саян.през. досвіду роботи

1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ
САЯН НАТАЛІЇ ВОЛОДИМИРІВНИ

2. ПРОБЛЕМА, НАД
ЯКОЮ ПРАЦЮЮ
“Формування
компетентного,
самостійного,
творчого мислення
учнів на уроках
історії. ”.
Педагогічне кредо: Єдина
можливість навчити дитину
жити в існуючому світі - це
створити йому умови для
повного оволодіння своїми
особистими здібностями.

3. У порівнянні з початком XX століття:
• швидкість зв’язку зросла у мільйон разів;
• потужність озброєнь – у десять мільйонів разів;
• енергонасиченість промисловості – у тисячу разів;
• швидкість пересування - у сто разів;
ЗМІНИ В СФЕРАХ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДСТВА
НОВІ ВИМОГИ ДО ОСОБИСТОСТІ
ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
УЧНІВ

4. МОДЕЛЬ СУЧАСНОГО УЧНЯ
МОДЕЛЬ СУЧАСНОГО УЧНЯ

5. Активна
життєва
позиція учнів
Спілкування
Очікування ідей
3 кити , побудова
світу , формування
активної життєвої
позиції учнів
Цінування думок
інших
Віра в
сили
учнів

6. Основні принципи роботи
Науковість
НАВЧАННЯ
Індивідуальний
підхід
Наочність
Наступність
Доступність

7. Основні правила роботи
Навчити
неможливо,навчитися -
можна
Поганий учитель
подає істину ,
хороший - як її
знайти
Не зашкодь
душевному та
фізичному здоров'ю
дитини
Пов'язуй знання
з умінням та
власним досвідом
Ніколи не зупиняйся
на досягнутому

8. Робота з підручником та картою

9. К р е д о:
“Любити те, що викладаєш,
любити тих, кому
викладаєш”
 З н а х і д к и :
 опорні таблиці,
 конспекти;
 узагальнюючі
 схеми-пам'ятки

10. Формування активної громадянської
позиції
Оришкевич О. М.
10

12. 25.11.2013 року в ліцеї організовано та проведено тематичну лінійку до 80-
роковин голодомору в Україні. Учасники заходу вшанували пам’ять жертв
голодомору запаленням свічки та хвилиною скорботи.

13. Хто сам не рухається в перед, тому важко підштовхнути інших.
Народна мудрість.
Самоосвітня діяльність
Самодіагностика
Мотивація
Планування роботи із самовдосконалення
Реалізація завдань із самовдосконалення
• курси підвищення кваліфікації;
• участь у роботі педрад, методичних об’єднань;
•робота з дидактичною літературою;
• перегляд телепередач, прослуховування радіопередач;
• вивчення досвіду роботи педагогів;
• самоспостереження;
• спостереження за дітьми;
Самоконтроль, самокорекція, самоаналіз

14. ОБЛАСНА МЕТОДИЧНА СЕКЦІЯ З ІСТОРІЇ

15. ОБЛАСНА МЕТОДИЧНА СЕКЦІЯ З ІСТОРІЇ
16 жовтня 2013 року у професійно-технічному училищі № 33
«Нестандартний урок як
один зі шляхів
удосконалення
навчального процесу,
активізації навчальної
діяльності учнів».

16. На світі можна жить без еталонів,
По-різному дивитися на світ :
Широкими очима , з-під долоні ,
Крізь пальці ,
У кватирку ,
З-за воріт .
Від цього світ не зменшиться нітрохи ,
А все залежить від людських зіниць –
В широких відіб’ється вся епоха ,
У звужених – збіговисько дрібниць .
Ліна Костенко