Майстер в/н Галата Н.О.

1. Використання ІКТ на уроках
виробничого навчання для
підготовки молодших
спеціалістів зі спеціальності
«Комерційна діяльність»
Підготувала: майстер в/н Галата Н.О.

2. Напрями використання ІКТ
1
• Пошук інформації для проведення уроку
2
• Візуалізація навчального матеріалу засобами
ІКТ (презентації, електронні плакати)
3
• Спільна робота в рамках одного навчального
простору (інтерактивні презентації)

3. Напрями використання ІКТ
4
• Отримання зворотного зв’язку (feedback) в режимі
online
5
• Створення online банку даних із градацією
доступу та форматування навчального матеріалу
6
• Використання електронних систем тестування

4. Основні джерела пошуку нової
інформації для уроку
виробничого навчання
1
• Нормативно-правова база (сайт
www.rada.gov.ua)
2
• Електронні підручники, наукові статті з
електронного ресурсу www.nbuv.gov.ua
3
• Актуальні статті з україномовної версії
он лайн енциклопедії Wikipedia

5. Візуалізація навчального
матеріалу засобами ІКТ
• Основа для
проведення урокуПрезентації
• Допоміжні засоби
візуалізації причинно-
наслідкових зв'язків
Електронні
плакати

6. Спільна робота в рамках одного
навчального простору
Завдяки використанню учнями сучасних
android пристроїв з фотокамерами та
WiFi мереж, можна досягти ефекту
віртуального навчального середовища з
паралельним проходженням
навчального процесу кожним з учнів,
відповідно до його здібностей.

7. Елементи створення віртуального
навчального простору

10. Спільна робота в рамках одного
навчального простору (Skype урок)

11. Отримання зворотного зв’язку
(feedback) в режимі online
З метою вдосконалення взаємодії
між викладачем та учнями під час
навчального процесу передбачена
форма зворотного зв’язку. Форма
представлена в он-лайн вигляді і
знаходиться за адресою:
https://docs.google.com/forms/d/1nYkiEVYD4EpUm
055Rn39QcSCSWTz05l-eB7UrefM2AY/viewform

12. Вигляд
форми
для
зворотн
ого
зв'язку

13. Збір результатів зворотного
зв'язку