У багатьох оптичнихУбагатьох оптичних
приладах однією зприладах однією з
основних частин єосновних частин є
лінза.лінза.
УУ багатьохбагатьох
оптичнихоптичних
приладахприладах
однієюоднією зз
основнихосновних
частинчастин єє лінзалінза..
НазвітьНазвіть ціці
приладиприлади
3.
ЛінзоюЛінзою називаютьназивають прозорепрозоре
тілотіло,,обмеженеобмежене двомадвома
сферичнимисферичними поверхнямиповерхнями..
Якщо товщина лінзи на багато менше
радіусів кривизни лінзи сферичних
поверхонь, то її називають тонкою.
На рисунку позначається так:
- збиральна
- розсіювальна
Головна оптична вісьлінзи - пряма, що
проходить через центри сферичних поверхонь
лінзи.
Центром лінзи називають точку, в якій головна
оптична вісь перетинає площину лінзи.
Схематичне зображення лінз
7.
Точку, в якійзбираються після проходження через
збиральну лінзу промені, що падають на лінзу
паралельно до її головної оптичної осі, називають
фокусом збиральної лінзи.
Точку, в якій збираються після проходження через
розсіювальну лінзу продовження променів, що падають
на лінзу паралельно до її головної оптичної осі,
називають фокусом розсіювальної лінзи.
8.
Оптичною силою лінзиназивають величину D,
обернену до фокусної відстані лінзи:
Одиницею оптичної сили є 1 діоптрія, 1 дптр =
1 м−1.
Всі промені, що вийшли зі світної точки A та
пройшли через лінзу, можуть:
•зібратися в одній точці (це буде дійсне
зображення точки А);
•розсіятися так, щоб продовження всіх променів
пройшли через одну точку (ця точка - уявне
зображення точки А).
9.
ТриТри зручнихзручних променяпроменя..
ДляДляпобудовипобудови зображеньзображень уу тонкихтонких лінзахлінзах
використовуютьвикористовують наступнінаступні променіпромені::
1) Промінь, що падає паралельно головній
оптичній осі, після заломлення йде через
фокус.
2) Промінь, що падає через фокус, після
заломлення йде паралельно головній
оптичній осі.
3) Промінь, що проходе через оптичний
центр лінзи, не змінює свого напрямку.
F F
1
2
3
10.
F F2F 2F
Предметзнаходиться міжПредмет знаходиться між
фокусом і подвійнимфокусом і подвійним
фокусомфокусом
ЗображенняЗображення
дійсне,дійсне,
перевернуте,перевернуте,
збільшене.збільшене.
11.
F F2F 2F
Предметзнаходиться заПредмет знаходиться за
подвійним фокусомподвійним фокусом
ЗображенняЗображення
дійсне,дійсне,
перевернуте,перевернуте,
зменшенезменшене
12.
Формула тонкої лінзи:
d- відстань від лінзи до предмета,
f – відстань від лінзи до зображення.
Значення f вважають від’ємним, якщо
зображення уявне.
13.
Формула тонкої лінзи:
d- від лінзи до предмета,
f - від лінзи до зображення.
Значення f вважають від’ємним, якщо
зображення уявне.
1 1 1
d f F
+ =
14.
РозвРозв''яжемо задачі!яжемо задачі!
1.1. Чим відрізняється уявнеЧим відрізняється уявне
зображення від дійсного?зображення від дійсного?
2.2. На рисунку показані промені,На рисунку показані промені,
що виходять з однієї світної точкищо виходять з однієї світної точки
A та проходять через збиральнуA та проходять через збиральну
лінзу. Покажіть подальший хідлінзу. Покажіть подальший хід
променів 2 і 4.променів 2 і 4.
15.
3.3. Сонячногодня хлопчик намагаєтьсяСонячного дня хлопчик намагається
використати збиральну лінзу яквикористати збиральну лінзу як
запалювальне скло. Яке зображеннязапалювальне скло. Яке зображення
Сонця він має для цього отриматиСонця він має для цього отримати
(дійсне чи уявне)?(дійсне чи уявне)?
4.4. Збиральна лінза створює на екраніЗбиральна лінза створює на екрані
зображення освітленого предмета. Якзображення освітленого предмета. Як
зміниться це зображення, якщозміниться це зображення, якщо
закрити нижню половину лінзи?закрити нижню половину лінзи?
5. Знайти фокусну відстань лінзи, якщо5. Знайти фокусну відстань лінзи, якщо
відстань від предмета до лінзи 10м, авідстань від предмета до лінзи 10м, а
від лінзи до зображення 80 см.від лінзи до зображення 80 см.
Збиральна це лінза чи розсіювальна?Збиральна це лінза чи розсіювальна?
16.
Домашнє завданняДомашнє завдання
Прочитати теоретичний матеріалПрочитати теоретичний матеріал
§§26, 2726, 27 за підручникомза підручником
Ф.Я. БожиновоїФ.Я. Божинової;;
вивчити матеріал за конспектом;вивчити матеріал за конспектом;
розврозв''язатиязати задачзадачі №2, 3 с.169і №2, 3 с.169..