ინტელის სასაწვლო პროგრამა
ძირითადი კურსი
ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის
ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა
სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს
Page 1 of 4
სსაასსწწაავვლლოო პპრროოეექქტტიისს გგეეგგმმიისს შშააბბლლოონნიი
სასწავლო თემის ავტორი
სახელი და გვარი ელენა ქველაძე
რაიონი მარნეული
სკოლა ქ.მარნეულის N5 საჯარო სკოლა
ქალაქი მარნეული
თემის მონახაზი
თემის დასახელება
თანამედროვე ტექნოლოგიები დღევანდელ ცხოვრებაში.
თემის შინაარსი
პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები გაეცნობიან თანამედროვე მოწყობილობების მახასიათებლებს,შეძლებენ
განსაზღვრონ მახასიათებლების მიხედვით ფასის შესაბამისობა,საჭიროების შემთხვევაში კონსულტაცია
გაუწიონ მოწყობილობების არჩევაში გაიღრმაონ ცოდნა ისტ-ში და ინგლისურში. გაეცნობიან თანამედროვე
ტექნოლოგიების მახასიათებლებს და მახასიათებლების უკეთ გასაგებად მოსწავლეებს დასჭირდებათ
ტექნიკურ-ინგლისურ ენაში ცოდნის გაღრმავება.
საგანი
ინფორმატიკა, ინგლისური ენა.
დონე/კლასი
5-6
განხორციელების დროის ჩარჩო
2 -დან 3 კვირამდე. 45 წუთიანი გაკვეთილები.
თემის საფუძვლები
შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები
21-ე საუკუნის ძირითადი უნარ-ჩვევები
შემოქმედებითობა და გამომგონებლობა
● მუშაობის ორიგინალობისა და გამომგონებლობის დემონსტრირება;
● ახალი იდეების განვითარება, განხორციელება და სხვებისთვის გაზიარება;
● ახალი და მრავალფეროვანი პერსპექტივებისთვის ღიაობა და მზაობა;
● შემოქმედებითი იდეების პრაქტიკული გამოცდა ინოვაციურ სფეროში, მასში ეფექტური და რეალური
წვლილის შესატანად.
1. სამეტყველო ფუნქციები
1.1. სოციალური ურთიერთობები
1.2. ინფორმაციის გაცვლა
ინტელის სასაწვლო პროგრამა
ძირითადი კურსი
ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის
ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა
სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს
Page 2 of 4
1.3. აღწერა/დახასიათება
1.4. გემოვნება
1.5. საჭიროება/სურვილი/მოთხოვნილება
მოსწავლეების ამოცანები/სწავლის შედეგები
შეიტანეთ პრიორიტეტების მიხედვით დაწყობილი ამოცანები, რომელთა შეფასებაც განსაზღვრულია თემის
ფარგლებში და რომელთაც მოსწავლეებმა თემის დამთავრების შემდეგ უნდა მიაღწიონ.
მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა როგორ განითარდა ტექნოლოგიები 21-ე საუკუნეში?
თემატური კითხვები
1.როგორ შეიძლება ინფორმაციის მოძიება დღეს?
2. როგორ ვიყენებთ ტექნიკას დღესდღეობით ჩვენს ცხოვრებაში?
შინაარსობრივი კითხვები
1. რომელი კომპიუტერული ტექნიკა ვიცით ?
2. როგორ განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთიასაგან?
შეფასების გეგმა
შეფასების დროის ჩარჩო
პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე მ სწავლეები მუშაობენ პროექტებზე
და ასრულებენ დავალებებს
პროექტზე მუშაობის დასრულების
შემდეგ
კითხვის დასმა
დისკუსია.
გონებრივი
იერიში.
ვიცი ,მინდა
ვიცოდე.
დაკვირვების
ჟურნალი.
გამოკითხვა.
მოკლე
ჩანაწერები.
მასწავლებლის
კონსულტაცია.
სამოქმედო გეგმა. საკლასო ესე.
ქულობრივი
შეფასების
გზამკვლევი.
გააზრება.
ვიცი მინდა
ვიცოდე.
შეფასების/შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი
იმისათვის რომ გავიგოთ რა ცოდნა ჰქონდათ მოსწავლეებს, ვიყენებთ კითხვა პასუხის რეჟიმს.ზოგადი კითხვის დასმა
თემასთან დაკავშირებითრა იცით და თუ გსურთ გაიგოთ მეტი.აწარმოონ დაკვირვების ჟურნალი,შეადგინონ მასწავლებელთან
ერთად გეგმა თუ რა იციან , რა უნდა იცოდნენ დ არას ისწავლიან ან პროექტზე მუშაობის პროცესში. მასწავლებელი აძლევს
ჩეკლისტს თუ რით იხელმძღვანელონ,უსვამს კითხვებს და ამოწმებს მათ მუშაობას.დისკუსია, არასწორი შეხედულებები,
გააკეთონ შეფასების ესე დისკუსია ვიცი, მინდა ვიცოდე.
სხვა საკითხები
საბაზისო უნარ-ჩვევები
ინტელის სასაწვლო პროგრამა
ძირითადი კურსი
ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის
ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა
სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს
Page 3 of 4
კვლევის საბაზისო უნარ-ჩვევები და ბეჭდვითი და ელექტრონული წყაროების გამოყენების ცოდნა;
პრეზენტაციის და საგამომცემლო პროგრამების ცოდნა;
ინტერნეტ ბრაუზერების ცოდნა;
საინფორმაციო წყაროების ზუსტად მითითების უნარი.
სასწავლო პროცედურები
გონებრივი იერიში იმის შესახებ ,თუ რომელი კომპიუტერული ტექნიკას ვიცნობთ და რა სახის. წარმოთქმულ აზრებს
დავაფიქსირებთ დაფაზე, განვიხილავთ ტერმინებს და ზოგად ცნებებს ტექნიკასტან დაკავშირებით.შევამოწმებ მოსწავლის
მიერ ინტერნეტში იფორმაციის მოძიების და დოკუმენტირების ცოდნას. მოსწავლეებმა აწარმოონ დაკვირვების
ჟურნალი,შეადგინონ მასწავლებელთან ერთად გეგმა თუ რა იციან,რა უნდა იცოდნენ და რას ისწავლიან ამ პროექტზე
მუშაობისას.
წარიმართება დისკუსია იმის შესახებ, თუ მიმდინარე წლის განმავლობაში შესწავლილი პროექტები როგორ დაეხმარება
მოსწავლეებს პასუხი გასცენ მთავარ კითხვას.
დიფერენცირებული სწავლება
სპეციალური
საჭიროებები
შევქმენი წყვილში მუშაობის შესაძლებლობებს
გამოვიყენებ მასწავლებლის მიერ შექმნილი ნიმუშებს მოსწავლეების
მუშაობის წარმართვისთვის;
არაქართულენოვანი
მოსწავლეები
(მოსწავლეები,
რომლებისთვის
სწავლების ენა არ
არის მშობლიური)
მოსწავლეებს მივეცი შესაძლებლობა, მოიძიონ ინფორმაცია და წაიკითხონ მშობლიურ
ენაზე, მაგრამ წერითი დავალებები წარმოადგინონ ქართულ ენაზე
მაღალი აკადემიური
მოსწრების
მოსწავლეები
მივცემ დავალებას პრეზენტაციაში დაამატონ ანიმაციები და დაეხმარონ სუსტ
მოსწავლეებს.
სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები
ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთ პროექტისათვის საჭირო ტექნოლოგიური უზრუნველყოფა)
ფოტოკამერა
კომპიუტერი (ები)
ციფრული კამერა
DVD ფლეიერი
ლაზერული დისკი
საბეჭდი მანქანა/პრინტერი
პროექტორი
სკანერი
VCR, ვიდეო
ვიდეოკამერა
ვიდეო საკონფერენციო აღჭურვილობა.
სხვა
ინტელის სასაწვლო პროგრამა
ძირითადი კურსი
ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის
ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა
სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს
Page 4 of 4
ინტერნეტკავშირი ტელევიზორი
ტექნოლოგია – პროგრამული უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში გამოყენებული
პროგრამა/პროგრამები )
მონაცემთა
ბაზა/ცხრილები
საგამომცემლო
პროგრამები
ელფოსტის პროგრამა
ენციკლოპედია
კომპაქტდისკზე
ფოტო/სურათების დამუშავება
ინტერნეტძიება
მულტიმედია
ვებგვერდის შექმნა
ვორდის პროგრამა
სხვა
ბეჭდვითი მასალები კომპიუტერები,სახელმძღვანელოები,ინტერნეტი, ინფორმატიკის სახელმძღვანელო.
ინვენტარი/მასალები
კომპიუტერები, პროექტორი, პოტო-კამერა,პრინტერი
ინტერნეტრესურსები (URLs), . ttps://www.wikipedia.org, http://translate.google.ge/:/ /www.google.ge
სხვა რესურსები Ipad, Iphone. Planshet, lep-top,

სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი

  • 1.
    ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადიკურსი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 1 of 4 სსაასსწწაავვლლოო პპრროოეექქტტიისს გგეეგგმმიისს შშააბბლლოონნიი სასწავლო თემის ავტორი სახელი და გვარი ელენა ქველაძე რაიონი მარნეული სკოლა ქ.მარნეულის N5 საჯარო სკოლა ქალაქი მარნეული თემის მონახაზი თემის დასახელება თანამედროვე ტექნოლოგიები დღევანდელ ცხოვრებაში. თემის შინაარსი პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები გაეცნობიან თანამედროვე მოწყობილობების მახასიათებლებს,შეძლებენ განსაზღვრონ მახასიათებლების მიხედვით ფასის შესაბამისობა,საჭიროების შემთხვევაში კონსულტაცია გაუწიონ მოწყობილობების არჩევაში გაიღრმაონ ცოდნა ისტ-ში და ინგლისურში. გაეცნობიან თანამედროვე ტექნოლოგიების მახასიათებლებს და მახასიათებლების უკეთ გასაგებად მოსწავლეებს დასჭირდებათ ტექნიკურ-ინგლისურ ენაში ცოდნის გაღრმავება. საგანი ინფორმატიკა, ინგლისური ენა. დონე/კლასი 5-6 განხორციელების დროის ჩარჩო 2 -დან 3 კვირამდე. 45 წუთიანი გაკვეთილები. თემის საფუძვლები შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები 21-ე საუკუნის ძირითადი უნარ-ჩვევები შემოქმედებითობა და გამომგონებლობა ● მუშაობის ორიგინალობისა და გამომგონებლობის დემონსტრირება; ● ახალი იდეების განვითარება, განხორციელება და სხვებისთვის გაზიარება; ● ახალი და მრავალფეროვანი პერსპექტივებისთვის ღიაობა და მზაობა; ● შემოქმედებითი იდეების პრაქტიკული გამოცდა ინოვაციურ სფეროში, მასში ეფექტური და რეალური წვლილის შესატანად. 1. სამეტყველო ფუნქციები 1.1. სოციალური ურთიერთობები 1.2. ინფორმაციის გაცვლა
  • 2.
    ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადიკურსი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 2 of 4 1.3. აღწერა/დახასიათება 1.4. გემოვნება 1.5. საჭიროება/სურვილი/მოთხოვნილება მოსწავლეების ამოცანები/სწავლის შედეგები შეიტანეთ პრიორიტეტების მიხედვით დაწყობილი ამოცანები, რომელთა შეფასებაც განსაზღვრულია თემის ფარგლებში და რომელთაც მოსწავლეებმა თემის დამთავრების შემდეგ უნდა მიაღწიონ. მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები ზოგადი კითხვა როგორ განითარდა ტექნოლოგიები 21-ე საუკუნეში? თემატური კითხვები 1.როგორ შეიძლება ინფორმაციის მოძიება დღეს? 2. როგორ ვიყენებთ ტექნიკას დღესდღეობით ჩვენს ცხოვრებაში? შინაარსობრივი კითხვები 1. რომელი კომპიუტერული ტექნიკა ვიცით ? 2. როგორ განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთიასაგან? შეფასების გეგმა შეფასების დროის ჩარჩო პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე მ სწავლეები მუშაობენ პროექტებზე და ასრულებენ დავალებებს პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ კითხვის დასმა დისკუსია. გონებრივი იერიში. ვიცი ,მინდა ვიცოდე. დაკვირვების ჟურნალი. გამოკითხვა. მოკლე ჩანაწერები. მასწავლებლის კონსულტაცია. სამოქმედო გეგმა. საკლასო ესე. ქულობრივი შეფასების გზამკვლევი. გააზრება. ვიცი მინდა ვიცოდე. შეფასების/შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი იმისათვის რომ გავიგოთ რა ცოდნა ჰქონდათ მოსწავლეებს, ვიყენებთ კითხვა პასუხის რეჟიმს.ზოგადი კითხვის დასმა თემასთან დაკავშირებითრა იცით და თუ გსურთ გაიგოთ მეტი.აწარმოონ დაკვირვების ჟურნალი,შეადგინონ მასწავლებელთან ერთად გეგმა თუ რა იციან , რა უნდა იცოდნენ დ არას ისწავლიან ან პროექტზე მუშაობის პროცესში. მასწავლებელი აძლევს ჩეკლისტს თუ რით იხელმძღვანელონ,უსვამს კითხვებს და ამოწმებს მათ მუშაობას.დისკუსია, არასწორი შეხედულებები, გააკეთონ შეფასების ესე დისკუსია ვიცი, მინდა ვიცოდე. სხვა საკითხები საბაზისო უნარ-ჩვევები
  • 3.
    ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადიკურსი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 3 of 4 კვლევის საბაზისო უნარ-ჩვევები და ბეჭდვითი და ელექტრონული წყაროების გამოყენების ცოდნა; პრეზენტაციის და საგამომცემლო პროგრამების ცოდნა; ინტერნეტ ბრაუზერების ცოდნა; საინფორმაციო წყაროების ზუსტად მითითების უნარი. სასწავლო პროცედურები გონებრივი იერიში იმის შესახებ ,თუ რომელი კომპიუტერული ტექნიკას ვიცნობთ და რა სახის. წარმოთქმულ აზრებს დავაფიქსირებთ დაფაზე, განვიხილავთ ტერმინებს და ზოგად ცნებებს ტექნიკასტან დაკავშირებით.შევამოწმებ მოსწავლის მიერ ინტერნეტში იფორმაციის მოძიების და დოკუმენტირების ცოდნას. მოსწავლეებმა აწარმოონ დაკვირვების ჟურნალი,შეადგინონ მასწავლებელთან ერთად გეგმა თუ რა იციან,რა უნდა იცოდნენ და რას ისწავლიან ამ პროექტზე მუშაობისას. წარიმართება დისკუსია იმის შესახებ, თუ მიმდინარე წლის განმავლობაში შესწავლილი პროექტები როგორ დაეხმარება მოსწავლეებს პასუხი გასცენ მთავარ კითხვას. დიფერენცირებული სწავლება სპეციალური საჭიროებები შევქმენი წყვილში მუშაობის შესაძლებლობებს გამოვიყენებ მასწავლებლის მიერ შექმნილი ნიმუშებს მოსწავლეების მუშაობის წარმართვისთვის; არაქართულენოვანი მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის სწავლების ენა არ არის მშობლიური) მოსწავლეებს მივეცი შესაძლებლობა, მოიძიონ ინფორმაცია და წაიკითხონ მშობლიურ ენაზე, მაგრამ წერითი დავალებები წარმოადგინონ ქართულ ენაზე მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები მივცემ დავალებას პრეზენტაციაში დაამატონ ანიმაციები და დაეხმარონ სუსტ მოსწავლეებს. სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთ პროექტისათვის საჭირო ტექნოლოგიური უზრუნველყოფა) ფოტოკამერა კომპიუტერი (ები) ციფრული კამერა DVD ფლეიერი ლაზერული დისკი საბეჭდი მანქანა/პრინტერი პროექტორი სკანერი VCR, ვიდეო ვიდეოკამერა ვიდეო საკონფერენციო აღჭურვილობა. სხვა
  • 4.
    ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადიკურსი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 4 of 4 ინტერნეტკავშირი ტელევიზორი ტექნოლოგია – პროგრამული უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში გამოყენებული პროგრამა/პროგრამები ) მონაცემთა ბაზა/ცხრილები საგამომცემლო პროგრამები ელფოსტის პროგრამა ენციკლოპედია კომპაქტდისკზე ფოტო/სურათების დამუშავება ინტერნეტძიება მულტიმედია ვებგვერდის შექმნა ვორდის პროგრამა სხვა ბეჭდვითი მასალები კომპიუტერები,სახელმძღვანელოები,ინტერნეტი, ინფორმატიკის სახელმძღვანელო. ინვენტარი/მასალები კომპიუტერები, პროექტორი, პოტო-კამერა,პრინტერი ინტერნეტრესურსები (URLs), . ttps://www.wikipedia.org, http://translate.google.ge/:/ /www.google.ge სხვა რესურსები Ipad, Iphone. Planshet, lep-top,