SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Учитель – представитель
одной из самых
почетных профессий
цивилизованных стран.
Его задание – не только
учить, но и лепить
человеческую натуру,
чтобы ребенок проявил
как свой характер, так и
личность.
Не так легко сейчас быть
педагогом: очень
немного людей желает
посвятить себя этой
деятельности.
Посмотрев статистику,
увидим, что все меньше
выпускников поступают в
педагогические вузы.
В чем причины низкой
заинтересованности в профессии
учителя? Среди них чаще всего
невысокая оплата труда, постоянные
стрессы и объемы работы, которые
не всегда можно осилить.
Несмотря на такие
недостатки, развитие
человечества без этой
профессии немыслимо.
Она, несомненно, будет
оставаться
востребованной. Ведь
педагог, он не только
воспитатель, он и
наставник, и старший друг.
Ко многим понимание того, что они посвятят жизнь
учительскому делу, приход еще в подростковом возрасте. Если
молодого человека одолевает желание помочь старшим или
сверстникам, если он любит находить творческие подходы в
обучении и сам жаждет таких изменений, то работа педагога,
возможно, вполне подойдет для него.
Если много людей могут работать учителями, то не каждый
может быть педагогом.
Если много людей
могут работать
учителями, то не
каждый может быть
педагогом. Сам
процесс обучения и
воспитания должен
быть интересен
человеку, который
хочет окунуться в
мир преподавания.
Успешный педагог – это не
менее талантливый психолог.
Он работает не только со всем
классом и группой, но и с
каждым учеником или
студентом отдельно,
налаживает хорошие отношения
с каждым, не задевая при этом
других.
А вот среди требуемых качеств
самыми главными можно назвать
наблюдательность, а вместе с этим и
умение распределять внимание. Для
профессионализма учителя
необходима и способность быстро
переключать внимание, и быстрая
реакция.
Речь педагога – один из залогов его
успеха. Грамотно, ясно, а при этом
интересно выражать мысли – в этом
нуждается не только воспитатель, а и
ученики.
Не надо забывать и
о психологической
устойчивости,
выдержке и
терпении. Если нет
настойчивости,
последовательност
и и самообладания,
то и нужного
контакта с детьми
не будет.
Помимо обширных познаний
во всех сферах жизни,
каждый представитель
профессии
специализируется в
определенной области –
литературе, физике,
математике или любой
другой науке
Невская М.А.

More Related Content

Similar to Невская М.А.

портфолио педагога кравченко о.п.
портфолио педагога кравченко о.п.портфолио педагога кравченко о.п.
портфолио педагога кравченко о.п.
virtualtaganrog
 
эссе мушинской
эссе мушинскойэссе мушинской
эссе мушинской
bukish
 
эссе
эссеэссе
эссе
serg32
 

Similar to Невская М.А. (20)

Портфолио учителя начальных классов Федосеевой О.С.
Портфолио учителя начальных классов Федосеевой О.С.Портфолио учителя начальных классов Федосеевой О.С.
Портфолио учителя начальных классов Федосеевой О.С.
 
Портфолио Федосеевой О.С.
Портфолио Федосеевой О.С.Портфолио Федосеевой О.С.
Портфолио Федосеевой О.С.
 
Эссе Федосеевой Ольги Сергеевны
Эссе Федосеевой Ольги СергеевныЭссе Федосеевой Ольги Сергеевны
Эссе Федосеевой Ольги Сергеевны
 
портфолио педагога кравченко о.п.
портфолио педагога кравченко о.п.портфолио педагога кравченко о.п.
портфолио педагога кравченко о.п.
 
«Московский учитель» выпуск № 4 (6)
«Московский учитель» выпуск № 4 (6)«Московский учитель» выпуск № 4 (6)
«Московский учитель» выпуск № 4 (6)
 
портфолио учителя ивановой о.в.
портфолио учителя ивановой о.в.портфолио учителя ивановой о.в.
портфолио учителя ивановой о.в.
 
выступление на педагогическом совете
выступление на педагогическом  советевыступление на педагогическом  совете
выступление на педагогическом совете
 
март 2016
март 2016март 2016
март 2016
 
самоуправление
самоуправлениесамоуправление
самоуправление
 
ФНО - Педагогическое сопровождение социализации детей и молодежи
ФНО - Педагогическое сопровождение социализации детей и молодежиФНО - Педагогическое сопровождение социализации детей и молодежи
ФНО - Педагогическое сопровождение социализации детей и молодежи
 
Профориентация дошкольника ДП "Золушка" УВК № 25 г. Харцызск
Профориентация дошкольника ДП "Золушка" УВК № 25 г. ХарцызскПрофориентация дошкольника ДП "Золушка" УВК № 25 г. Харцызск
Профориентация дошкольника ДП "Золушка" УВК № 25 г. Харцызск
 
13312
1331213312
13312
 
эссе мушинской
эссе мушинскойэссе мушинской
эссе мушинской
 
Ped opit
Ped opitPed opit
Ped opit
 
Cамоуправление в начальной школе
Cамоуправление в начальной школеCамоуправление в начальной школе
Cамоуправление в начальной школе
 
краткий анализ проблем образования и путей их решения
краткий анализ проблем образования и путей их решениякраткий анализ проблем образования и путей их решения
краткий анализ проблем образования и путей их решения
 
программа труд. восп.
программа труд. восп.программа труд. восп.
программа труд. восп.
 
портфолио захаровой о.с.(2)
портфолио захаровой о.с.(2)портфолио захаровой о.с.(2)
портфолио захаровой о.с.(2)
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
Несущие свет
Несущие светНесущие свет
Несущие свет
 

Невская М.А.

  • 1.
  • 2. Учитель – представитель одной из самых почетных профессий цивилизованных стран. Его задание – не только учить, но и лепить человеческую натуру, чтобы ребенок проявил как свой характер, так и личность.
  • 3. Не так легко сейчас быть педагогом: очень немного людей желает посвятить себя этой деятельности. Посмотрев статистику, увидим, что все меньше выпускников поступают в педагогические вузы.
  • 4. В чем причины низкой заинтересованности в профессии учителя? Среди них чаще всего невысокая оплата труда, постоянные стрессы и объемы работы, которые не всегда можно осилить.
  • 5. Несмотря на такие недостатки, развитие человечества без этой профессии немыслимо. Она, несомненно, будет оставаться востребованной. Ведь педагог, он не только воспитатель, он и наставник, и старший друг.
  • 6. Ко многим понимание того, что они посвятят жизнь учительскому делу, приход еще в подростковом возрасте. Если молодого человека одолевает желание помочь старшим или сверстникам, если он любит находить творческие подходы в обучении и сам жаждет таких изменений, то работа педагога, возможно, вполне подойдет для него. Если много людей могут работать учителями, то не каждый может быть педагогом.
  • 7. Если много людей могут работать учителями, то не каждый может быть педагогом. Сам процесс обучения и воспитания должен быть интересен человеку, который хочет окунуться в мир преподавания.
  • 8. Успешный педагог – это не менее талантливый психолог. Он работает не только со всем классом и группой, но и с каждым учеником или студентом отдельно, налаживает хорошие отношения с каждым, не задевая при этом других.
  • 9. А вот среди требуемых качеств самыми главными можно назвать наблюдательность, а вместе с этим и умение распределять внимание. Для профессионализма учителя необходима и способность быстро переключать внимание, и быстрая реакция.
  • 10. Речь педагога – один из залогов его успеха. Грамотно, ясно, а при этом интересно выражать мысли – в этом нуждается не только воспитатель, а и ученики.
  • 11. Не надо забывать и о психологической устойчивости, выдержке и терпении. Если нет настойчивости, последовательност и и самообладания, то и нужного контакта с детьми не будет.
  • 12. Помимо обширных познаний во всех сферах жизни, каждый представитель профессии специализируется в определенной области – литературе, физике, математике или любой другой науке