სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმა
•
0 likes•2,920 views
სადირექტორო კონკურსში მონაწილე კანდიდატის სტრატეგიული განვითარების გეგმა
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმა
Similar to სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმა (20)
სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმა
- 1. დავით ჩივაძე 2014 წელი
- 2. BBAACCKK TTOO SSCCHHOOOOLL სკოლის მისიაა გონებრივად და ფიზიკურად განვითარებული, ჯანსაღი, სამართლიანად მაოზროვნე თაობის ჩამოყალიბება, რომელსაც გააჩნია თვითრეალიზაციისათვის აუცილებელი ცოდნა და უნარები, პატივს სცემს და იზიარებს კულტურულ ფასეულობებს, საზოგადოებაში არსებულ ღირებულებებს და სამოქალაქო ვალდებულებებს. სკოლის მისიაა გონებრივად და ფიზიკურად განვითარებული, ჯანსაღი, სამართლიანად მაოზროვნე თაობის ჩამოყალიბება, რომელსაც გააჩნია თვითრეალიზაციისათვის აუცილებელი ცოდნა და უნარები, პატივს სცემს და იზიარებს კულტურულ ფასეულობებს, საზოგადოებაში არსებულ ღირებულებებს და სამოქალაქო ვალდებულებებს.
- 3. • წარმატებული სკოლის ძირითადი პრიორიტეტები Back to school
- 4. ძირითადი ამოცანაა შექმნას უსაფრთხო და შედეგზე ორიენტირებული სასკოლო გარემო, სადაც დირექციას, მოსწავლეებს, მასწავლებლებსა და მშობლებს შორის ჩამოყალიბდება თანამშრომლობითი კულტურა, იზრუნოს პედაგოგთა კვალიფიკაციის ამაღლებაზე , სწავლა-სწავლების პროცესის ეფექტურობის ზრდაზე, მოსწავლეებში სამოქალაქო ღირებულებების განვითარებაზე.
- 5. განსახორციელებელი ამოცანები და მათი განხორციელების გზები
- 6. სკოლის სტრუქტურ ა დირექცია სამეურვეო საბჭო სკოლის პედაგოგიური საბჭო მოსწავლეთა თვითმმართველობ ა
- 7. • გამოწვევებისათვის მზადყოფნა • პროფესიონალიზმი, კომუნიკაციისა და საქმის ორგანიზების უნარი სკოლის დირექცია • პასუხისმგებლობისა და უფლება- მოვალეობების სწორი გადანაწილება • კოორდინირებული მუშაობა, გუნდურობის პრინციპი • სკოლის განვითარების მართებული ხედვა
- 8. სამეურვეო საბჭო •კონსტრუქციული თანამშრომლობა •კომუნიკაციის აუცილებლობა •ბიუჯეტის ფორმირების პროცესში ჩართვა •დირექციის საქმიანობის სისტემატიური კონტროლი •ფინანსური რესურსების მოპოვებისა და ხარჯვის მონიტორინგი და დამტკიცება •უსაფრთხო გარემოს შექმნისათვის ერთობლივი ზრუნვა •სასკოლო ცხოვრებაში მშობელთა ჩართულობის ზრდაზე ერთობლივი ზრუნვა •ერთობლივი დაგეგმვა და ზრუნვა სკოლის განვითარებაზე
- 9. პედაგოგიური საბჭო • კომუნიკაცია და ჯანასაღი ურთიერთობა • საგნობრივ კათედრებთან კოორდინირებული მუშაობა • სახელმძღვანელოების არჩევაში აქტიური მონაწილეობა • სასკოლო სასწავლო გეგმის შედგენაში მონაწილეობა • მასწავლებელთა კვალიფიკაციის აუცილებლობის გამოვლენა • მასწავლებელთა პროფესიულ განვითარებაზე ზრუნვა • სწავლების ხარისხის ამაღლებაზე ზრუნვა • სკოლისგარეშე აქტივობებში მონაწილეობა • პროგრამებსა და პროექტებში ჩართულობის ზრდა • მასწავლებელთა მოტვაციის ამაღლებაზე ზრუნვა • წახალისებისა და დაჯილდოების კრიტერიუმებზე მუშაობა • გაწეული სამუშაოების მონიტორინგი და ანგარიშგება
- 10. მოსწავლეთა თვითმმართველობა • თანამშრომლობა და კომუნიკაცია • მოსწავლეთა ინტერესებისა და მათი უფლებების დაცვა. • სკოლაში არსებული კლუბების აქტიური მუშაობის ხელშეწყობა • (დებატების კლუბი, სპორტული კლუბი, ინტელექტუალთა კლუბი, • შემეცნებითი გასართობი კლუბი) • სკოლაში მიმდინარე ღონისძიებებისა და პროექტების დეგეგმვასა და განხო რციელებაში მონაწილეობა • მოსწავლეთა ჯანსაღი ცხოვრების წესის ხელშეწყობა • გამორჩეულ მოსწავლეთა აღიარებისა და წახალისების საკითხი
- 11. • სკოლაში არის კეთილგანწყობის, დაცულობის, ურთიერთ-პატივისცემის, ურთიერთმხარდა-ჭერისა და თანამშრომლობის ატმოსფერო, რომელიც ხელს უწყობს დასახული ამოცანების განხორციელებას • სკოლის დოკუმენტაციის სრულყოფაზე მუშაობა და პედაგოგთა ჩართულობის უზრუნველყოფა ამ პროცესში • ბიუჯეტის დაგეგმვა საჭიროებების შესაბამისად • ეროვნული სასწავლო გეგმის მოთხოვნების დანერგვა Back to school
- 12. მოსწავლეებს მივცეთ თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისი განათლება
- 13. გათვალისწინებული ა მოსწავლის ასაკობ- რივი, ფიზიკური და ფსიქიკური შესაძლებლობები საკვანძო სიახლეები ეროვნულ სასწავლო გეგმაში მთავარია არა ცოდნის ოდენობა, არამედ ხარისხი სწავლა, ინფორმაციის , უნარ- ჩვევების და დამოკიდებულებები ს განვითარებაა და არა მხოლოდ ინფორმაციის შეძენა სწავლაში მოიაზრება არა ერთი კონკრეტული გზის გავლა, არამედ მასწავლებლებისა და მოსწავლეების მიერ ერთობლივად შერჩეული ოპტიმალური გზების ძიება საგანმანათლებო პროცესის ცენტრში დგას მოსწავლე და მიღწეული შედეგი
- 14. სასკოლო სასწავლო გეგმის ორიენტირები • სასკოლო სასწავლო გეგმა ორიენტირებულია განათლების ეროვნულ მიზნებში აღწერილ იდეალებზე • ორიენტირებულია შედეგებსა და შედეგების დემონსტრირებაზე • ორიენტირებულია სასწავლო პროცესის მთლიანობაზე • ორიენტირებულულია თითოეულ მოსწავლის შესაძლებლობებზე • ორიენტირებულია მასწავლებლების პროფესიონალიზმზე • ორიენტირებულია სწავლების მეთოდების მრავალფეროვნებაზე • ორიენტირებულია რესურსების ეფექტურ გამოყენებაზე
- 15. • პედაგოგის მოტივაციის ზრდა • საგნობრივი სტანდარტების, პროგრამებისა და სახელძღვანელოების კვალიფიციურობა • სწავლების მეთოდოლოგიური და ტექნოლოგიური მრავალფეროვნება • აკადემიური ორიენტაცია თითოეულ მოსწავლეზე • დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურეობის( მათ შორის აკადემიური წრეების) ხარისხი • სკოლის ბაზაზე მასწავლებელთა პედაგოგთა უწყვეტი განვითარების სიტემის შექმნა • მოსწავლეთა მოტივაცია • საჭირო უნარების ( ნებისყოფა , ადეკვატური აღქმა, ანალიზი, შეფასება, ურადღების კოცენტრაცია, ცოდნის მოპოვება) ფორმირება და განვითარება • დამოუკიდებელი და გუნდური მუშაობის ჩამოყალიბება • მშობლების გონივრული ჩართულობა სწავლა -სწავლები ს ხარისხის ამაღლების გზები
- 16. საგაკვეთილო პროცესის მოდერნიზაცია • ახალი პედაგოგიური მიდგომების დანერგვა • სამოდელო და ინტეგრირებული გაკვეთილების ჩატარება • ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლების პროცესში • ლაბორატორიული კვლევის გამოყენება
- 17. კათერდების როლის გაძლიერება • კათედრა იღებს პასუხისმგებლობას სწავლების ხარიხის გაუმჯობესებაზე კონკრეტულ საგანთან ან საგანთა ჯგუფთან მიმართებაში • აქტიურად არიან ჩართულნი სასკოლო სასწავლო გეგმის შემუშავებაში. • ინდივიდუალური საგნობრივი გეგმების შემუშავებაში. • სასკოლო სახელმძღვანელოების შერჩევის პროცესში • მოსწავლეთა შეფასების კრიტერიუმების შემუშავებაში • პედაგოგთა შეფასებისა და თვითშეფასების კრიტერიუმების შემუშავებაში • კათედრები უნდა ზრუნავდნენ პროფესიული განვითარების გზების დასახვაზე, ინფორმაციის დროულად მიწოდებაზე, პედაგოგთა ურთიერთთანამშრომლობაზე, გუნდური მუშაობის პრინციპის დამკვიდრებაზე, საგნების ინტეგრირებაზე, სხვადასხვა პროგრამებში, ოლიმპიადებში, კონკურსებში მოსწავლეთა ადა მასწავლებელთა ჩართულობაზე
- 18. • პროექტების დანერგვა და მართვა • პროექტები უნდა იწვევდეს მოსწავლეთა მოტივაციის ზრდას • მოსწავლეები და მასწავლებლები ერთობლივად უნდა იყვნენ ჩართულნი პროექტების დაგეგმვასა და განხორციელებაში • უნდა განხორციელდეს ისეთი პროექტები, რომლებიც უზრუნველყოფს თემთან აქტიურ თანამშრომლობას
- 19. მოსწავლეთა მიღწევების შესწავლა • შესწავლილ უნდა იქნას მოსწავლეთა შედეგები კლასებში (ჩატარდეს ანკეტური გამოკითხვები, კვლევები). • მოხდეს შედეგების გაანალიზება და საჭიროების შემთხვევაში სათანადო სტრატეგიების დაგეგმვა
- 20. მოსწავლეთა კლუბები • მოსწავლეთა ინტერესები შესაბამისად უნდა ჩამოყალიბდეს სასკოლო კლუბები • კლუბებმა ხელი უნდა შეუწყოს ცოდნის პრაქტიკულად გამოყენების უნარის განვითარებას , სამოქალაქო ცნობიერების ამაღლებას, საზოგადოებრივი და კულტურული ღირებულებების გათავისებას
- 21. • დისციპლინის რეგულარული მონიტორინგი • ინკლუზიური მოსწავლელებისათვის ადაპტირებული გარემოს შექმნა • ეფექტური რეაგირება ყველა ტიპის დისციპლინარულ გადაცდომაზე • პოზიტიური სოციალური ურთიერთობების ჩამოყალიბების ხელშეწყობა • მატერიალურ- ტექნიკური ბაზის დაცვა, მოვლა, შენარჩუნება • სანიტარულ-ჰიგიენური ნორმების დაცვა • უსაფრთხოების დოკუმენტის შემუშავება და ხელმისწვდომობა( შესაძლოა ბუკლეტების დამზადება) • დასჯა- წახლისებისას, სამართლიანობის , თანსწორობის, მიუკერძოებლობის პრინციპებით ხელმძღვანელობა • უსაფრთხ ო გარემო სკოლის შინაგანაწესის , მასწავლებელთა, მოსწავლეთა და დირექტორის ქცევის კოდექსის დაცვის ხელშეწყობა
- 22. • საზოგადოებრივი რესურსების სკოლის სასარგებლოდ გამოყენება • თემის უფლებებისა და ინეტერესების სკოლის ცხოვრებაში გათვალისწინება • სასკოლო ღონისძიებებში თემის აქტიური და პოზიტიური ჩართვა • მიღწეული შედეგების გაცნობა , სკლის პრეზენტაცია, ღია კარის დღე , პიარ აქციები, საზოგადოებაში სკოლის იმიჯის შექმნის მიზნით • სამთავრობო და არასამთავრობო სექტორის მიერ ორგანიზებულ პროგრამებში და პროექტებში აქტიური მონაწილეობა საზოგადოებასთ ან, თემთან და არასამთავრობო სექტორთან ურთიერთობა
- 23. II.მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის მოწესრიგება •სკოლის კეთილმოწყობა, არსებული მდგომარეობია შენარჩუნება და განვიათარება •სკოლისათვის საჭირო ინვენტარისა და ტექნიკური საშუალებების შეძენა/ მოძიება •საინფორმაციო ტექნოლოგიების ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა ყველა მოსწავლისათვის •ლაბორატორიის აღჭურვა ახალი მასალებით •ბიბლიოთეკის წიგნადი ფონდის შევსება
- 24. Back to school III.პედაგოგთა კვალიფიკაციის ამაღლება ტრენინგები და სემინარები • სასწავლო მეთოდები • შეფასების სტრატეგიები • სამუშაო პროცესში საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება • პროექტებზე მუშაობა • პედაგოგიური კვლევების განხორციელება პედაგოგთა შორის თანამშრომლობა • გუნდური მუშაობის პრინციპი • პრობლემების გადაჭრაზე ერთად ზრუნვა • გამოცდილების გაზიარება მასწავლებლის პორტფოლიო • ყველა პედაგოგმა უნდა ასახოს თავისი ნამუშევარი პორტფოლიოს სახით • პორტფოლიო უნდა გახდეს მასწავლებლის მუშაობის შეფასების მნიშვნელოვანი ინსტრუმენტი
- 25. ფინანსური მდგომარეობა. მართვა დაკონტროლი •ფინანსების რაციონალური განკარგვა •ფინანსური მდგომარეობის ანალიზი •დამატებითი ფინანსური სახსრების მოძიებაზე ზრუნვა (პროგრამებისა და პრექტებიდან მიღებული დაფინანსება/ გრანტები/ დონორ ორგანიზაციებთან ურთიერთობა) • შემოსავლებისა და გასავლების სრული გამჭვირვალეობა • ფინანსური რესურსების ხარჯვის მონიტორინგი
Editor's Notes
- 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站--http://www.51ppt.com.cn 使用时删除本备注即可 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。