Δημήτρης Σάμψων, "Ψηφιακά Συστήματα στην Εκπαίδευση: Διεθνείς Τάσεις και Προκλήσεις" 5η Διημερίδα «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη», Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου, Αθήνα, 15-16 Μαρτίου 2014

1. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
1Δ. Γ. Σάμψων
Ψηφιακά Συστήματα στην Εκπαίδευση:
Διεθνείς Τάσεις και Προκλήσεις
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NoDerivs-NonCommercial License. To view a copy of this
license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nd-nc/1.0 or send a letter to Creative Commons, 559 Nathan Abbott
Way, Stanford, California 94305, USA.
Δημήτριος Γ Σάμψων
Καθηγητής, Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Ελλάδα
Συνεργαζόμενος Ερευνητής, Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ), Εθνικό Κέντρο
Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ), Ελλάδα
Adjunct Professor, Faculty of Science and Technology, Athabasca University, Canada
Co-Editor-in-Chief, Educational Technology & Society Journal
Steering Committee, IEEE Transactions on Learning Technologies, USA
ICT Advisory Board, Arab League Education, Culture and Science, Tunisia
Past-Chair (2007-2011), IEEE Technical Committee Learning Technology, USA
Senior and Golden Core Member IEEE, USA

2. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
2Δ. Γ. Σάμψων
Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη
•πότε ?
•γιατί ?
•ποιές ?
•πώς ?

3. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
3Δ. Γ. Σάμψων
Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη
πότε ?

4. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
4Δ. Γ. Σάμψων
οι Ψηφιακές Τεχνολογίες:
•καταλύτης για αλλαγές (technology as an enabler for
transformations)
•αξιοποιούνται για να παρέχουμε «εμπειρίες μάθησης»
(learning experiences) που δεν είναι εφικτές χωρίς
αυτές

5. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
5Δ. Γ. Σάμψων
http://www.engineeringchallenges.org/cms/8996/9127.aspx

6. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
6Δ. Γ. Σάμψων
«εξατομικευμένη μάθηση»
διδασκαλία, υποστήριξη και ανατροφοδότηση
(«εμπειρίες μάθησης»)
προσαρμοσμένη στις ιδιαίτερες ανάγκες
κάθε μαθητή/τριας ξεχωριστά

7. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
7Δ. Γ. Σάμψων
Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη
γιατί ?

8. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
8Δ. Γ. Σάμψων
Οι παραδοσιακοί Εκπαιδευτικοί Οργανισμοί αντιμέτωποι με
πιεστικές εκπαιδευτικές προκλήσεις
για αλλαγές (incremental or disruptive) στους τρόπους που:
•οργανώνουμε την εκπαίδευση («διδασκαλία»)
•αξιολογούμε τη μάθηση
σε όλα τα επίπεδα:
ατομικά, σε ομάδες, στους οργανισμούς και τις επιχειρήσεις

9. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
9Δ. Γ. Σάμψων
αλλαγές
στόχους: από την απόκτηση «γνώσεων» στην ανάπτυξη «ικανοτήτων»
μεθόδους: από την διδασκαλία στη παραδοσιακή τάξη (“classroom” based
teaching) στην εξατομικευμένη μάθηση παντού (“context-aware”
personalized learning)
αξιολόγηση: από τα «δια-βίου» πτυχία (“life-long” degrees and certifications)
στην πιστοποίηση «προσόντων» στο πλαίσιο χρήσης τους (“on-demand”
and “in-context” accreditation of qualifications)

10. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
10Δ. Γ. Σάμψων
Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη
ποιές ?

11. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
11Δ. Γ. Σάμψων
• ανοικτή πρόσβαση σε
• ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο
• ψηφιακά εργαλεία
• ψηφιακά μαθήματα/τάξεις
• μέσω πολλαπλών συσκευών
• φορητές
• αφής
• με δυνατότητες
• ανάλυσης πολλαπλών εκπαιδευτικών δεδομένων
• για εξατομικευμένες εμπειρίες «μάθησης»

12. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
12Δ. Γ. Σάμψων
Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη
πώς ?

13. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
13Δ. Γ. Σάμψων
Αντεστραμμένη «Διδασκαλία» (The Flipped Classroom)

14. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
14Δ. Γ. Σάμψων
Αντεστραμμένη «Διδασκαλία» (The Flipped Classroom)
http://www.youtube.com/watch?v=ojiebVw8O0g

15. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
15Δ. Γ. Σάμψων
Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη
… συνεχίζουμε …
ανακαλύπτοντας και εξ-ερευνώντας

16. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
16Δ. Γ. Σάμψων

17. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
17Δ. Γ. Σάμψων
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών
«Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες»
Κατεύθυνση Ηλεκτρονική Μάθηση
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Πανεπιστήμιο Πειραιώς

18. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
18Δ. Γ. Σάμψων
ICALT2014: Τhe 14th IEEE International Conference on Advanced
Learning Technologies - Advanced Technologies for Supporting
Open Access to Formal and Informal Learning
7-10 Ιουλίου 2014 στην Αθήνα
250 εργασίες – 350 συμμετέχοντες – 50 χώρες
http://www.ask4research.info/icalt/2014/

19. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
19Δ. Γ. Σάμψων

20. Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ)
Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΙΠΤΗΛ)
15-Μαρ-2014
Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες για την Εκπαίδευση και τη Μάθηση (ΕΠΥΚ)
20Δ. Γ. Σάμψων
e-mail: sampson@iti.gr
skype: dem-sampson
twitter: @dem-sampson
www.ask4research.info
Επισκεφτείτε μας:
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων,
Πανεπιστήμιο Πειραιώς