1. การพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก
กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้วทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
ิ
ผู้ศึกษา
นางสาววารุ ณี จันทร์ โอภาส ครู วิทยฐานะชานาญการ
หน่ วยงาน โรงเรี ยนขุนยวมวิทยา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 34
ปี ทีศึกษา ปี การศึกษา 2556
่
ชื่อเรื่อง
บทคัดย่ อ
ผลการใช้ชุดกิจกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้
วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 ครั้งนี้ มีวตถุประสงค์ ดังนี้ 1)เพื่อสร้างและหาประสิ ทธิ ภาพ
ั
ของชุ ดกิ จกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ วิทยาศาสตร์ ชั้น
มัธยมศึกษาปี ที่ 2 ให้มีประสิ ทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรี ยบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน
ก่ อนและหลังเรี ยนโดยใช้ชุ ดกิ จกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ ย นแปลงของโลกกลุ่ มสาระการ
เรี ยนรู้วทยาศาสตร์ ช้ นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรี ยนที่มีต่อ
ิ
ั
ชุดกิจกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลกกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้วทยาศาสตร์
ิ
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรี ยนมัธยมศึกษาปี ที่ 2
โรงเรี ยนขุนยวมวิทยา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34 ภาคเรี ยนที่ 2 ปี การศึกษา
2556 จานวน 35 คน เครื่ องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1)ชุ ดกิจกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลง
ของโลก กลุ่ มสาระการเรี ยนรู ้ วิท ยาศาสตร์ ชั้นมัธ ยมศึ กษาปี ที่ 2 2)แผนการจัดการเรี ย นรู้
ประกอบชุดกิจกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้วทยาศาสตร์
ิ
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 3)วัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน 4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรี ยนที่
มีต่อชุ ดกิ จกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ ยนแปลงของโลก กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ วิทยาศาสตร์ ชั้น
มัธยมศึ กษาปี ที่ 2 และสถิ ติที่ใช้ในการวิเคราะห์ขอมูล คือ ร้ อยละ ค่าเฉลี่ ย ส่ วนเบี่ ยงเบน
้
มาตรฐาน และการทดสอบค่า t – test แบบ Dependent ใช้เวลาในการทดลอง
10 สัปดาห์ ๆ ละ 4 ชัวโมง ผลการศึกษาพบว่า
่
1. ได้ชุดกิจกรรมและหาประสิ ทธิภาพของชุดกิจกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลง
ของโลก กลุ่มสาระการเรี ยนรู้วทยาศาสตร์ ช้ นมัธยมศึกษาปี 2 พบว่าชุดกิจกรรมทั้ง 20 เล่ม
ิ
ั
มีประสิ ทธิ ภาพเท่ากับ 82.95/84.70 ซึ่ งเป็ นไปตามเกณฑ์ที่ต้ งไว้
ั

2. 2.นักเรี ยนมีผลการเปรี ยบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนก่อนและหลังเรี ยนโดยใช้
ชุดกิจกรรม เรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้วทยาศาสตร์
ิ
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 หลังเรี ยนสู งกว่าก่อนเรี ยนแตกต่างกัน อย่างมีนยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ั
3.นักเรี ยนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมเรื่ อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก
กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้วทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 นักเรี ยนมีความพึงพอใจในภาพรวม
ิ
ทุกด้าน ระดับมากที่สุด