Превентивне виховання

1. Чернівецька спеціалізована школа ОРТ І-ІІІ ступенів №41 з
поглибленим вивченням єврейського етнокультурного
компоненту

2. Що таке насильство?
У вузькому змісті слова
насильство - це застосування
грубої сили, по перевазі
фізичної (тілесні ушкодження,
убивства, пограбування,
підпали).
У широкому змісті слова
насильство - будь-яке
придушення людини (не
тільки фізичне, але також
психологічне, моральне,
економічне, ідеологічне й
т.д.).

3. Насильство – це, якщо Вас:
 б’ють
 штовхають
позбавляють їжі
 принижують
 ображають через Ваші
переконання,
віросповідання,
національну, расову та
соціальну приналежності
або походження
 примушують до
сексуальних стосунків

4. ВИДИ НАСИЛЬСТВА
• побиття
• ігнорування
• секс-насильство
•економічний контроль
•знущання
• насилля на національному
грунті
• брудні лайки, образи
• примус до шлюбу
• приниження

5. насилля на
релігійному
грунті
маніпулювання
сексуальні домагання
зґвалтування
Види насильства
моральний та
психологічний тиск
примус
насильне
обмеження, в тому
інформаційне
безпідставне
покарання
числій
фемінізація бідності
державний тиск

6. 35%
українців
стикалися з
психологічн
им
насильством
(це постійне
приниження
та
контролююч
а поведінка)
21% з
фізичним
(побиття, а
також
замикання,
зв’язування,
примушення
стояти в
нерухомому
положенні)
17% - з
економічним
(примушенн
я звітувати
за кожну
копійку,
присвоєння
обманним
шляхом чи
знищення
майна)
1% - з
сексуальним
насильством
(насильне
примушення
до статевого
акту)

8. Напрямки роботи соціально-психологічної служби школи, учнівського
самоврядування, педагогічного та батьківського колективу з
попередження будь-яких форм насильства над дітьми
• Соціальний супровід адаптації першокласників
• виявлення дітей “групи ризику ”
• громадський огляд
• тренінгові заняття по програмі “Рівний рівному”
• проведення класних батьківських зборів
• тематичні години класного керівника
• повноцінний особистісний й інтелектуальний розвиток дітей на кожному
віковому етапі
• індивідуальний підхід до кожної дитини на основі психолого-педагогічного
вивчення
• профілактика й корекція відхилень в інтелектуальному й особистісному
розвитку дитини
• соціалізація учня в навколишньому світі
• участь у акціях та місячниках правовиховної роботи
• педагогічний всеобуч батьків
• проведення анкетування щодо вивчення даної проблеми

9. Вивчити
індивідуальні
особливості
дитини
Індивідуальна
робота з
дитиною
Вивчити
мікросоціум
дитини та його
вплив
на неї
Познайомитись
із сім'єю та
обстежити
умови
проживання
дитини
Залучити
дитину
до позакласної
роботи
Залучати
дитину
до корекційно-
розвикальної
роботи
Вивчити
Індивідуальна
відносини між
вчителем
та учнем
робота
класного
керівника
Здійснювати
психолого -
педагогічний
супровід

10. Круглий стіл на тему: Наші
права

11. Презентація проекту «НІ
НАСИЛЬСТВУ»
Представлення учнівських
проектів по правам дітей

12. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!