โครงร่าง
- 1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน
โครงร่ างเพื่อเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์
( Computer Project)
ชื่อโครงงาน
การเมืองการปกครองระดับท้ องถิ่น
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/4
โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน
สานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
้ ่
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
- 2. 1. ชื่อโครงงาน : การเมืองการปกครองในท้องถิ่น
2. ผู้รับผิดชอบ
2.1.นางสาวคทากร บุญอุปละ เลขที่ 1 ชั้น ม.5/4
2.2.นางสาวทิฆมพร พิทักษ์นิกร เลขที่ 2 ชั้น ม.5/4
ั
2.3.นายอาทิตย์ อินทะคา เลขที่ 5 ชั้น ม.5/4
2.4.นางสาวชลดา ท้าวอุ่นเรือน เลขที่ 31 ชั้น ม.5/4
3. ครูที่ปรึกษา
ครูที่ปรึกษา : ครูทวีป แซ่ฉิน
4. ที่มาและความสาคัญ
การเมืองการปกครองของไทยในปัจจุบันเป็ นแบบประชาธิปไตย ซึ่งเปลี่ยนแปลงจากอดีตอย่างมากและการเมืองการ
ปกครองของประเทศไทย การเมืองในปัจจุบันนี้มีส่วนเกียวข้องกับประชาชนทุกคนอย่างมากเช่นการไปใช้สิทธิ์เลือกตั้ง การ
่
ใช้สิทธิเพื่อความยุติธรรม การเมืองการปกครองของประเทศไทยจึงเป็ นสิ่งที่ถูกบรรจุในอยูแทบทุกสาขาวิชา ให้คนไทยได้
่
เล่าเรียนและศึกษาเพื่อมุ่งประสงค์ที่จะหยังรากประชาธิปไตยให้คนในสังคมไทยได้ตระหนักถึงความสาคัญของการเมือง
่
การปกครองของไทย เพราะในปัจจุบันจะเห็นได้ว่า ประเทศเราไม่สามารถที่จะพัฒนาในด้านต่างๆ ให้มีความเจริญก้าวหน้า
ได้ เนื่องมาจากการเมืองของประเทศของประเทศเราไม่มีความมันคง มีความขัดแย้งต่างๆ มากมาย เพราะเราได้นักการเมืองที่
่
ไม่ดี พยายามที่จะแสวงหาผลประโยชน์ เข้าหาตนเองและพวกพ้อง ทาให้เห็นได้ว่าเกิดการขัดแย้งกันด้านผลประโยชน์ต่างๆ
ทาให้เกิดปัญหามากมาย
การเมืองการปกครองระดับประเทศมีจุดเริ่มต้นมาจากการเมืองการปกครองเล็กๆในระดับท้องถิ่น การปกครอง
ส่ วนท้องถิ่น คือหน่วยงานปกครองที่อยูใกล้ชิดกับประชาชนมากที่สุดรูปแบบหนึ่ง โดยปกติการปกครองส่วนท้องถิ่นจะเปิ ด
่
โอกาสให้ประชาชนในเขตท้องถิ่นนั้น ๆ เลือกตั้งผูแทนของตนเข้าไปทาหน้าที่เป็ นผูบริหารท้องถิ่น หรือเป็ นสมาชิกสภา
้
้
ท้องถินเพื่อเลือกผูบริหารท้องถินอีกทีหนึ่ง (เรียกว่า การเลือกตั้งโดยตรงหรือโดยอ้อมตามลาดับ) องค์กรปกครองส่วน
้
่
่
ท้องถิ่นจะมีอานาจอิสระ ในการบริหารจากรัฐได้ในระดับหนึ่งตามขอบเขตที่กฎหมายกาหนด ทางกลุ่มผูจดทาจึงคิดที่จะทา
้ั
สื่อในการถ่ายทอดความรู้ ทางการเมืองการปกครอง เพื่อที่จะให้ประชาชนมีความเข้าใจในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยมากยิงขึ้น เมื่อประชาชนมีความรู้ และเข้าใจในระบอบแล้ว จะตระหนักถึงการมีส่วนร่วมทางการเมือง ว่ามี
่
ผลกระทบต่อตัวเขาอย่างไร ในสิ่งที่จะนามาเสนอนี้ ทางกลุ่มได้นาเสนอการเมืองการปกครองส่วนท้องถิ่น เพราะเป็ นสิ่งที่
ใกล้ตวประชาชนมากที่สุด มีผลกระทบต่อประชาชนโดยตรง
ั
สาหรับกลุ่มเป้ าหมายของโครงงานนี้คือกลุ่มนักการเมืองท้องถิ่น ประชาชนทัวไป และผูที่สนใจในเรื่องการเมือง
้
่
ท้องถิ่น เพราะเป็ นการวางพื้นฐานความเข้าใจที่ดีที่ถูกต้อง ให้แก่ท้องถิ่น ประชาชนทั่วไป และผูที่สนใจในเรื่องการเมือง
้
ท้องถิ่น เพื่อว่าในอนาคตประเทศไทยจะมีประชาชนที่เข้าใจการปกครองระบอบประชาธิปไตยอย่างถูกต้อง การปกครอง
ระบอบประชาธิปไตยของประเทศไทยจะดาเนินไปในทิศทางที่ถูกต้อง และเป็ นประชาธิปไตยอย่างแท้จริง ประเทศไทยจะมี
การเมืองที่มนคงในอนาคต รวมถึงด้านอื่นๆ ของประเทศจะเจริญก้าวหน้าต่อไปกลุ่มนักการเมืองท้องถิ่น ประชาชนทั่วไป
ั่
และผูที่สนใจในเรื่องการเมืองท้องถิ่น จึงเป็ นเป้ าหมายที่สาคัญ ที่จะทาให้เกิดการพัฒนาในอนาคตเกิดขึ้นได้ ในการที่จะ
้
นาเสนอนั้นทางกลุ่มผูจดทา ได้เลือกใช้วิธีการเว็บไซต์เพื่อให้เกิดประโยชน์ สะดวกต่อการเข้าไปศึกษาและเพื่อเกิดความ
้ั
เข้าใจที่ถูกต้อง นาไปสู่การพัฒนาการเมืองที่มนคงยิงขึ้นในอนาคต
ั่
่
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
- 3. 5. วัตถุประสงค์
1. สามารถใช้เป็ นสื่อกลางในการถ่ายทอดความรู้ สู่ นักการเมืองท้องถิน ประชาชนทัวไป
่
่
2. เป็ นแหล่งความรู้สาหรับผูที่สนใจในเรื่องการเมืองท้องถิ่น
้
3. ให้เยาวชนทราบถึงผลเสียของการทุจริตทางการเมือ ง
4. สร้างพื้นฐานความเข้าใจเรื่องประชาธิปไตย แก่เยาวชน
5. เพื่อกระตุนความสนใจ และความต้องการมีส่วนร่วมทางการเมืองมากยิงขึ้น
้
่
7. ขอบเขตของการทาโครงงาน
7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย
กลุ่มเป้ าหมายของโครงงานนี้คือนักการเมืองท้องถิ่น ประชาชนทั่วไป และผูที่สนใจในเรื่องการเมืองท้องถิ่น
้
7.2 ขอบเขตของเนื้อหา
. เนื้อหาเกียวกับการทางานของนักการเมืองท้องถิ่น ความคิดเห็นของประชาชนที่มีต่อนักการเมืองท้องถิ่น การ
่
ทางานของนักการเมืองท้องถิ่นและทุกคนจะมีส่วนช่วยอย่างไรให้การเมืองในระดับท้องถิ่นมีความมันคงแข็งแรง และ
่
โปร่งใส
8. วิธีดาเนินการ
8.1ระยะเวลาดาเนินการ
วันที่
4 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2556 ถึงวันที่ 27.เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
8.2 ขั้นตอนการดาเนินการ
ภาคเรี ยนที่ 2 การศึกษา 2556
วัน เดือน ปี
การดาเนินการ
ผลการดาเนินการ
6 ธันวาคม 56
รวบรวมสมาชิก
สมาชิกครบ
13ธันวาคม 56
เลือกหัวข้อที่จะศึกษา ว่าเป็ นหัวข้อที่ถนัดและ ได้หัวข้อที่ผคน
ู้
ถูกต้องหรื อไม่
อาจจะให้ความ
สนใจก ันมาก
20 ธันวาคม56
27ธันวาคม 56
-ศึกษาเรื่ องการเมืองของไทย
-ศึกษาที่มาและความสาคัญของการเมืองไทย
-ศึกษาความหมายของการเมืองในท้องถิ่น
ความสาคัญของการเมืองท้องถิน และปั ญหา
่
ของการเมืองระดับท้องถิ่น
-รวบรวมข้อมูลทั้งหมดมาสรุ ปเป็ นที่มาและ
ความสาคัญ
สรุ ปปั ญหาที่พบและหาทางแก ้ไขปั ญหา
เพื่อที่จะได้แบ่งหน้าที่ก ันลงไปสัมภาษณ์บุคคล
ที่มีความรู ้เกียวก ับการเมืองท้องถิ่น
่
สมาชิกทุกคน
ช่วยก ันศึกษา
ข้อมูลได้อย่างดี
การดาเนินงาน
เป็ นไปอย่าง
เรี ยบร้อย
ปัญหาอุปสรรค
หัวข้อกว้าง
เกินไป อาจทา
ให้การทางาน
ยากขึ้น
-
-
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
- 4. 8.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่ าใช้ จ่าย )
ค่าแผ่นซีดีจานวน 10 แผ่น แผ่นละ 7 บาท
ค่าทารายงาน รวมทั้งหมด ประมาณ 200 บาท
รวมเงิน 270บาท
8.4สถานที่ดาเนินการ
โรงเรี ยนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
บ้านของนายอาทิตย์ อินทะคา
8.5ผู้รับผิดชอบ
8.1 นางสาวคทากร บุญอุปละ เลขที่
1 ชั้น ม.
2
5
31
8.2.นางสาวทิฆมพร พิทักษ์นิกร เลขที่
ั
8.3.นายอาทิตย์ อินทะคา เลขที่
8.4.นางสาวชลดา ท้าวอุ่นเรือน เลขที่
5/4
ชั้น ม.5/4
ชั้น ม.5/4
ชั้น ม.5/4
9. ผลที่คาดว่ าจะได้รับ
9.1 เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ
9.2 มีสานึก มีความรับผิดชอบต่อตนเองละครอบครัว
9.3มีส่วนช่วยในการให้ความรู่ ก ับประชาชนที่สนใจในเรื่ องของการเมืองท้องถิ่น
9.4การเมืองในระดับ ท้องถิ่นจะพัฒนาไปในทิศทางที่ถูกต้อง
9.5เข้าใจถึงระบบการปกครองระดับท้องถิ่นมากขึ้น
10. ปัญหาและแนวทางแก้ ไข
ปั ญหา คือ สถานที่ แหล่งที่จะสอบถาม ต้องเลือกคนที่สามารถให้ความรู ้เราได้อย่างถูกต้องและแท้จริ ง
แนวทางแก ้ไข คือ ร่ วมก ันปรึ กษาก ันในกลุ่มช่วยก ันสัมภาษณ์ผคนที่ไว้ใจและเชื่อถือได้
ู้
ลงชื่อ
ชลดา ท้าวอุ่นเรือน ผูเ้ สนอโครงร่าง
(นางสาวชลดา ท้าวอุ่นเรือน)
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
- 6. 2. แบบประเมิน
ชื่อโครงงาน……………………………………………………………………………………………………
คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว
รายการประเมิน
เกณฑ์ การประเมิน
ดีมาก
ดี
ปานกลาง
พอใช้
ปรับปรุง
1. ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น
ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกียวกบการทาโครงงาน
่ ั
3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน
ั
รับผิดชอบ
4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ
5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน
6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง
ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนินงาน ผลการ
ดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทา
โครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปัญหา
อุปสรรคและการแกไขปัญหาอุปสรรคนั้น ๆ
้
7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ความสาเร็จ
สอดคล้องกบผลการเรี ยนรู ้
ั
8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ
ั ิ
ดาเนินการ
รวม
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
…………………………………………………………………………………………………………………
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
