Читаем вместе

1. «Читаем вместе
в классе и семье»
Конкурс
Москва 2009г.

2. Исследовательская работа
«Послушайте…»
(Влияет ли коллективное чтение в
классе на повышение качества ЗУН
учащихся)

3. Гипотеза исследования:
«В одно ухо влетело,
в другое -вылетело.»
(коллективное чтение не влияет на качество ЗУН
учащихся)

4. Это мы в библиотеке:

5. Мы проводим социологический
опрос
• Социологический опрос
проводился среди учащихся
старшей школы в течение семи
дней учащимися 10 «Б» класса, при
этом использовались навыки
интервьюирования ,критического
мышления и анализа информации.

6. Получаете ли вы эстетическое
наслаждение от прочитанного?
100
80
60
40
20
0
Да
Нет
В какой-то
степени

7. Является ли чтение для вас
систематическим занятием?
70
60
50
40
30
20
10
0
Читаю по
необходимост
и
Читаю для
души
Читаю для
получения
информации
Читаю только
учебники

8. Читаете ли вы художественную
литературу
70
60
50
40
30
20
10
0
Ради
удовольствия
По
необходимост
и

9. Подменяете ли вы чтение
просмотром художественных
или документальных фильмов?
70
60
50
40
30
20
10
0
Да
Нет
Иногда

10. Что больше нравится:
коллективное или
индивидуальное чтение?
60
50
40
30
20
10
0
Коллективное
Индивидуальн
ое

11. Если бы вы были участником
коллективного чтения в классе, то
помогало ли вам это лучше осознать
материал?
40
30
20
10
0
Да
Нет
В некоторой
степени

12. Хотели бы вы включить в
практику вашего обучения
коллективное чтение?
50
40
30
20
10
0
Да
Нет
Иногда

13. Практикуется ли в вашей семье
коллективное чтение?
60
50
40
30
20
10
0
Да
Нет
Иногда

14. В вашем классе практикуется ли
коллективное чтение?
70
60
50
40
30
20
10
0
Да
Нет
Иногда

15. • В результате опроса
старшеклассников(135 человек) и
анализа их ответов(графики выше)
выяснилось ,что культура чтения у
учащихся находится на очень низком
уровне. Поддержка и пропаганда чтения
необходима для стимулирования
образования детей как необходимого
условия развития нации.

16. • Падение интереса к чтению
негативно влияет на
интеллектуальный потенциал
общества ,формирование системы
нравственных и духовных
ценностей среди молодёжи.

17. Сравнительный анализ качества
ответов С1-С4 ЕГЭ
• Кто такие «футлярные люди» ?
70
60
50
40
30
20
10
0
Читающие в
классе
Не читающие
в классе

18. Сравнительный анализ опроса по
группам
• Особенности
художественной
формы «маленькой
трилогии»
• Счастливые и
несчастливые герои
«маленькой
трилогии»
60
50
40
30
20
10
0
Читающие в
классе
Не читающие
в классе
80
60
40
20
0
Читающие в
классе
Не читающие
в классе

19. Результат исследования:
Коллективное чтение
положительно влияет
на ЗУН учащихся.

20. Наша гипотеза не
подтвердилась!!!
Но это тоже результат:
Читайте вместе,
Читайте всегда,
Читайте с удовольствием!