Εργασία για Επιμόρφωση Β επιπέδου.

1. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού
σεναρίου για τη Λογοτεχνία
Εικόνες από τη ζωή ενός ξενιτεμένου

2. Πληρότητα περιγραφής
• Αναλυτική και σαφής περιγραφή της πορείας
υλοποίησης των στόχων

3. Διδακτικό πρόβλημα προς
διερεύνηση
• Προσέγγιση του φαινομένου της ξενιτιάς
μέσα από λογοτεχνικά κείμενα ενταγμένη σε
επικοινωνιακό πλαίσιο (παρουσίαση σε
ημερίδα).

4. Διδακτικοί στόχοι
• Ποικιλία
• Πληρότητα
• Σαφήνεια

5. Πιθανά μαθησιακά αποτελέσματα
• Ευαισθητοποίηση, προβληματισμός, κριτική
προσέγγιση
• Ενσυναίσθηση
• Σύνδεση με τη ζωή τους (γνώσεις για τον κόσμο)
• Γνώσεις για τη Λογοτεχνία

6. Συνάρτηση δραστηριοτήτων με είδη
γραμματισμού
• Λειτουργική αξιοποίηση των ΤΠΕ
• Παραγωγή πολυτροπικού κειμένου και
συνειδητή αξιοποίησή του (πολυγραμματισμός)
• Ο υπολογιστής ως μέσο πρακτικής
γραμματισμού

7. Συνάρτηση δραστηριοτήτων με
στόχους
• Οι δραστηριότητες συντελούν στην
υλοποίηση των στόχων

8. Θεωρητικό Μοντέλο
• Ομαδοσυνεργατική μέθοδος
• Οικοδομιστική προσέγγιση γνώσης
• Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες (σύνδεση με
την εποχή τους)

9. Φύλλα εργασίας
• 5 φύλλα εργασίας, διαφορετικά για κάθε
ομάδα ανάλογα με το θέμα της
• Οι δραστηριότητες σε αυτά είναι με σαφήνεια
διατυπωμένες

10. Τεχνολογικά εργαλεία
• Ποικιλία ψηφιακών εργαλείων για την
υλοποίηση των στόχων
blog,
υπηρεσίες γραφείου,
συννεφόλεξο,
διαδίκτυο-μηχανή αναζήτησης και επίσκεψη σε ιστοσελίδες,
glogster,
διαδικτυακός πίνακας-lino