηση ενέργειας, σε ειδικές εγκαταστάσεις με παραγωγή ηλεκτρικής και θερμικής ενέργειας
  • 8.
    Εισαγωγή στην Ανακύκλωση Ανακύκλωσηαπορριµµάτων είναι η διαδικασία µε την οποία επαναχρησιµοποιείται οτιδήποτε αποτελεί αποτέλεσµα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Στην διαδικασία αυτή συνήθως τα απορρίµµατα µετατρέπονται σε πρώτες ύλες από τις οποίες παράγονται νέα αγαθά. Για να ολωκληρωθεί όμως η διαδικασία της ανακύκλωσης θα πρέπει τα βλαβερά υλικά να μετατραπούν σε λιγότερο ή καθόλου βλαβερά. Με τον τρόπο αυτό γίνεται οµαλότερα η επανένταξή τους στο φυσικό περιβάλλον το οποίο ουσιαστικά ολοκληρώνει την διαδικασία την ανακύκλωσης µε φυσικό τρόπο.
  • 9.
    Πλεονεκτήματα της ανακύκλωσηςΜειονεκτήματα της ανακύκλωσης • Είναι περιπλοκή η διαδικασία διαχωρισμού των απορριμμάτων • Απαιτείται εκτεταμένη και διαρκείς ενημέρωση της κοινής γνώμης • Χρειάζονται σημαντικές επενδύσεις σε μονάδες διαλογής • Δεν είναι εύκολη η αποδοχή των υλικών ανακύκλωσης από την βιομηχανία. • Εξοικονόμηση των φυσικών πόρων • Μείωση της ρύπανσης και των υγειονομικών κινδύνων που σχετίζονται με την αποτέφρωση και την υγειονομική ταφή. • Μείωση της ποσότητας των αποβλήτων και του κόστους διάθεσης. • Κατά την ανακύκλωση προκύπτουν έξι θέσεις εργασίας, ενώ κατά την διάθεση των αποβλήτων με υγειονομική ταφή μόνο μία θέση εργασίας.
  • 10.
    ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ • Μεγάλεςοικιακές συσκευές (ψυγεία, πλυντήρια κλπ.), • Μικροσυσκευές που διευκολύνουν τη ζωή μας (κλιματιστικά, φωτιστικά είδη, συσκευές τηλεπικοινωνίας κλπ.), • Προϊόντα εικόνας και ήχου, • Εξοπλισμοί πληροφορικής • Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά εργαλεία και παιχνίδια, • Ιατροτεχνολογικά προϊόντα, • Όργανα παρακολούθησης και ελέγχου, καθώς και • Συσκευές αυτόματης διανομής.
  • 11.
    Ποιες ομάδες υλικώνανακυκλώνουμε • Χαρτί • Γυαλί • Πλαστικό • Χαρτόνι • Απόβλητα Ηλεκτρικού και Ηλεκτρονικού Εξοπλισμού (ΑΗΗΕ) • Φωτιστικά Είδη • Μπαταρίες • Αλουμίνιο • Λευκοσίδηρος • Αυτοκίνητα
  • 12.
    Χώροι Υγειονομικής ΤαφήςΑπορριμμάτων Οι Χώροι Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων (ΧΥΤΑ) είναι χώροι ειδικά διαμορφωμένοι στους οποίους γίνεται η ταφή των απορριμμάτων των πόλεων, ώστε τα απόβλητα από το χώρο απόθεσης να μη διαφεύγουν στο γύρω περιβάλλον ή στον υδροφόρο ορίζοντα τυχόν κατοικημένων περιοχών που βρίσκονται σε μικρή απόσταση. Αυτό επιτυγχάνεται με τη στεγανοποίηση των απορριμμάτων με τσιμέντο, χώμα, πλαστικές μεμβράνες και άλλα υλικά. Έπειτα από την παρέλευση ορισμένου χρονικού διαστήματος προβλέπεται το κλείσιμο των χώρων απόθεσης, και στα έτη που ακολουθούν γίνονται τα κατάλληλα έργα επαναφοράς του περιβάλλοντος στην αρχική του μορφή, με το θάψιμο των σκουπιδιών και τη στεγανοποίηση του χώρου με γεωμεμβράνες, ώστε να αποφευχθεί η μόλυνση της περιοχής.
  • 13.
    Ο ελληνικός οργανισμόςανακύκλωσης Ο Ελληνικός Οργανισμός ΑΝακύκλωσης (ΕΟΑΝ) είναι νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου, με πλήρη διοικητική και οικονομική αυτοτέλεια, και δεν έχει κερδοσκοπικό χαρακτήρα. Βασικός σκοπός είναι ο σχεδιασμός και η εφαρμογή της πολιτικής για την εναλλακτική διαχείριση των συσκευασιών και των άλλων προϊόντων. Το πλαίσιο λειτουργίας του οργανισμού, οι στόχοι του και οι αρμοδιότητές του συγκροτείται από εκπροσώπους του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, αιρετούς εκπροσώπους των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης και εκπροσώπους συλλογικών φορέων και περιβαλλοντικών οργανώσεων. Καθορίζονται τα σχετικά με τη συγκρότηση, τη διάρθρωση και τη λειτουργία του Ε.Ο.ΑΝ. καθώς και ο Κανονισμός οικονομικής διαχείρισης και προμηθειών του Οργανισμού, ενώ με το Προεδρικό Διάταγμα ο «Οργανισμός υπηρεσιών και προσωπικού του Ε.Ο.ΑΝ.».