SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫ال‬‫ص‬‫ت‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ارة‬‫ج‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ة‬‫ح‬‫لا‬‫م‬‫ل‬‫إ‬‫ال‬‫ج‬‫م‬‫ي‬‫ف‬‫ان‬‫م‬‫ع‬‫دور‬‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ه‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫إ‬‫دت‬‫ا‬‫ي‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫م‬‫وا‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬
‫والمقومات‬ ‫العوامل‬
‫الطبيعية‬
‫التاريخي‬ ‫المقومات‬‫ة‬
‫والسياسية‬
‫واألمنية‬
‫بحر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ابملالحة‬ ‫هتم‬‫ر‬‫وشه‬ ‫بحر‬‫ل‬‫ا‬ ‫حنو‬ ‫يني‬‫ن‬‫ام‬‫الع‬ ‫توجه‬ ‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬‫ية‬‫يع‬‫ب‬‫لط‬‫ا‬ ‫ابلظروف‬ ‫ية‬
‫،وذكل‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫هذه‬ ‫موقع‬ ‫فرزها‬‫أ‬‫أ‬ ‫اليت‬ ‫ية،وابملقومات‬‫ن‬‫ام‬‫الع‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬‫حيث‬ ‫من‬:
‫بسل‬ ‫المياه‬‫إحاطة‬‫طنة‬
‫ثالث‬ ‫من‬ ‫عمان‬
‫من‬ ‫جهات،والرمال‬
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجهة‬
‫مع‬ ‫اف‬‫الجف‬‫يسود‬‫ظم‬
‫عما‬ ‫سلطنة‬ ‫اضي‬‫ر‬‫أ‬‫ن‬
‫اعي‬‫ر‬‫الز‬‫النشاط‬‫على‬‫الكلي‬‫االعتماد‬‫تعذر‬
‫تاب‬‫ع‬
‫تبط‬‫ر‬‫الم‬‫واالنشطة‬‫البحر‬‫صبح‬‫ا‬‫به‬‫ة‬
‫للعمانيين‬ ‫االفضل‬‫الواجهة‬.
‫بحر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ابملالحة‬ ‫هتم‬‫ر‬‫وشه‬ ‫بحر‬‫ل‬‫ا‬ ‫حنو‬ ‫يني‬‫ن‬‫ام‬‫الع‬ ‫توجه‬ ‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬‫ية‬‫يع‬‫ب‬‫لط‬‫ا‬ ‫ابلظروف‬ ‫ية‬
‫،وذكل‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫هذه‬ ‫موقع‬ ‫فرزها‬‫أ‬‫أ‬ ‫اليت‬ ‫ية،وابملقومات‬‫ن‬‫ام‬‫الع‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬‫حيث‬ ‫من‬:
‫ب‬ ‫السلطنة‬‫وقوع‬‫ين‬
‫مناخية‬ ‫مناطق‬
‫وذات‬ ‫متباينة‬
‫حضاري‬‫إنتاج‬
‫مختلف‬
‫الساحل‬‫صالحية‬
‫في‬ ‫العماني‬
‫من‬ ‫كثير‬
‫امة‬‫إلق‬ ‫المناطق‬
‫الموانئ‬
‫ات‬‫ر‬‫التيا‬‫حركة‬
‫والري‬ ‫البحرية‬‫اح‬
‫الموسمية‬
(‫الشتوية‬
‫والصيفية‬)
‫ثنا‬‫العمانيين،ا‬‫ساعدت‬‫ء‬
‫الموانئ‬‫من‬‫السفن‬‫إقالع‬
‫ف‬‫إليها‬‫وعودتها‬‫العمانية‬‫ي‬
‫المالحي‬‫الموسم‬‫نهاية‬.
‫البحري‬‫الطرق‬‫من‬‫شبكة‬‫شكلت‬‫مع‬‫ة‬
‫والساحل‬‫الهندي‬‫الساحل‬‫مانئ‬
‫فريقيا‬‫ال‬‫الشرقي‬.
‫عودة‬
‫الناقل‬‫الوسيط‬‫ر‬‫دو‬‫عمان‬‫لعبت‬
‫ات‬‫ز‬‫واالنجا‬‫والمنتجات‬‫للسلع‬
‫الحضارية‬.
‫التاري‬ ‫الدراسات‬ ‫تشير‬‫خية‬
‫كل‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫واألثرية‬
‫التي‬ ‫البشرية‬ ‫الجماعات‬
‫العمان‬ ‫السواحل‬ ‫سكنت‬‫ية‬
‫الستغالل‬ ‫،اضطرت‬
‫الغن‬ ‫سواحلها‬ ‫إمكانيات‬‫ية‬
‫الب‬ ‫بإمكانياتها‬ ‫مقارنة‬‫رية‬
‫األث‬ ‫المكتشفات‬ ‫وتدل‬‫رية‬
‫المالحي‬ ‫النشاطات‬ ‫على‬‫ة‬
‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫العمانية‬.
‫الساحل‬ ‫أن‬ ‫المؤرخون‬ ‫أكد‬
‫األول‬ ‫المهد‬ ‫كان‬ ‫العماني‬
‫الخبرات‬ ‫فيه‬ ‫ظهرت‬ ‫الذي‬
، ‫الفينيقية‬ ‫المالحية‬‫قبل‬
‫البحري‬ ‫جزر‬ ‫إلى‬ ‫تحركهم‬‫ن‬
‫بالد‬ ‫سواحل‬ ‫إلى‬ ‫ثم‬
‫الشام‬.
‫هبوب‬ ‫مواقيت‬
‫الرياح‬
‫الموسمية‬
‫التيارات‬ ‫حركة‬
‫البحرية‬
‫اإلبحا‬ ‫مواعيد‬‫ر‬
‫التاريخية‬
‫تاب‬‫ع‬
‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ا‬‫ي‬‫س‬‫ل‬‫ا‬
‫العمانية‬ ‫المالحة‬ ‫تطور‬ ‫في‬ ‫السياسية‬ ‫العوامل‬ ‫أسهمت‬
‫عالقات‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫التاريخ‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
‫المجاورة‬ ‫والدول‬ ‫الحضارات‬ ‫مع‬ ‫جيدة‬ ‫حضارية‬
‫الهند‬‫مصر‬‫بالد‬
‫الرافدين‬
‫السواحل‬
‫الشرقية‬
‫ألفريقيا‬
‫ذ‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬‫ل‬‫ح‬‫وا‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ذ‬‫ه‬‫ت‬‫ن‬‫ا‬‫ك‬‫ن‬‫ع‬‫ة‬
‫ا‬‫ات‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ط‬‫ض‬‫لا‬‫ا‬‫و‬‫ات‬‫ع‬‫ا‬‫ر‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ت‬‫ل‬
‫ن‬‫م‬‫ا‬‫ه‬‫ر‬‫ي‬‫ع‬‫ي‬‫ف‬‫ذت‬‫ح‬‫ت‬‫م‬‫ل‬‫إ‬‫ق‬‫ط‬‫ا‬‫ي‬
‫مي‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ة‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ل‬‫و‬‫ذ‬‫ل‬‫ا‬‫رص‬‫ح‬‫ة‬‫ح‬‫لا‬‫م‬‫ل‬‫إ‬‫ن‬
‫ن‬‫م‬‫ا‬‫ه‬‫ت‬‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ح‬‫و‬‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫ح‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ص‬‫ر‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬
دراسات

More Related Content

More from khulood69072 (6)

دراسات
دراساتدراسات
دراسات
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
 
حل رائع
حل رائعحل رائع
حل رائع
 
حل رائع
حل رائعحل رائع
حل رائع
 
حل رائع
حل رائعحل رائع
حل رائع
 
مفاهيم حول الشبكات
مفاهيم حول الشبكاتمفاهيم حول الشبكات
مفاهيم حول الشبكات
 

Recently uploaded

planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
AhmedHikal13
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
HSabri3
 

Recently uploaded (11)

اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 

دراسات