1. Урок-презентація
на тему
Дисперсія світла.
Спектральний склад світла.
Кольори
Підготував вчитель фізики
Новоселицької ЗОШ №3 І-ІІІ ступенів
Шкварчук Андрій Іванович

2. Запитання
1.
Який кут називають кутом падіння
променя на поверхню?
2. Який кут називають кутом
заломлення променя?
3. Що таке заломлення світла?
4. Сформулюйте закони
заломленнясвітла.

3. Закони заломлення
Перший закон заломлення:
Промені падаючий і заломлений лежать в
одній площині з перпендикуляром, проведенним в точці падіння променя до площини
розділу двох прозорих середовищ.
Другий закон заломлення:
Кут заломлення може бути меншим або
більшим за кут падіння залежно від того,
з якого середовища в який промінь
переходить.
α
< α- кут падіння;
γ
< γ – кут заломлення

4. Спостерігач дивиться зверху вних на поверхню
води у водоймі глибиною 1 м. Уявна глибина
водойми…
Б. …більше 1м
В. …менше 1м
Г. …відповідь неоднозначна
AS’ – уявна глибина

5. Яке з двох середовищ має більшу оптичну
густину?

6. Тема уроку:
ДИСПЕРСІЯ СВІТЛА.
СПЕКТРАЛЬНИЙ СКЛАД
СВІТЛА. КОЛЬОРИ

7. Мета уроку
1)дати поняття про спектр та
дисперсію світла;
2)Пояснити
походження кольорів оточуючих нас
тіл.

8. План вивчення нової теми
1.
Розкладання білого світла на
спектри
2. Дисперсія
3. Порядок кольорів у спектрі.
4. Характеристика кольорів
5. Різноколірний світ. Розрізнення
кольорів оком
6. Утворення веселки

9. 1. Розкладання білого світла
в спектр.

10. 1. Розкладання білого світла
в спектр.
Ісак Нютон (1643 -1727) –
англійський вчений, заклав основи
класичної фізики.
Відкрив і дослідив багато оптичних
явищ.
Відкриття явища дисперсії світла
вважається одним із найважливіших
його наукових відкриттів.

11. Дослід Ньютона
Спектр – розділення білого світла на смуги
райдужного забарвлення
СПЕКТР
Ньютон через отвір пропускав в кімнату світловий
пучок. Падаючи на скляну призму він
заломлювався і давав на стіні зображення
веселкової смужки.

13. 2. Дисперсія світла
Залежність швидкості поширення пучка
світла в певному середовищі від кольору
пучка називають дисперсією світла.

14. Пояснення дисперсії
Явище дисперсії
проявляється
в процесі заломлення
світла.
Різна «ступінь
заломлення»
пов'язана з різною
швидкістю
поширення світла
різних частот
(кольорів) у даному
середовищі.
c
n=
υ
~ν

15. 3. Порядок кольорів у
спектрі.

16. 3. Порядок кольорів у спектрі.
Пучки світла, що мають меншу
швидкість поширення, заломлюються
більше.

17. Монохроматичне світло - одноколірне світло
кожному кольору відповідає своя довжина і частота
хвилі.
760 – 620 – 590 – 560 – 500 – 480 – 450 –
620
590
560
500
480
450
380
нм
нм
нм
нм
нм
нм
нм

18. Зміна основних параметрів світла

19. 4. Характеристика кольорів

20. 4. Характеристики кольорів
З білого кольору можна виділити пучки
різних кольорів. А спільна дія кольорових
пучків викликає у нас враження білого
кольору.

21. Дослід зі спектральним
кругом

23. Основні
і вторинні кольори

24. Доповняльні кольори

26. Закони поєднання кольорів
Кольори
повинні бути
споріднені.
Один колір
пануючий.

27. Черный
Белый, светло-серый, салатный, кремовый,
сиреневый, светло-желтый, красный,
бледно-сиреневый, бледно-розовый
Синий
Белый, голубой, бледнорозовый, малиновый, красный
Серый
Белый, малиновый, красный,
синий, бледно-розовый,
зеленый, черный
Коричневы Песочный, кремовый, желтый,
й
розовый, оранжевый, зеленый
Красный
Синий, коричневый, черный,
розовый, песочный, белый,
серый
Таблиця поєднання кольорів

28. Психологія кольору
Колір пристрастей. Якщо
це улюблений колір, то
така людина смілива, це
вольовий, владний типаж,
запальний, товариський.
До того ж альтруїст.
Кольору і усім його
відтінкам (колір землі)
віддають перевагу ті, хто
твердо і впевнено стали на
ноги. Люди, які мають
слабкість до нього,
цінують традиції, сім'ю.
Колір природи, єства,
є «ідеальним» кольором,
самого життя, весни. Той,
«кольором мрії», він
хто йому віддає перевагу, одночасно передає і блиск
боїться чужого впливу,
світла, і холод льоду.
шукає способу
Цьому кольору може
самоствердження, так як це віддати перевагу людина з
для нього життєво
будь-яким характером, він
важливо.
нікого не відштовхує.

30. 5. Причини бачення кoльору
 Колір
предметів виникає внаслідок того, що
певні кольори світла відбиваються від них
Наприклад, червона книжка
відбиває лише чeрвоне свiтло:
Біле
свiтло
Відбивається
тільки
червоне
свiтло

31. Пурпурові штани будуть відбивати пурпурове свiтло
(і червоне, і синe, так як пурпуровий колір
складається з червоного і синього):
Пурпурове
свiло
Білий кaпелюх буде відбивати всі сім кольорів:
Бiлe
свiтло

32. В
різному кольоровому свiтлі цей спортивний
одяг виглядає по різному:
Чeрвоне
свiтло
Сорочка чeрвона
Шoрти чорні
Пурпурове
свiло

33. Кольори непрозорих тіл
Тіла білого кольору
відбивають однаково
промені всіх кольорів.
 Тіла чорного
кольору поглинають
промені всіх кольорів.
 Непрозорі тіла
зафарбовуються в той
колір, промені світла
якого вони добре
відбивають.


34. Кольори прозорих тіл
Колір прозорого
тіла визначається
складом того світла,
який проходить крізь
нього.
 Зафарбоване скло
пропускає лише ті
промені, колір яких
воно має.


35. Світ крізь кольорове скло
Крізь зелене скло
Звичайний вигляд
Крізь червоне
скло

36. Як око сприймає кольори?
На сітківці ока розташовані
світлочутливі елементи, звані
паличками і колбами.
Колб існує в людини трьох типів,
червоні, зелені, сині,
тому червоні найбільш чутливі до
червоного, сині - до синього, а
зелені до зеленого кольору.

37. Які колбочки посилають сигнал в мозок, коли
ми бачимо жовтий колір? білий колір?
Ч+С+З
П
– палочки
К - колбочки

38. Чому «всі кішки вночі сірі»?
У сутінках всі три
типи колбочок
перестають
працювати, і їм на
зміну приходять
палички, при цьому
людина бачить все в
сірих тонах. Це і
пояснює, чому «всі
кішки вночі сірі».

39. Веселка виникає
внаслідок
розкладання
дощовими
краплями
сонячних
променів на сім
однакових
кольорів.
Спостерігається
дисперсія світла у
крапельках дощу.
6. Утворення веселки

40. Умови виникнення
веселки:
1.Веселка з'являється,
тільки тоді, коли виглядає
з-за хмар сонце і тільки в
стороні, протилежній
Сонцю.
2. Веселка виникає, коли
сонце освітлює завісу
дощу.
3. Веселка з'являється за
умови, що кутова висота
сонця над горизонтом не
перевищує 42 градуси.

41. Гал
о
Галό — оптичне явище,
що виникає внаслідок
заломлення та відбиття
світла в льодяних
кристалах і
спостерігається
найчастіше в атмосфері
у перисто-шаруватих
хмар, рідше — за інших
умов.

42. ПІДБИВАЄМО ПІДСУМКИ
Залежність швидкості поширення пучка світла в
певному середовищі від кольору пучка називають
дисперсією світла. У результаті дисперсії біле
світло, що пройшло, наприклад, крізь призму,
утворює спектр, тобто виявляється розкладеним
на
сім
спектральних
кольорів
(червоний,
оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій,
фіолетовий).
У разі накладання двох різних спектральних
кольорів утворюються інші кольори.
Завдяки тому що різні тіла по-різному
відбивають, заломлюють і поглинають світло, ми
бачимо навколишній світ різноколірним.

43. 1.Що називають дисперсією світла?
2.У чому причина дисперсії світла?
3. Які природні явища можна пояснити
дисперсією світла?
4. Поясніть, що означає вираз «біле світло
— складне світло»?
Контрольні запитання

44. 5.
Які
кольори
доповняльними?
називають
6. Назвіть властивості основних
кольорів спектра.
7. Світло якого кольору відбиває
зелений виноград?
Контрольні запитання

45. Якими здаватимуться червоні літери на
білому папері, якщо дивитися на них крізь
зелене
скло?
Яким
при
цьому
здаватиметься колір паперу?
Якісна задача

46. У воді поширюються пучки світла
червоного, оранжевого та
блакитного кольорів. Швидкість
поширення якого з пучків буде
більшою?
Якісна задача

47. Що ми прочитаємо, розглядаючи напис
окремо через червоне, зелене та синє скло
Якісна задача

48. Який із малюнків правильно відображає
розкладанння світла в призмі?

49. Домашнє завдання
Завдання за підручником.
Вивчити конспект, § 22,
відповіді на запитання в зошит.
Завдання за задачником: 9.2,
9.10, 9.12, 9.17, 9.19

50. Напишіть на білому папері синім
олівцем будь – яке слово. Потім
червоним чорнилом замалюйте
написане слово так, щоб його не
можна було прочитати. Тепер
візьміть червоне скло і подивіться
крізь нього на заштриховане місце.
Що ви побачили? У чому “секрет”
цього досліду?
Домашній експеримент