يتضمن المستند تقييم مكتسبات الطلاب في النشاطات التعليمية المتعلقة بالقطع النقدية والمعرض الفني. يقدم التعليمات للطلاب لحساب مبالغ الشراء المتبقية لهم بعد الشراء. كما يتناول تفاعل الطلاب مع الفنون والتعبير من خلال الرسم.

1. ‫السنة‬
‫ثنانــية‬ّ‫ا‬ ‫:ال‬
‫تقييم‬‫مكتسبنات‬‫ليمين‬ّ‫ا‬ ‫اليمتع‬‫في‬
‫نهناية‬‫ثاليثي‬ّ‫ا‬ ‫ال‬‫ثناني‬ّ‫ا‬ ‫ال‬
‫د ة‬ّ‫ا‬ ‫اليمنا‬‫الريناضيـــــــــنات‬ :
‫المسم‬
.........‫واللقب‬
‫اليمع‬
‫نايير‬
‫ص‬ّ‫ا‬ ‫ن‬‫التختبنار‬
‫السند‬1‫ييملك‬ :‫مسنامي‬495‫مي‬
‫التعلييمة‬1-1‫ث ل‬ّ‫ا‬ ‫:أم‬‫هذا‬‫اليمبلغ‬‫ ل‬ّ‫ا‬ ‫بأق‬‫منا‬‫ييمكن‬‫من‬‫القطع‬
:‫ية‬ّ‫ا‬ ‫النقد‬
‫التعلييمة‬1-2‫:أمسناعد‬‫مسلييمنا‬‫صيغير‬ّ‫ا‬ ‫ال‬‫على‬‫حسناب‬‫اليمبلغ‬‫لذي‬ّ‫ا‬ ‫ا‬
:‫ييملكه‬
‫السند‬2‫تيملك‬ :‫مسليمى‬485‫مي‬.
‫التعلييمة‬2-1‫أحيط‬‫بخط‬‫ميغلق‬‫القطع‬‫النقدية‬‫لتي‬ّ‫ا‬ ‫ا‬‫ث ل‬ّ‫ا‬ ‫تيم‬‫هذا‬
:‫اليمبلغ‬
‫السند‬3‫يمنا‬ّ‫ا‬ ‫ل‬ :‫زار‬‫الفطفنال‬‫معرض‬‫الكتناب‬‫انبهروا‬‫بجيمنال‬
‫القصص‬‫اليمعروضة.فناقتنى‬‫ ل‬ّ‫ا‬ ‫ك‬‫واحد‬‫منهم‬‫صة‬ّ‫ا‬ ‫ق‬‫من‬.‫اتختيناره‬
‫اليمجيموعة‬‫الولى‬‫اليمجيموعة‬‫ثنانية‬ّ‫ا‬ ‫ال‬‫اليمجيموعة‬‫ثنالثة‬ّ‫ا‬ ‫ال‬

2. ‫المجموعة‬‫لارابعة‬ّ‫ر‬ ‫ا‬
‫صة‬ّ‫ر‬ ‫الق‬‫الواحدة‬‫صة‬ّ‫ر‬ ‫الق‬‫الواحدة‬‫صة‬ّ‫ر‬ ‫الق‬‫الواحدة‬
‫صة‬ّ‫ر‬ ‫الق‬‫الواحدة‬
‫بـ‬230‫مي‬‫بـ‬150‫مي‬‫بـ‬170‫مي‬‫بـ‬250
‫مي‬
‫التعليمة‬3-1‫اشتارى‬ :‫سامي‬‫صة‬ّ‫ر‬ ‫ق‬‫من‬‫المجموعة‬‫اللولى‬
‫صة‬ّ‫ر‬ ‫لوق‬‫من‬‫المجموعة‬‫أحسب‬ .‫ثالثة‬ّ‫ر‬ ‫ال‬‫المبلغ‬‫ليذي‬ّ‫ر‬ ‫ا‬‫دفعه‬:‫سامي‬
...............................................................
‫التعليمة‬3-2‫أحسب‬ :‫المبلغ‬‫ليذي‬ّ‫ر‬ ‫ا‬‫بقي‬:‫لسامي‬
..............................................................
‫سدند‬ّ‫ر‬ ‫ال‬4‫اشتارى‬ :‫سليم‬‫صة‬ّ‫ر‬ ‫ق‬‫من‬‫المجموعة‬‫ية‬ّ‫ر‬ ‫ثان‬ّ‫ر‬ ‫ال‬‫صة‬ّ‫ر‬ ‫لوق‬‫من‬
‫المجموعة‬.‫ثالثة‬ّ‫ر‬ ‫ال‬
‫التعليمة‬4-1‫أحسب‬ :‫المبلغ‬‫ليذي‬ّ‫ر‬ ‫ا‬‫دفعه‬:‫سليم‬
............................................................
‫التعليمة‬4-2‫أحسب‬ :‫المبلغ‬‫ليذي‬ّ‫ر‬ ‫ا‬‫بقي‬:‫لسليم‬
..........................................................
‫سدند‬ّ‫ر‬ ‫ال‬5‫اشتارت‬ : :‫سلمى‬‫صة‬ّ‫ر‬ ‫ق‬‫من‬‫المجموعة‬‫ارابعة‬ّ‫ر‬ ‫ال‬‫صة‬ّ‫ر‬ ‫لوق‬
‫من‬‫المجموعة‬.‫ثالثة‬ّ‫ر‬ ‫ال‬
‫التعليمة‬5-1‫أحسب‬ : :‫المبلغ‬‫ليذي‬ّ‫ر‬ ‫ا‬‫دفعته‬:‫سلمى‬
............................................................

3. ‫التعليمة‬5-2‫أحسب‬ :‫المبلغ‬‫ليذي‬ّ‫ذ‬ ‫ا‬‫بقي‬:‫لسلمى‬
.............................................................
‫السند‬6‫:جمع‬‫الفطفال‬‫ما‬‫بقي‬‫لهم‬‫من‬‫مال‬‫لشراء‬‫خريطة‬‫بـ‬
250‫مي‬‫.هل‬‫يمكنهم‬‫شراءها؟‬‫نعم‬
‫ل‬
‫لل‬ّ‫ذ‬ ‫ع‬...............................................................:‫جوابك‬
‫السند‬7‫:قبل‬‫الخروج‬‫من‬‫المعرض‬‫انتقل‬‫الفطفال‬‫إلى‬‫جناح‬
‫الفنون‬‫ية‬ّ‫ذ‬ ‫التشكيل‬‫فقاموا‬‫برسم‬‫هيذه‬.‫صورة‬ّ‫ذ‬ ‫ال‬
‫التعليمة‬8‫ون‬ّ‫ذ‬ ‫:أل‬‫الخطوط‬‫المنكسرة‬.‫بالخضر‬
‫ون‬ّ‫ذ‬ ‫أل‬‫الخطوط‬‫المنحنية‬.‫بالرزرق‬
‫ون‬ّ‫ذ‬ ‫أل‬‫الخطوط‬‫المستقيمة‬.‫بالحمر‬