교육평가 _평가도구의 질 판단기준(타당도)_4분반 신영서

2. 타당도 : 평가 도구의 사용목적과 신뢰도를 포함 하는 개념
=
사용목적
검사점수가 목적을 위해
얼마나 적합하게 이용될
수 있는지
신뢰도
검사가 본래 재고자 하는
것을 잘 재고 있는지
+

3. ① 검사점수가 충분한 타당도를 가지고 있음이 증명되
지 않으면, 검사점수를 사용하지 않는 편이 낫다.
ex) 교장이 학교의 교사들을 불공정하게 평가를 하였고 그 평가 결과에 따
라 상여금을 차등 지급한다면, 차라리 평가하지 않고 상여금을 균등 배
분하는 것이 보다 공정할 것이다.
② 타당도란 검사의 특성이 아니고 검사점수의 특성이
다.
ex) 타당도 있고/없고 의 개념(X)
타당도 높고/낮고 의 개념(O)
∴검사점수가 타당도가 있다 → 타당도가 높다

4. ③ 신뢰도와 타당도의 관계
(X)
신뢰도 타당도
(O)
(일관성): 밀집도 (목적): 과녁의 중앙
→신뢰도가 높다고 해서
타당도가 높은 것은 아니다
→타당도가 높으면
신뢰도도 높다
→흩어져서 분포/
과녁의 중앙과 거리
가 멀다

5. 타당도 증거: 검사점수가 충분히 높은 타당도를
가지고 있다는 것을 입증하기 위한 증거
내용타당도
증거
준거타당도
증거
타당도증거
구인타당도
증거
≠ 타당도

6.  검사가 재고자 하는 전체적 내용을 확인한다.
 문항 하나하나가 문항이 재고자 목적한 내용을 적절하게 재
는가를 확인한다.
 문항의 집합인 검사의 내용이 재고자 하는 전체적 내용을
충분히 대표하는가를 확인한다.

7. 공인타당도
증거
같은 날 다른 날
2003년 3월 15일
학업적성 검사의 점수(검사 점수)
2003년 3월 15일
학업성취도 검사의 점수(준거 점수)
예언타당도
증거
2003년 3월 15일
학업적성 검사의 점수(예측 도구)
2003년 12월 10일
학업성취도 검사의 점수(준거 점수)

8. →가장 핵심적
Q.구인이란? 직접 측정하거나 관찰하는 것이 불가능한 인간의 인지적,
심리적 특성
ex) 지능, 문장 독해력, 수학 문제 해결력, 도덕성 불안감
구인타당도 증거 = 내용타당도 증거 + 준거타당도 증거
+그 외 더
구인 타당도 증거를 위해서는
→ 검사가 재고자 하는 것을 충분히 재고 있는가
→ 재고자 목적하지 않거나 혹은 부수적인 능력이 검사 점수에
영향을 미치는가