17.11.2014-21.11.2014
На этой неделе в группе №6 дети вместе с 
воспитателем Матушевич Д.С. разучили новые 
подвижные игры на улице и русские забавы. 
Так же участвовали в театрализованных играх: 
Три поросенка, Теремок, Волк и семеро козлят. 
Самостоятельно придумывали и обыгрывали 
сказки собственного сочинения. 
И еще играли в разнообразные настольные и 
дидактические игры.
Учитель-дефектолог гр.№6 Сиканова Н.С. в рамках проведения 
недели «Игры и игрушки» каждый день посвятила определенным 
играм: 
• понедельник - день настольных игр (ребята играли в домино и 
лото, строго соблюдая правила); 
• вторник-день конструирования (строили горку при помощи 
конструктора ЛЕГО); 
• среда - командные игры (воспитанники познакомились с 
играми «Ассоциации», «Закрой фигуру» и «Форма предмета»; 
акцент был сделан на том, что выигрывает не один человек, а 
целая команда ; ребята активно помогали друг другу и в конце 
все получили призы-наклейки) ; 
• четверг-день подвижных игр; 
• пятница-день сказок (воспитанники не только познакомились с 
одной из объемных книжек и выполнили различные задания, 
но и обыграли сказку с использованием декораций).
В рамках недели «Игры и игрушки» в подготовительных группах №5 и №7 
воспитателями Башуткиной М.В. и Андреевой Т.А. были организованны 
совместные подвижные и настольные игры. 
Играем в твистер! (18.11.2014) 
Раз, два, три, четыре, пять – 
будем в твистер мы играть: Раз – ребята собрались
Два – немножко развлеклись 
Три – 
внимательными стали
а Четыре – поиграли
Пять – все вместе 
подружились 
да и в танце закружились!
Настольные игры (21.11.2014) 
Воспитанники групп №5 и №7 обменивались настольными играми. Это 
дало возможность поиграть во что-то новое. Ребята сами объясняли друг 
другу правила, и знакомили со своими играми. Для того чтобы каждый 
ребёнок смог ознакомиться со всем предоставленным материалом, по 
окончании игры дети менялись местами, переходили за соседние столы.
20-21 ноября в рамках недели «Игры и игрушки» 
дефектолог Корчагина М.Д. в группе №5 провела 
занятия «Игры с песком». 
Дети рассказывали и проигрывали сказку 
«Репка», искали корнеплоды в песке, пекли 
угощение для героев сказки, делали отпечатки 
следов диких животных, высаживали 
волшебный сад. 
Хочется отметить, что игры с песком- это не 
только развлечение для ребенка, но и развитие 
мелкой моторики, тактильных ощущений, 
образного и пространственного мышления, 
речи, творческого потенциала.
Проводила инструктор 
по физической культуре 
Кузнецова В.И.
18.11.2014 в рамках этой недели в младших группах (гр 
№3 и гр №4) был проведен совместный физкультурный 
досуг «Играем вместе». 
Дети группы №3 играли в п/и: 
• «Найди свой цвет»; 
• «Мыши в кладовой»; 
• «Лягушата»; 
Ребята гр№4 играли в п/и: 
• «Найди пару»; 
• «Прокати мяч в ворота»; 
• «Прокати и догони мяч». 
В конце досуга дети из разноцветных мячей «Салютовали» 
всем участникам досуга.
19.11.2014 в подготовительных группах №7 и №5 
проходили «Веселые старты». 
Эстафеты: 
• «Передай разноцветную вертушку»; 
• «Ваньки-встаньки»; 
• «Комбинированная эстафета- (преодоление мягкого 
модуля, прыжки на двух ногах с продвижением 
вперед через плоские гимнастические палки, сидя 
на диске «Здоровье», вращение вокруг своей оси); 
• «Скачки на Хип-хопах». 
Силы детей оказались равными, победила дружба. 
В конце играли в игру «Белки и бельчата», в которой 
перебрасывали мячи через сетку. 
Счет также был равным.
20.11.14 дети старшей группы №6 играли в 
самые разнообразные игры: 
• «Кто лишний»; 
• «Паучки»; 
• «Кто сделал меньше прыжков»; 
• «День, ночь». 
У всех детей было веселое приподнятое 
настроение, и никому не хотелось уходить из 
физкультурного зала.
Досуг в группе №1
неделя игры и игрушки
неделя игры и игрушки

неделя игры и игрушки

  • 1.
  • 2.
    На этой неделев группе №6 дети вместе с воспитателем Матушевич Д.С. разучили новые подвижные игры на улице и русские забавы. Так же участвовали в театрализованных играх: Три поросенка, Теремок, Волк и семеро козлят. Самостоятельно придумывали и обыгрывали сказки собственного сочинения. И еще играли в разнообразные настольные и дидактические игры.
  • 6.
    Учитель-дефектолог гр.№6 СикановаН.С. в рамках проведения недели «Игры и игрушки» каждый день посвятила определенным играм: • понедельник - день настольных игр (ребята играли в домино и лото, строго соблюдая правила); • вторник-день конструирования (строили горку при помощи конструктора ЛЕГО); • среда - командные игры (воспитанники познакомились с играми «Ассоциации», «Закрой фигуру» и «Форма предмета»; акцент был сделан на том, что выигрывает не один человек, а целая команда ; ребята активно помогали друг другу и в конце все получили призы-наклейки) ; • четверг-день подвижных игр; • пятница-день сказок (воспитанники не только познакомились с одной из объемных книжек и выполнили различные задания, но и обыграли сказку с использованием декораций).
  • 11.
    В рамках недели«Игры и игрушки» в подготовительных группах №5 и №7 воспитателями Башуткиной М.В. и Андреевой Т.А. были организованны совместные подвижные и настольные игры. Играем в твистер! (18.11.2014) Раз, два, три, четыре, пять – будем в твистер мы играть: Раз – ребята собрались
  • 12.
    Два – немножкоразвлеклись Три – внимательными стали
  • 13.
    а Четыре –поиграли
  • 14.
    Пять – всевместе подружились да и в танце закружились!
  • 15.
    Настольные игры (21.11.2014) Воспитанники групп №5 и №7 обменивались настольными играми. Это дало возможность поиграть во что-то новое. Ребята сами объясняли друг другу правила, и знакомили со своими играми. Для того чтобы каждый ребёнок смог ознакомиться со всем предоставленным материалом, по окончании игры дети менялись местами, переходили за соседние столы.
  • 17.
    20-21 ноября врамках недели «Игры и игрушки» дефектолог Корчагина М.Д. в группе №5 провела занятия «Игры с песком». Дети рассказывали и проигрывали сказку «Репка», искали корнеплоды в песке, пекли угощение для героев сказки, делали отпечатки следов диких животных, высаживали волшебный сад. Хочется отметить, что игры с песком- это не только развлечение для ребенка, но и развитие мелкой моторики, тактильных ощущений, образного и пространственного мышления, речи, творческого потенциала.
  • 20.
    Проводила инструктор пофизической культуре Кузнецова В.И.
  • 21.
    18.11.2014 в рамкахэтой недели в младших группах (гр №3 и гр №4) был проведен совместный физкультурный досуг «Играем вместе». Дети группы №3 играли в п/и: • «Найди свой цвет»; • «Мыши в кладовой»; • «Лягушата»; Ребята гр№4 играли в п/и: • «Найди пару»; • «Прокати мяч в ворота»; • «Прокати и догони мяч». В конце досуга дети из разноцветных мячей «Салютовали» всем участникам досуга.
  • 24.
    19.11.2014 в подготовительныхгруппах №7 и №5 проходили «Веселые старты». Эстафеты: • «Передай разноцветную вертушку»; • «Ваньки-встаньки»; • «Комбинированная эстафета- (преодоление мягкого модуля, прыжки на двух ногах с продвижением вперед через плоские гимнастические палки, сидя на диске «Здоровье», вращение вокруг своей оси); • «Скачки на Хип-хопах». Силы детей оказались равными, победила дружба. В конце играли в игру «Белки и бельчата», в которой перебрасывали мячи через сетку. Счет также был равным.
  • 27.
    20.11.14 дети старшейгруппы №6 играли в самые разнообразные игры: • «Кто лишний»; • «Паучки»; • «Кто сделал меньше прыжков»; • «День, ночь». У всех детей было веселое приподнятое настроение, и никому не хотелось уходить из физкультурного зала.
  • 31.