More Related Content
Similar to โครงงานคอมพ วเตอร
Similar to โครงงานคอมพ วเตอร (20)
โครงงานคอมพ วเตอร
- 1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน
ฟ
ร่ ร น
โครงร่ างเพือเสนอขอทําโครงงานคอมพิวเตอร์
ง
่
ข
ค
( Comp Project)
puter P
)
ชื่อโครงงาน
า
อึหรรษา
า
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1
า
1
โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
รี
ป
อําเภอเมือง จังหวัดลําพูน
สํ านักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
้ ่
า
ศึ
กลุ่มส
สาระการเรียนรูการงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
้ก
ะ
รี
ป
- 2. 1. ชื่อโครงงาน
อึหรรษา
2. ผู้รับผิดชอบ
2.1 นางสาว ณัฐธิดา อมัติรัตนะ ชั้น ม. 5/1
2.2 นางสาว ลลิตา รัตนโสภา ชั้น ม. 5/1
2.3 นางสาว ชุลีพร อินปั๋ นแก้ว ชั้น ม. 5/1
เลขที่ 2
เลขที่ 6
เลขที่ 14
3. ครู ทปรึกษา
ี่
อาจารย์ ทวีป แซ่ฉิน
่
4. ทีมาและความสํ าคัญ
ในชีวิตประจําวันของเราการขับถ่ายถือเป็ นสิ่ งสําคัญต่อสุ ขภาพที่บางคนอาจจะละเลยและมองข้ามไป
จนทําให้เกิดปัญหาด้านสุ ขภาพที่เกี่ยวข้องกับระบบขับถ่าย ซึ่งการขับถ่ายเป็ นเรื่ องที่เราไม่ค่อยพูดถึงหรื อไม่
กล้าที่จะคุยปรึ กษากัน จึงทําให้ไม่รู้วิธีที่ถูกต้องถึงความสําคัญของการขับถ่าย
็
การขับถ่ายนั้นเป็ นเรื่ องง่ายๆที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อสุ ขภาพของเรา บางคนท้องผูกบ่อยๆ แต่กไม่
เคยใส่ ใจ ไม่ยอมไปปรึ กษาผูอื่น ปล่อยไว้นานเข้าก็จะทําให้เป็ นมะเร็ งลําไส้ จากเรื่ องเล็กๆก็กลายเป็ นเรื่ อง
้
ใหญ่ ระเบียบและวิธีที่ถูกต้องในการขับถ่ายจึงสําคัญมาก ไม่มีใครปฏิเสธได้เลยว่าการขับถ่ายไม่สาคัญ ถ้าเรา
ํ
รับประทานอาหารเข้าไปโดยไม่คานึงว่าอาหารนั้นมีเส้นใยอาหารหรื อสิ่ งที่ทาให้การขับถ่ายสะดวก ปั ญหา
ํ
ํ
สุ ขภาพที่ดีของทุกคนที่ปฏิบติกจะตามมา
ั ็
จากปัญหาเหล่านี้จึงทําให้กลุ่มผูจดทําได้เห็นความสําคัญของการขับถ่าย จึงได้มีการจัดทําแอนิเมชันที่
้ั
มีความน่ารักเป็ นกันเอง ทําให้ผที่ได้เข้ามาดูเข้าใจในปัญหาการขับถ่ายและเห็นว่าการขับถ่ายเป็ นสิ่ งที่ไม่น่า
ู้
รังเกลียด สามารถพูดคุยปรึ กษากันได้
5. วัตถุประสงค์
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 4. - และคิดวัตถุประสงค์ของโครงงาน
20/11/56
- แบ่งกันหาข้อมูลเกี่ยวกับโครงงาน
21/11/56
- รวบรวมข้อมูลและสรุ ปองค์ความรู ้
25/11/56
27/11/56
- ร่ วมกันเขียนโครงเรื่ องในการทํา
animation
- นําโครงเรื่ องที่เสร็ จสมบูรณ์มาช่วยกัน
ตรวจทานดูอีกรอบ
28/11/56
ั
- แบ่งหน้าที่กนทําว่าใครจะทําส่ วนไหน
30/11/56
- ร่ วมกันทําตัวละครหลัก
9/11/56
- ลงมือทําตามหน้าที่ของแต่ละคน
11/11/56
- พูดคุยกันถึงปัญหาที่พบและช่วยกันแก้ไข
มีขอมูลในการทํา
้
โครงงานที่
หลากหลายตาม
หัวข้อที่เลือก
เนื้อหาที่ได้ถูก
สรุ ปและนําเอา
ใจความหลักๆมา
ทํา
มีการวางพลอต
เรื่ องคร่ าวๆ
ได้พลอตเรื่ องที่
สมบูรณ์พร้อมที่
จะเริ่ มทํา
แต่ละคนในกลุ่ม
จะมีหน้าที่ที่
แตกต่างกัน
ออกไปตามแต่ละ
คนถนัด
ได้ตวละครของ
ั
animation
เริ่ มลงมือทํา
แก้ไขส่ วนที่
บกพร่ อง
-
เนื้อหามีมาก จน
ทําให้สรุ ปยาก
-
-
แต่ละคนมี
ความสามารถ
แต่ละด้านไม่
เหมือนกัน
พบปัญหาใน
การทํา
-
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 5. 8.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่ าใช้ จ่าย )
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
รวมเงิน …………บาท
8.4สถานทีดําเนินการ
่
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
8.5ผู้ รับผิดชอบ
8.1 …………………………………………………………ชั้ น ม. ……/……..
เลขที่
…………….
8.2 …………………………………………………………ชั้ น ม. ……/……..
เลขที่
…………….
8.3 …………………………………………………………ชั้ น ม. ……/……..
เลขที่
…………….
8.4 …………………………………………………………ชั้ น ม. ……/……..
เลขที่
…………….
8.5 …………………………………………………………ชั้ น ม. ……/……..
เลขที่
…………….
( และรายชื่อดังเอกสารที่แนบ )
9. ผลทีคาดว่ าจะได้ รับ
่
9.1 มีความสามัคคีในหมู่คณะ
9.2 มีสานึกความรับผิดชอบต่อตนเองและต่อสังคม
ํ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 7. 2. แบบประเมิน
ชื่อ
โครงงาน………………………………………………………………………………………………………
…
คําชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว
ํ
รายการประเมิน
เกณฑ์ การประเมิน
ดีมาก
ดี
ปานกลาง
พอใช้
ปรับปรุง
1. ผูเ้ รี ยนเลือกทําโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น
ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทําโครงงาน
ั
3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดําเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน
รับผิดชอบ
4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทําโครงงานเป็ นระยะ ๆ
5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทําโครงงาน
6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง
ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดําเนินงาน ผลการ
ดําเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทํา
โครงงาน รายละเอียดการดําเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปั ญหา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 8. 7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดําเนินงาน ความสําเร็ จ
สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้
ํ
8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ
ั
ดําเนินการ
รวม
ข้อคิดเห็นเพิมเติม
่
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
ผลการประเมิน⃞ ผ่าน
่
⃞ ไม่ผาน
ลงชื่อ ……………………………………….ครู
ที่ปรึ กษา
( …………………………………………….)
ผูประเมิน
้
4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
้
5. ภาพกิจกรรมประกอบคําบรรยาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน