لماذا العمل في وسائل الإعلام؟

1. التعامل مع وسائل العللم
• لماذا نحتاج للعمل مع وسائل العللم؟؟
• كيف يمكننا العمل مع وسائل العللم؟؟
• كيف يمكنك دعلم هذا المجال؟

2. الدوار والمسؤوليات
• لتعزيز الوعلي العام؟
• لتشكيل الرأي العام؟
• للتأثير عللى صناع القرار
• لحشد الدعلم والموارد
محلي / وسائل العللم؟ الوطنية = المجتمع المدني
القلليمية / وسائل العللم؟ العالمية
OCHA
UNITED NATIONS

3. أهمية العلقلات مع العللم؟
• يعتمد الجمهور عللى العللم؟ كمصدر
للمعلومة
• في حالة الكوارث يزداد اهتمام؟ الجمهور
بمتابعة وسائل العللم؟ للحصول عللى
آخبر الخببار
• ما تنقله وسائل العللم؟ قلد يغير من
مسار الستجابة للكارثة (رواندا،
السونامي، إفريقيا)
• بعض وسائل العللم؟ قلد تساعلد في
صياغة المشروعلات وتدريب العاملين،
الخ
OCHA
UNITED NATIONS

4. من هي وسائل العللم؟؟
Global News agencies
International TV / radio / print
Internet
International photo agencies
Regional Regional programming on int’l channels
Pan-regional channels, news agencies
Local News agencies, TV, radio, print, electronic
(National, commercial, community)
UN/ UN News Centre, UN Radio, ReliefWeb,
Humanitarian IRIN, OCHA Online, UNIFEED
OCHA
UNITED NATIONS

5. 



ماذا يحتاج العللم؟ منا؟
OCHA
UN ITED NATIONS
المعلومات
جديد، حقائق + أرقلام؟، صورة شاملة علن
الوضع النساني
مقابلت
ذات مصداقلية، وممثلين كبار
تصريحات
قلصص ووجهات إتصالت
نبأ مثير
حقائق / الرقلام؟، لتوجيه اللوم؟ اليه

6. كيف يمكننا تحقيق ذلك؟
OCHA
UNITED NATIONS
خبط واضح بشأن قلضايا المناصرة و الدعلم
سياسة واضحة بشأن المتحدثين
توفير النشرات الصحفية وغيرها من
المعلومات
فرص الوصول إلى الجهات الفاعللة الرئيسية
إظهار العمليات النسانية لوسائل العللم؟
إشراك وسائل العللم؟ -- بناء عللقلات

7. مبادئ توجيهية للتعامل مع وسائل العللم؟
OCHA
UNITED NATIONS
سياسة منفتحة وشفافة
من هم مخولون مخاطبة الصحافة من يمثل المؤسسة
القضايا الحساسة هل هناك موقلف متفق علليه؟
تقاسم المعلومات هل الوضع والحتياجات واضحه؟
القواعلد الساسية هل انا مدرك كل المستجدات عللى الرض؟

8. الهتمام؟ العللمي
• سؤال: هل العللم محايد في تغطيته للكوارث حول
العالم؟
• ل تحظى جميع الكوارث بنفس القدر من الهتمام
العللمي
• يفوق ما تم جمعه للتسونامي في 6 أسابيع ما تم جمعه
للكوارث العشر المنسية حول العالم في علام كامل. 500
دولر لكل ضحية تسونامي مقابل نصف دولر لضحايا
الحرب في أوغندا
OCHA
UNITED NATIONS

10. المبادرة – المساهمة السلبية
رد الفعل
انتظار وسائل العلم والرد على أسئلتها
المبادرة
بذل الجهد في جمع المعلومات وتوزيعها عى وسائل
العلم
فضي معظم الحالت من الفضضل أن تأخذ بزمام
المبادرة، لماذا؟
OCHA
UNITED NATIONS

11. فضي معظم الحالت من الفضضل أن تأخذ بزمام
المبادرة، لماذا؟
• إمكانية مساعدة المتأثرين بالكارثة عن طريق وسائل
العلم
• المعلومة منتج عالي القيمة للجمهور والمتبرعين
والمؤسسات الخررى والمجتمعات
• إذا أخرذت بزمام المبادرة يمكنك التحكم في نوعية المعلومة
وطريقة توزيعها
• الكوارث من أهم انواع الخربار وأكثرها إثارة للجمهور.
إن لم توفرها للعلم قد يقوم العلم بصنع الخبر
OCHA
UNITED NATIONS

12. تحت الضغط...
OCHA
UNITED NATIONS
الستتعداد ل...
تعزيز رسائل رئيسية موافق عليها مسبقا
تحضير إجابات لسئلة متوقعة
تقديم أمثلة على ما تم إنجازه
إحاطة/ مقابلة صحفية
البقاء على رسالة موحدة!
دقيق وموجز
ل تعادي الصحفيين
استخدام واضحة وبسيط للمفردات
تجنب المصطلحات الداخرلية

13. Be prepared!
 Equipped
• Media tools
• Disaster response structures, tools
• Lists of designated speakers
• Information sources
• Read UNDAC handbook!
 Aware
• UN media policy
• UNCT policy - authorized topics
• Which UN PIOs are in field?
• Policy towards journalists
OCHA
UNITED NATIONS

14. كيف نوصل المعلومة للعللم
طرق مختلفصصة لتوصصصيل المعلومة
للعلم :
البيان الصحفي
المؤتمر الصحفي
مواقع النترنت
التقارير الميدانية
OCHA
UNITED NATIONS

15. كيف نوصل المعلومة للعللم
طرق مختلفصصة لتوصصصيل المعلومة
للعلم :
البيان الصحفي
المؤتمر الصحفي
مواقع النترنت
التقارير الميدانية
OCHA
UNITED NATIONS

16. البيان الصحفي
تعريف
بيان مكتوب، ل يزيد طوله علن صفحة واحده،
للعللن علن ستياستة مهمة، أو مبادرة أو مشروع
مهم

17. البيان الصحفي
الملمح الستاستية
محتوى مثير:
(علض الكلب الرجل (ممل
(علض الرجل الكلب (خبر
• صياغة قابلة للنشر
• ينقل المعلومات الرئيسية
• ل يزيد طوله علن صفحة
• واضح ومحدد
• ل تستخدم لغة اصطلحية صعبة

18. الصور
• القليل من الصور الجيدة
أفضل من آلف الصور
غير المطلوبة

19. أنواع الصور
• صور المستفيدين
• بطريقة كريمة
• تذكر أن الهدف من الصورة
هو إبراز النشاط وليس من
ينفذ النشاط

21. ما هي قيمة الصورة؟
إبراز ما ل يراه الشخص
العادي
العلن عن النششطة
الصورة الجيدة يتم نششرها
عدة مرات على عكس
المقال المكتوب

22. مواصفات الصورة الجيدة
• معبرة
• بها شيء مثير للهتمام
• يجب كتابة التفاصيل
• ل تأخذ صور في الماكن أوق الوققات الحساسة
• ل تأخذ صور غير لئققة
• تأكد من مراعات حقوق الطبع.

23. أنشواع من الصور 5
1 Portrait
صصووررةة االلررأأسس أأوو للششخخصص ووااققفف 

24. أنشواع من الصور 5
2 Detail
االلتتففااصصييلل،، ييدد ططففلل ممررييضض،، االلخخ 

25. أنواع من الصور
Setting the
Scene
صصووررةة ذذااتت خخللففييةة ككببييررةة 
للممخخييمم أأوو ممككتتبب،، أأوو
ممددييننةة،، االلخخ
3

26. حقائق أم أوهام

27. في حالت الكوارث يعتبر توفير الماء
النظيف هو أفضل وسيلة لمكافحة أمراض
السهال
صواب أم خطأ؟

28. • غسل اليدي وقالنظافة الشخصية هي أفضل وقسيلة لمكافحة
أمراض السهال

29. جثث الموتى في حالت الكوارث من أهم أسباب
انشتشار الوبئة
صواب أم خطأ؟

30. • جثث المصابين بالكوليرا فقط تمثل خطر على الصحة.
باقي أنواع البكتريا تموت بعد فترة قصيرة من موت
الشخص نفسه.

31. توزيع حبوب تنقية المياه ل يعتبر أفضل
وسيلة لتوفير مياه الشرب في حالت
الكوارث
صواب أم خطأ؟

32. • الكلور غير فعال لتنقية المياة الطينية
• معظم المتأثرين ل يعرفون كيفية استخدام تلك الحبوب
• الستخدام الصحيح فقط ينقي المياه ويطهرها من الجراثيم

33. نقص المرافق الصحية قد يؤدي إلى إصابة
السيدات بسوء التغذية
صواب أم خطأ؟

34. • عدم توفر المرافق الصحية الملئممة يجبر النساء على عدم
تناول الطعام الكافي لتجنب الضططرار لقضاء الحاجه

35. عوامل تحد من عمل المؤسسات
العلمية
• الوصول للماكن المتضررة (التكلفة والوقت)
• عدم توفر الخبرة المتخصصة
• الميزانيات المحدودة
• نفاذ الصبر والفتور أو التشبع العلمي
• الميل لتغطية الكوارث البسيطة والمباشرة والتي يمكن
شرحها والبعد عن الكوارث المعقدة

36. ما يحد عمل المنظمات الحكومية وغير
الحكومية
• ل يتم تدريب الموظفين على دور العلم والتعامل مع
المؤسسات العلمية
• عدم نشر المعلومات
• الخلط بين التسويق والعلقات العامة والعلقات مع العلم
• عدم استغلل أدوات العصر مثل النترنت
• عدم مخاطبة الصحفي المختص (الجفاف مثلً أ أقرب لمحرر
البيئة من مسؤول الخبار)
• الكوارث المنسية (التحقيقات)

37. ما يجب عمله
• استخدام تكنولوجيا التصال والمعلومات
• الستثمار في التدريب
• التفكير في الوقت
• تعيين مختصين
• إصدار عدد أقل من البيانات الصحفية
• تقديم ملحظات أكثر وآراء أقل
• محتوى أفضل
• التركيز على القصص النسانية
• المحتوى أقرب للصحافة عنه للعلقات العامة
• التواصل مع المؤسسات العلمية بصفة مستمرة
• التركيز على الحصائميات والرقام
• الصور
• التجديد والبداع

38. Any questions?
OCHA
UNITED NATIONS