SlideShare a Scribd company logo
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
โครงการวิดีโอแนะนามารยาทในสังคมออนไลน์
ชื่อโครงการ
วิดีโอแนะนำมำรยำทในสังคมออนไลน์
หัวหน้าโครงการ/คณะผู้ดาเนินการ
นำย อภิเษก ทองสวัสดิ์ เลขที่ 1
นำย กษิดิ์เดช เปรมธนรุ่งเรือง เลขที่ 2
นำงสำว รินรดำ นำคะศิริ เลขที่ 23
นำงสำว อภิสรำ ชำนำญกำหนด เลขที่ 26
นำงสำว วิลำสินี บัวชู เลขที่ 32
นำงสำว พรพิชชำ ชมภู่ เลขที่ 36
หลักการและเหตุผล
ด้วยควำมที่มนุษย์ในยุคนี้มีกำรเข้ำถึงอินเทอร์เน็ตและโซเชียลเน็ตเวิร์คได้ง่ำย
ทำให้เกิดช่องทำงในกำรสื่อสำรเพิ่มมำกขึ้น แต่ในกำรสื่อสำรทุกประเภทนั้น ก็ยังต้องรู้จักกำรวำงตัว
รู้จักมำรยำทอยู่ดี ซึ่งสื่อที่คิดทำนั้น ก็เพื่อที่จะแนะแนวในกำรสื่อสำร เพื่อที่จะไม่ให้เกิดปัญหำตำมมำทีหลัง
การบรูณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่โครงการ
ความพอประมาณ คือ พยำยำมใช้ทรัพยำกรที่มีอยู่ของตัวเอง ไม่ไปซื้อใหม่
และนำทรัพยำกรเหล่ำนั้นมำประยุกต์ให้ใช้ด้วยกันได้
ความมีเหตุผล คือ เริ่มทำคลิปวิดีโอนี้ขึ้นมำก็เพรำะว่ำ ดูจำกสภำพแวดล้อมที่มีอยู่
ดูว่ำมันสมควรที่ต้องได้รับกำรแก้ไขแล้ว เคยคิดจะทำคลิปวิดีโอนี้ขึ้นมำ
ความมีภูมิคุ้มกัน คือ กำรที่ได้รับควำมรู้ในกำรใช้มำรยำทในกำรใช้สื่อ โซเชียลเน็ตเวิร์คต่ำงๆ
ทำให้สำมำรถนำควำมรู้นั้นมำประยุกต์ใช้กับตนเองได้ในชีวิตประจำวัน
เงื่อนไขความรู้ คือ ในกำรที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง อย่ำงน้อยขั้นต่ำ จะต้องมีควำมรู้ที่จะทำสิ่งนั้น
อย่ำงโครงกำรของกลุ่มข้ำพเจ้ำ ต้องกำรจะทำคลิปวิดีโอเพื่อรณรงค์กำรใช้มำรยำทในโลกโซเชียลเน็ตเวิร์ค
ก็ต้องทรำบถึงปัญหำที่จะทำและต้องทรำบถึงวิธีที่จะทำ
เงื่อนไขคุณธรรม คือ ในคลิปวิดีโอที่ทำนั้น จะมุ่งเน้นถึงกำร
มำรยำทที่ควรเคำรพซึ่งกันและกันในสังคม
วัตถุประสงค์ของโครงการ
1. ต้องกำรทำคลิปวิดีโอเพื่อรณรงค์กำรใช้โซเชียลเน็ตเวิร์คอย่ำงไม่มีปัญหำ
2. นำเสนอและเผยแพร่ต่อผู้อื่น เพื่อให้ได้แนวทำงวิธีกำรสื่อสำรที่ง่ำยและไม่น่ำเบื่อ
3. ทำเว็บไซต์เพื่อเอำไว้เผยแพร่คลิปวิดีโอ
สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กำญจนบุรี และ บ้ำนเลขที่ 16/18 ถนนแสงชูโต
ต.บ้ำนใต้ อ.เมือง จ.กำญจนบุรี
วิธีการดาเนินการ
1. รวมกลุ่มวำงแผนคิดโครงกำร
2. ค้นคว้ำข้อมูลต่ำงๆ เกี่ยวกับโครงกำร
3. ลงมือปฏิบัติ
4. ตรวจสอบงำน
5. เผยแพร่สู่เว็บไซต์
ระยะเวลาดาเนินงาน
เดือน พฤษภำคม –สิงหำคม 2557
งบประมาณโครงการ
1000 บำท
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. สำมำรถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้จริงๆ
2. เผยแพร่แนวทำงให้แก่ผู้ชมได้
3. ทำให้สังคมในโลกออนไลน์ที่มีอยู่ มีควำมสงบ โดยที่ยังคงสีสันไว้อยู่

More Related Content

What's hot

แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56Dhanee Chant
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยSuriyawaranya Asatthasonthi
 
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียนโครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียนพัน พัน
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...Kobwit Piriyawat
 
โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1Ocean'Funny Haha
 
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
 
แบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรมแบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรม
Phajon Kamta
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
sakonpon
 
ตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็ค
tumetr1
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามแบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามสำเร็จ นางสีคุณ
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
Phongsak Kongkham
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานpacharawalee
 
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานWareerut Hunter
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงาน
AjBenny Pong
 
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
Thanawut Rattanadon
 
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาวสารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาวwaraporny
 
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมการออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
Prasert Boon
 
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทยโครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทยพรรณภา ดาวตก
 
ใบความรู้แผ่นพับ
ใบความรู้แผ่นพับใบความรู้แผ่นพับ
ใบความรู้แผ่นพับdevilp Nnop
 

What's hot (20)

แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
 
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียนโครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
 
โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1
 
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
 
แบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรมแบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรม
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
 
ตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างสารบัญ เล่มโปรเจ็ค
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามแบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
 
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงาน
 
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
 
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาวสารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
 
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมการออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
การออกแบบการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม
 
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทยโครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
 
ใบความรู้แผ่นพับ
ใบความรู้แผ่นพับใบความรู้แผ่นพับ
ใบความรู้แผ่นพับ
 

Viewers also liked

Magazine and digi pak analysis
Magazine and digi pak analysisMagazine and digi pak analysis
Magazine and digi pak analysis
bethellis16
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า Pornphicha Chomphoo
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
Pornphicha Chomphoo
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
Pornphicha Chomphoo
 
Audience feedback from social media
Audience feedback from social mediaAudience feedback from social media
Audience feedback from social media
bethellis16
 
Survey monkey results – ancillary tasks
Survey monkey results – ancillary tasksSurvey monkey results – ancillary tasks
Survey monkey results – ancillary tasks
bethellis16
 
Question 7
Question 7Question 7
Question 7
bethellis16
 
Record labels
Record labelsRecord labels
Record labels
bethellis16
 
โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า
Pornphicha Chomphoo
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
Pornphicha Chomphoo
 
Senialesy espectros
Senialesy espectrosSenialesy espectros
Senialesy espectros
Daniel Martinez
 
Bastille pompeii
Bastille pompeiiBastille pompeii
Bastille pompeii
bethellis16
 
คำสั่งควบคุมโปรแกรม
คำสั่งควบคุมโปรแกรม คำสั่งควบคุมโปรแกรม
คำสั่งควบคุมโปรแกรม
Pornphicha Chomphoo
 
Bastille pompeii
Bastille pompeiiBastille pompeii
Bastille pompeii
bethellis16
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าโครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าPornphicha Chomphoo
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าโครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าPornphicha Chomphoo
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าโครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
Pornphicha Chomphoo
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า Pornphicha Chomphoo
 

Viewers also liked (19)

Magazine and digi pak analysis
Magazine and digi pak analysisMagazine and digi pak analysis
Magazine and digi pak analysis
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 
Audience feedback from social media
Audience feedback from social mediaAudience feedback from social media
Audience feedback from social media
 
Survey monkey results – ancillary tasks
Survey monkey results – ancillary tasksSurvey monkey results – ancillary tasks
Survey monkey results – ancillary tasks
 
Question 7
Question 7Question 7
Question 7
 
Record labels
Record labelsRecord labels
Record labels
 
โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการ ดินเหนียวลอยฟ้า
 
โครงการ IS3
โครงการ IS3โครงการ IS3
โครงการ IS3
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 
Senialesy espectros
Senialesy espectrosSenialesy espectros
Senialesy espectros
 
Bastille pompeii
Bastille pompeiiBastille pompeii
Bastille pompeii
 
คำสั่งควบคุมโปรแกรม
คำสั่งควบคุมโปรแกรม คำสั่งควบคุมโปรแกรม
คำสั่งควบคุมโปรแกรม
 
Bastille pompeii
Bastille pompeiiBastille pompeii
Bastille pompeii
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าโครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าโครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้าโครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
โครงการดินเหนียวลอยฟ้า
 

Similar to โครงงานทำคลิปวิดีโอรณรงค์ในการใช้โซลเชี่ยลฯ

โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์
โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์
โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์พัน พัน
 
ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2thanakit553
 
Smedu award
Smedu awardSmedu award
Smedu award
Chommy Rainy Day
 
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”Samorn Tara
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
Tewit Chotchang
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Kanyawee Sriphongpraphai
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
kruwaeo
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10
โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10
โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10Narumon Boonjareun
 
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
Wichit Thepprasit
 
แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
Prachyanun Nilsook
 
รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์chaiwat vichianchai
 
หลักการ เว็บ
หลักการ เว็บหลักการ เว็บ
หลักการ เว็บjaaejaae25
 
หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ
หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการหลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ
หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการjaaejaae25
 
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบโครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
Lorpiyanon Krittaya
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์mina612
 
เทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคต
เทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคตเทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคต
เทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคต
Kantapon Knight
 

Similar to โครงงานทำคลิปวิดีโอรณรงค์ในการใช้โซลเชี่ยลฯ (20)

โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์
โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์
โครงการวิดีโอแนะนำมารยาทในสังคมออนไลน์
 
ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2
 
Smedu award
Smedu awardSmedu award
Smedu award
 
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
 
The meaning and important.
The meaning and important.The meaning and important.
The meaning and important.
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10
โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10
โครงงานคอมพิวเตอร์ 5.10
 
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
Projectm6 2-2554 (1)
Projectm6 2-2554 (1)Projectm6 2-2554 (1)
Projectm6 2-2554 (1)
 
แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
แนวคิดการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
 
รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานผลการดำเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
หลักการ เว็บ
หลักการ เว็บหลักการ เว็บ
หลักการ เว็บ
 
หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ
หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการหลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ
หลักการและเหตุผลของการจัดโครงการ
 
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบโครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
โครงงานเรื่อง กล้วยฉาบ
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
เทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคต
เทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคตเทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคต
เทคโนโลยีที่กำลังมาในอนาคต
 
Mancha
ManchaMancha
Mancha
 

โครงงานทำคลิปวิดีโอรณรงค์ในการใช้โซลเชี่ยลฯ

  • 1. โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี โครงการวิดีโอแนะนามารยาทในสังคมออนไลน์ ชื่อโครงการ วิดีโอแนะนำมำรยำทในสังคมออนไลน์ หัวหน้าโครงการ/คณะผู้ดาเนินการ นำย อภิเษก ทองสวัสดิ์ เลขที่ 1 นำย กษิดิ์เดช เปรมธนรุ่งเรือง เลขที่ 2 นำงสำว รินรดำ นำคะศิริ เลขที่ 23 นำงสำว อภิสรำ ชำนำญกำหนด เลขที่ 26 นำงสำว วิลำสินี บัวชู เลขที่ 32 นำงสำว พรพิชชำ ชมภู่ เลขที่ 36 หลักการและเหตุผล ด้วยควำมที่มนุษย์ในยุคนี้มีกำรเข้ำถึงอินเทอร์เน็ตและโซเชียลเน็ตเวิร์คได้ง่ำย ทำให้เกิดช่องทำงในกำรสื่อสำรเพิ่มมำกขึ้น แต่ในกำรสื่อสำรทุกประเภทนั้น ก็ยังต้องรู้จักกำรวำงตัว รู้จักมำรยำทอยู่ดี ซึ่งสื่อที่คิดทำนั้น ก็เพื่อที่จะแนะแนวในกำรสื่อสำร เพื่อที่จะไม่ให้เกิดปัญหำตำมมำทีหลัง การบรูณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่โครงการ ความพอประมาณ คือ พยำยำมใช้ทรัพยำกรที่มีอยู่ของตัวเอง ไม่ไปซื้อใหม่ และนำทรัพยำกรเหล่ำนั้นมำประยุกต์ให้ใช้ด้วยกันได้ ความมีเหตุผล คือ เริ่มทำคลิปวิดีโอนี้ขึ้นมำก็เพรำะว่ำ ดูจำกสภำพแวดล้อมที่มีอยู่ ดูว่ำมันสมควรที่ต้องได้รับกำรแก้ไขแล้ว เคยคิดจะทำคลิปวิดีโอนี้ขึ้นมำ
  • 2. ความมีภูมิคุ้มกัน คือ กำรที่ได้รับควำมรู้ในกำรใช้มำรยำทในกำรใช้สื่อ โซเชียลเน็ตเวิร์คต่ำงๆ ทำให้สำมำรถนำควำมรู้นั้นมำประยุกต์ใช้กับตนเองได้ในชีวิตประจำวัน เงื่อนไขความรู้ คือ ในกำรที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง อย่ำงน้อยขั้นต่ำ จะต้องมีควำมรู้ที่จะทำสิ่งนั้น อย่ำงโครงกำรของกลุ่มข้ำพเจ้ำ ต้องกำรจะทำคลิปวิดีโอเพื่อรณรงค์กำรใช้มำรยำทในโลกโซเชียลเน็ตเวิร์ค ก็ต้องทรำบถึงปัญหำที่จะทำและต้องทรำบถึงวิธีที่จะทำ เงื่อนไขคุณธรรม คือ ในคลิปวิดีโอที่ทำนั้น จะมุ่งเน้นถึงกำร มำรยำทที่ควรเคำรพซึ่งกันและกันในสังคม วัตถุประสงค์ของโครงการ 1. ต้องกำรทำคลิปวิดีโอเพื่อรณรงค์กำรใช้โซเชียลเน็ตเวิร์คอย่ำงไม่มีปัญหำ 2. นำเสนอและเผยแพร่ต่อผู้อื่น เพื่อให้ได้แนวทำงวิธีกำรสื่อสำรที่ง่ำยและไม่น่ำเบื่อ 3. ทำเว็บไซต์เพื่อเอำไว้เผยแพร่คลิปวิดีโอ สถานที่ดาเนินการ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กำญจนบุรี และ บ้ำนเลขที่ 16/18 ถนนแสงชูโต ต.บ้ำนใต้ อ.เมือง จ.กำญจนบุรี วิธีการดาเนินการ 1. รวมกลุ่มวำงแผนคิดโครงกำร 2. ค้นคว้ำข้อมูลต่ำงๆ เกี่ยวกับโครงกำร 3. ลงมือปฏิบัติ 4. ตรวจสอบงำน 5. เผยแพร่สู่เว็บไซต์
  • 3. ระยะเวลาดาเนินงาน เดือน พฤษภำคม –สิงหำคม 2557 งบประมาณโครงการ 1000 บำท ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. สำมำรถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้จริงๆ 2. เผยแพร่แนวทำงให้แก่ผู้ชมได้ 3. ทำให้สังคมในโลกออนไลน์ที่มีอยู่ มีควำมสงบ โดยที่ยังคงสีสันไว้อยู่