2. Игра
С элементами трудовой деятельности
С элементами учебной деятельности
С элементами худ. деятельности
С элементами оценочной деятельности
С элементами духовного
осмысления жизни
С элементами общения
С элементами творческого созидания
С элементами спортивной деятельности
3. В игре человек
свободен и волен
поступать как
вздумается,
выстраивая любое
решение
Игра представляет
шанс детям проживать
такое ценностное
отношение, которого
не предоставила им
повседневная
конкретная
реальность, и этот
шанс должен быть
использован
?
Характеристика игры
(противоречие)
