Cleaning the beach - 13th Highschool of Kallithea - Erasmus+Zoi Moniou (zoi9617)
Τhis presentation has been created by the 13th Highschool of Kallithea «Socrates» in the framework of the Erasmus+ KA2 Strategic School Partnership (school to school) «Back to our Future» (back-to-our-future.org).The European Commission support for the production of this does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
To παρόν αποτελεί προϊόν της Στρατηγικής Σύμπραξης αποκλειστικά μεταξύ σχολείων (ΚΑ2) Erasmus+ στην οποία συμμετέχει το 13ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Σωκράτης» με θέμα «Βack to our Future» (back-to-our-future.org). Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνον των δημιουργών, και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν φέρει ουδεμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που εμπεριέχονται σε αυτό.
Our actions for the school year 2016-17. Since 2016 we are twice awarded with the international award "Green Flag" for the Eco-Schools around the world
Cleaning the beach - 13th Highschool of Kallithea - Erasmus+Zoi Moniou (zoi9617)
Τhis presentation has been created by the 13th Highschool of Kallithea «Socrates» in the framework of the Erasmus+ KA2 Strategic School Partnership (school to school) «Back to our Future» (back-to-our-future.org).The European Commission support for the production of this does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
To παρόν αποτελεί προϊόν της Στρατηγικής Σύμπραξης αποκλειστικά μεταξύ σχολείων (ΚΑ2) Erasmus+ στην οποία συμμετέχει το 13ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Σωκράτης» με θέμα «Βack to our Future» (back-to-our-future.org). Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνον των δημιουργών, και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν φέρει ουδεμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που εμπεριέχονται σε αυτό.
Our actions for the school year 2016-17. Since 2016 we are twice awarded with the international award "Green Flag" for the Eco-Schools around the world
Εισήγηση στο Εισαγωγικό σεμινάριο του Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου με τίτλο “Η καινοτομία στα εκπαιδευτικά προγράμματα και τις εκπαιδευτικές δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης”
Εικαστική-Θεατρική-Μουσική παρουσίαση θρύλων-λογοτεχνίας σε σχέση με το υγρό στοιχείο
Συραγώ Χορταριά, Σοφία Σκαλιδάκη, Hρώ Κουλιεράκη, Ειρήνη Βαλεργάκη
1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Μαρίνας
Περίληψη
Τα τρία τμήματα Δ΄τάξεως του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Μαρίνας , ασχολήθηκαν με δύο προγράμματα που απασχόλησαν τόσο τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων , όσο και τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων , και αναδείκνυαν τη διαχρονική πολύπλευρη αξία του πόρου του νερού.Οι μαθητές διαθεματικά κατά την ώρα της ευέλικτης ζώνης αλλά και των υπόλοιπων διδακτικών αντικειμένων και όπου αυτό ήταν δυνατόν προσέγγισαν περιβαλλοντικά, μουσικά , θεατρικά , εικαστικά και λογοτεχνικά το νερό. Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις και οι ποικίλες δράσεις των μαθητών ήταν στοχευμένες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο θέμα αυτό. Στο πρόγραμμα μαθητικής δημιουργίας θα παρουσιαστούν δράσεις των μαθητών σχετικές με το νερό , και εν συντομία οι περιβαλλοντικές παράμετροι που δόθηκαν στους μαθητές κατά το πρόγραμμα.
Σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα ενέργειας, η απόκτηση βασικών σχετικών γνώσεων, η καλλιέργεια «φιλικών ενεργειακών» στάσεων και συμπεριφορών, η ανάπτυξη δεξιοτήτων, η κατανόηση της αναγκαιότητας για καθημερινή εξοικονόμηση ενέργειας, ώστε να γίνουν οι μαθητές ενεργοί πολίτες που θα σέβονται και θα φροντίζουν το περιβάλλον.
Βασικός πυρήνας της εργασίας μας η κατανόηση της αιτίας καταστροφής του πλανήτη από την αλόγιστη χρήση μη ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και η αναγκαιότητα ορθολογικής χρήσης τους καθώς και η αξιοποίηση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.
Ο απολογισμός των δράσεων ήταν θετικός.
Τα παιδιά οικοδόμησαν γνώσεις πάνω στα οικολογικά θέματα, ενώ ανέπτυξαν σχετικές δεξιότητες και υιοθέτησαν στάσεις φιλικές προς αυτά.
Οι δράσεις υλοποιήθηκαν χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες, με βάση τον αρχικό, καλά σχεδιασμένο προγραμματισμό.
Το σχολείο απέκτησε επιπλέον εμπειρία στις οικολογικές δράσεις και θα συνεχίσει να συμβάλει στην διαμόρφωση των αυριανών ενεργών και περιβαλλοντικά εγγράμματων πολιτών
Creating a collaborative learning environment in a multicultural11dimalex
This document provides details for an event taking place at Trinity College in Dublin, Ireland from July 24th to August 4th 2017 called "English Matters". The event aims to create a collaborative learning environment in a multicultural setting and focuses on talking to people in Ireland.
1. «Με την Πνοή του Ανέμου… Στα
Αιολικά πάρκα της Ροδόπης»
2. Τα παιδιά της Ε΄τάξης του σχολείου μας, την Τρίτη
7/10/2014 επισκεφθήκαμε το ΚΠΕ Μαρώνειας καθώς και
το Αιολικό Πάρκο στην περιοχή Κέχρου του Νομού
Ροδόπης.
Η αφορμή γι’ αυτή την επίσκεψη μας δόθηκε από την 1η
ενότητα της Γλώσσας « Ο φίλος μας το περιβάλλον»
καθώς και από την ενότητα στη Φυσική που είναι
αφιερωμένη στην «Ενέργεια».
Θελήσαμε λοιπόν να ενημερωθούμε αλλά και να δούμε
από κοντά πως η ενέργεια του ανέμου αιολική ενέργεια
(από τον Αίολο, τον αρχαίο θεό του ανέμου), μπορεί να
χρησιμοποιηθεί σήμερα για την παραγωγή ηλεκτρικού
ρεύματος.
3. Πρώτα πήγαμε στο ΚΠΕ
Μαρώνειας
Η υπεύθυνη του κέντρου μας ενημέρωσε:
• για την εξάντληση των αποθεμάτων
των ορυκτών καυσίμων , καθώς τα
αποθέματά τους δεν είναι απεριόριστα
• για τα μεγάλα περιβαλλοντικά
προβλήματα που δημιουργεί η χρήση
τους στον πλανήτη μας
• για την αναγκαιότητα αναζήτησης
άλλων πηγών ενέργειας, ανανεώσιμων
(λέγονται έτσι γιατί μπορούν να
χρησιμοποιούνται επ’ άπειρον, χωρίς
να εξαντλούνται ποτέ
• για τον άνεμο ως πηγή ενέργειας από
τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα
• για την αξιοποίηση της αιολικής
ενέργειας με τις ανεμογεννήτριες
4. Με μεγάλη προσοχή και ενδιαφέρον
παρακολουθήσαμε την ενημέρωση που μας
έκανε η υπεύθυνη του κέντρου
5. …Και στη συνέχεια με τη συνοδεία των
υπευθύνων του κέντρου περιβαλλοντικής πήραμε
τα βουνά. Στα 1.000μ. υψόμετρο φτάσαμε στο
Αιολικό πάρκο της Ροδόπης.
Ο καιρός ήταν σύμμαχός
μας. Η διαδρομή λίγο
δύσκολη. Ο δρόμος είχε
αρκετές στροφές. Μας
αντάμειψε όμως η θέα.
Απολαύσαμε τη φύση
καθώς και τα πολλά ζώα
που έβοσκαν ελεύθερα
στην οροσειρά της
Ροδόπης.
6. Οι υπεύθυνοι εκεί μας ενημέρωσαν για τον τρόπο
λειτουργίας των ανεμογεννητριών και για το πώς το ρεύμα
απ’ αυτές φτάνει στα σπίτια μας.
