2. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ
«ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) №244»
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Завідувач: Рябуха Людмила Григорівна
В ДНЗ – 11 груп:
 2 групи раннього віку;
 3 групи молодшого дошкільного віку;
 3 групи середнього дошкільного віку;
 3 групи старшого дошкільного віку.
Загальна кількість дітей – 362 дитини.

3. В ДНЗ створена творча група у складі:
 Рябуха Л. Г.
Малютіна В.В.
Шуляк О.М.
Крамарець І.В.
Койнаш О.Л.
49018 м.Дніпропетровськ, вул. Гідропаркова, 3, тел.773-41-09, dnz 244@i.ua

4. Сумісна діяльність з педагогами
(вихователь, інструктор з
фізкультури, практичний
психолог)
Заняття (усіх видів),
частина заняття,
свята,
розваги,
дидактичні ігри,
рухливі ігри , вправи,
індивідуальна робота,
психокорекційна робота.
Самостійна діяльність
дітей
Спонтанні
індивідуальні та
колективі ігри,
самостійне
конструювання по
задуму, по схемі, за
кресленням.

5. Робота з дітьми.
До вашої уваги короткий опис підготовки та
проведення частини інтегрованого заняття «Міфи древньої
Греції» а саме побудова корабля «Арго».
1. Читання художньої літератури, розгляд картин, перегляд
мультиплікаційних фільмів з теми.
І епізод:
2. Проектування корабля «Арго».
3. Складання будівельних блоків

6. 4. Побудова з підготовлених блоків за проектом корабля
«Арго» підгрупою хлопчиків - корабельників.

7. ІІ епізод:
5. Побудова лабіринту Мінотавра.

8. До вашої уваги проведення циклу
тематичних занять «Мадагаскар – LEGO».

10. Робота з кадрами
Майстер - клас
Захист проекту
«Транспорт для Діда
Мороза»
Захист
проекту:
«Садочок
майбутнього»

11. Тренінг : «Ти і Я,
Ми - одна команда»

12. Робота з батьками

13.  Розроблений перспективний план роботи взаємодії з
батьками .
 До відома інформаційне повідомлення на батьківських
зборах про LEGO родину в Україні.
 Відвідування батьками відкритих заходів.
 Участь батьків у святах, розвагах.
 Спільна проектна робота батьків і дітей.

14.  Збагатили словниковий запас дітей.
 Розширили кругозір дітей.
 Удосконалили комунікативні навички дітей під час роботи
в парі, підгрупою при розподілі обов’язків.
 Виявили талановитих дітей, які володіють нестандартним
мисленням, здібностями до конструктивної діяльності.
 Поліпшили взаємовідносини батьків і дітей старших
груп.
 Розробили конспекти занять по LEGO – конструюванню.

15.  Необхідність проведення навчаючих
семінарів для педагогів
 Недостатня кількість конструкторів.
 Недостатня кількість науково –
методичних посібників для педагогів по LEGO конструюванню.

16.  Формування конструкторських вмінь і навиків у
дітей.
 Виховання творчої особистості.
 Розвиток мови і комунікативних навиків у дітей.
 Розвиток обдарованих, талановитих дітей, які
володіють нестандартним мисленням, здібностями до
конструктивної діяльності.
 Доброзичливі взаємовідносини між батьками у
групах.
 Доброзичливі взаємовідносини між батьками і дітьми.
 Розвиток творчого потенціалу педагогів.
 Зміцнення комунікативних відносин у колективі.