SlideShare a Scribd company logo
แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน
โครงร่ างเพือเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์
่
( Computer Project)

ชื่อโครงงาน
E-FIC
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1
โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน
สานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
้
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
1. ชื่อโครงงาน
E-FIC
2. ผู้รับผิดชอบ
2.1 นางสาว ณิ ชกุลแสนจ้างชั้น ม. 5/1เลขที่16
2.2 นางสาว ศิริลกษณ์ เกษรพรมชั้น ม. 5/1เลขที่ 22
ั
2.3 นางสาว อัชริ ยาวงค์ซาว ชั้น ม. 5/1เลขที่ 39
3. ครูที่ปรึกษา
ครู ทวีป แซ่ฉิน
4. ที่มาและความสาคัญ
นิยาย ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ปี พ.ศ. 2525 ให้ความหมายของนิยายไว้ว่า นิยาย
หมายถึงเรื่ องที่เล่าต่อกันมา หมายถึงความไม่แน่นอนหรื อไม่ใช่ความจริ งทั้งหมด หรื อมาจากความต้องการ
ให้เกิดความสนุกสนาน บันเทิง จึงผูกเรื่ องขึ้นหรื อ นาเรื่ องไปผสมผสานกับเรื่ องที่มีอยูเ่ ดิมและอาจมาจาก
ความต้องการอบรมสังสอน ในแง่ของพุทธศาสนาให้ความรู้ ด้านคติธรรม เพื่อให้การอบรมสังสอนให้คน
่
่
ประพฤติปฏิบติในสิ่งที่ดีงาม อยูในกฏระเบียบของสังคม รวมทั้งยกตัวอย่างประกอบคาอธิบาย จึงมีการ
ั
่
สมมุติเรื่ องราวขึ้นมา เพื่อให้เข้าใจชัดเจนยิงขึ้น
่
ปัจจุบนสถิติการอ่านหนังสือของ คนไทย อยูในระดับที่นอยมากเมื่อเทียบกับชาติอื่น อาจ
ั
่
้
เนื่องมาจาก เทคโนโลยีการสื่อสาร ในปัจจุบนที่เข้ามาเป็ นส่วนหนึ่งในชีวิตประจาวันของไทย อาจทาให้คน
ั
ไทยเสียเวลากับสิ่งดังกล่าวเกินความจาเป็ น และราคาหนังสือในปัจจุบนแพงเกินกว่าจะซื้อได้ อาจทาให้
ั
ผูอ่านลดความสนใจในการอ่านหนังสือ ปัจจุบน มีนกเขียนนิยายออนไลน์ ซึ่งมีช่องทางในการเผยแพร่
้
ั ั
ผลงานมากกว่าการตีพิมพ์หนังสือ ซึ่งทาได้ยาก จึงทาให้นกเขียนออนไลน์ท้งหลายมักนาผลงานมาเผยแพร่
ั
ั
ในเว็บไซต์ต่างๆ โดย เว็บไซต์ เด็กดี ซึ่งผูอ่านไม่สามารถอ่านแบบออฟไลน์ ในเว็บดังกล่าวได้
้
ดังนั้น พวกเราจึงได้คิดค้นทาโครงงาน E-FIC ซึ่งย่อมาจาก E-book Fictionเพื่อสนับสนุนให้คนไทย
หันมาใส่ใจในการอ่านมากยิงขึ้น โดยนาเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจาวันมาใช้ให้เกิดประโยชน์ และยัง
่
สามารถลดค่าใช้จ่ายในการซื้อหนังสือ และเป็ นอีกหนึ่งช่องทางในการเผยแพร่ ผลงานของนักเขียนออนไลน์
อีกทั้งพวกเรายังสร้าง E-book เพื่อให้ผอ่านสะดวกในการอ่านแบบออฟไลน์ และยังสามารถอ่านในโทรศัพท์
ู้
แบบออฟไลน์และคัดลอกนามาอ่านได้อีกด้วย

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
5. วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการอ่านหนังสือของคนไทยมากขึ้น
2. เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการอ่านหนังสือ
3.เพื่อนาเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจาวันนามาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
6. สมมติฐาน
เยาวชนไทยหันมาตระหนักและใส่ใจในการอ่านมากยิงขึ้น
่
7. ขอบเขตของการทาโครงงาน
7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย
- ผูที่สนใจในการอ่านนิยาย
้
7.2 ขอบเขตของเนื้อหา
- นวนิยาย 10 เรื่ องโดยแต่งในเรื่ องแนวความรัก แนวให้ขอคิดโดย
้
บันเทิง คลายเครี ยด เกิดประโยชน์ต่อผูอ่าน
้

ต้องการให้เกิดความสนุกสนาน

8. วิธีดาเนินการ
8.1ระยะเวลาดาเนินการ
วันที่
1 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2556ถึงวันที่ 16เดือน มกราคมพ.ศ. 2557
8.2 ขั้นตอนการดาเนินการ
ภาคเรี ยนที่2 ปี การศึกษา2556
วัน เดือน ปี
การดาเนินการ
ผลการดาเนินการ ปัญหาอุปสรรค
7 พฤศจิกายน 2556
- เลือกหัวข้อเรื่ อง วางแผนการดาเนินงาน
28-29 พฤศจิกายน 2556 - สืบค้นวิธีการทาสื่อ E-book
-สืบค้นเนื้อหาที่เราสนใจ อ่านนิยาย โดย
นามาเป็ นแรงบัลดาลใจในการแต่งนิยาย
19 ธันวาคม 2556
-รวบรวมเนื้ อหา เนื้อเรื่ องในการแต่งนิยาย
แต่งนิยาย
7 มกราคม 2557
- สร้างสื่อ E-book แล้วลงใน wordpress
ตกแต่งให้สวยงาม พร้อมที่จะเผยแพร่
16 มกราคม 2557
- สรุ ปผล และนาเสนอผลงาน
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
8.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่าใช้ จ่าย )
ไม่มี
8.4สถานที่ดาเนินการ
โรงเรี ยนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
8.5ผู้รับผิดชอบ
8.1 นางสาวณิ ชกุล แสนจ้าง ชั้น ม. 5/1 เลขที่ 16(แต่งนิยาย)
8.2 นางสาวศิริลกษณ์ เกษรพรมชั้น ม. 5/1 เลขที่ 22(สืบค้นหาข้อมูล)
ั
8.3นางสาวอัชริ ยา วงค์ซาวชั้น ม. 5/1 เลขที่39(สร้างสื่อ E-book ตกแต่งเว็บ)
9. ผลที่คาดว่าจะได้ รับ
9.1 เยาวชนไทยหันมาสนใจอ่านหนังสือมากขึ้น
9.2ผูอ่านมีความสะดวกในการอ่านนิยาย โดยไม่ตองเสียค่าใช้จ่าย
้
้
9.3ผูอ่านได้ใช้เทคโนโลยีมาใช้ในทางที่ถกและเกิดประโยชน์สูงสุด อีกทั้งยังสามารถสร้างทักษะ
้
ู
กระบวนการอ่านให้กบผูที่อ่านอีกด้วย
ั ้
10. ปัญหาและแนวทางแก้ไข
ระยะเวลาในการแต่งนิยาย ซึ่งจะต้องใช้เวลาในการแต่งนาน เพราะใช้จินตนาการและความคิดมาก นิยาย
จึงจะออกมาอย่างสมบูรณ์ แก้ไขโดยการหาข้อมูลเสริ ม เพื่อสร้างแรงบัลดาลใจในการแต่งนิยายและเพิ่ม
องค์ประกอบเนื้อเรื่ องให้นิยายออกมาได้อย่างสมบูรณ์ มากยิงขึ้น
่
ลงชื่อ

.......................................................ผูเ้ สนอโครงร่ าง
(….…..…………………..…..…………..)
ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่ าง
้ ั
(….…..…………………..…..…………..)
ครู ที่ปรึ กษา

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
หลักฐานการดาเนินงาน
1. บันทึกการปฏิบัตงาน
ิ
วัน เดือน ปี

รายการปฏิบัตงาน
ิ

ลายมือชื่อผู้บันทึก

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
2. แบบประเมิน
ชื่อโครงงาน E-FIC
คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว
รายการประเมิน
ดีมาก

เกณฑ์การประเมิน
ดี

ปานกลาง

พอใช้

ปรับปรุง

1. ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น
ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทาโครงงาน
3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน
ั
รับผิดชอบ
4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ
5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน
6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง
ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนินงาน ผลการ
ดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทา
โครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปั ญหา
อุปสรรคและการแก้ไขปั ญหาอุปสรรคนั้น ๆ
7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ความสาเร็ จ
สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้
8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ
ั
ดาเนินการ

รวม
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
ผลการประเมิน
⃞ ผ่าน
⃞ ไม่ผาน
่
ลงชื่อ
…………………………….ครู ที่ปรึ กษา
(
…………………………………………….)
ผูประเมิน
้
4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
้
5. ภาพกิจกรรมประกอบคาบรรยาย

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

More Related Content

What's hot

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์290840829041912
 
คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์Love Him
 
Napatchara
NapatcharaNapatchara
NapatcharaU'sei TP
 
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9
Pacjck
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
Pacjck
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
Pack Matapong
 
ภาษาเหน อน าร__
ภาษาเหน อน าร__ภาษาเหน อน าร__
ภาษาเหน อน าร__Passaraporn Yaibou
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมMoo Fai's
 
Resume
ResumeResume
Resume
Nattapon
 
แบบประเมิน คุณภาพ
แบบประเมิน คุณภาพแบบประเมิน คุณภาพ
แบบประเมิน คุณภาพ
Pawit Chamruang
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
rujira plumjit
 

What's hot (15)

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
Pornchanok jompijit
Pornchanok jompijitPornchanok jompijit
Pornchanok jompijit
 
คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์
 
Napatchara
NapatcharaNapatchara
Napatchara
 
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 27 ม.6/9
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
ภาษาเหน อน าร__
ภาษาเหน อน าร__ภาษาเหน อน าร__
ภาษาเหน อน าร__
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
แบบประเมิน คุณภาพ
แบบประเมิน คุณภาพแบบประเมิน คุณภาพ
แบบประเมิน คุณภาพ
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Computer
ComputerComputer
Computer
 
Computer
ComputerComputer
Computer
 

Viewers also liked

RelatedData20140425112109
RelatedData20140425112109RelatedData20140425112109
RelatedData20140425112109gzeal-miyamoto
 
RelatedData20140306145129
RelatedData20140306145129RelatedData20140306145129
RelatedData20140306145129gzeal-miyamoto
 
RelatedData20140303155051
RelatedData20140303155051RelatedData20140303155051
RelatedData20140303155051gzeal-miyamoto
 
RelatedData20140514181614
RelatedData20140514181614RelatedData20140514181614
RelatedData20140514181614gzeal-miyamoto
 
Aged workforce dilemma
Aged workforce dilemmaAged workforce dilemma
Aged workforce dilemma
Vesku8
 
Last Willow List Pitch
Last Willow List PitchLast Willow List Pitch
Last Willow List Pitch
Dave Seeman
 
One Hundred Aspects of the Moon
One Hundred Aspects of the MoonOne Hundred Aspects of the Moon
One Hundred Aspects of the Moon
Claudio Hideki Kurahayashi
 
Willow List volcourt2
Willow List volcourt2Willow List volcourt2
Willow List volcourt2Dave Seeman
 
กฎหมายแพ ง1
กฎหมายแพ ง1กฎหมายแพ ง1
กฎหมายแพ ง1
chainarong klakhaeng
 
RelatedData20140514181504
RelatedData20140514181504RelatedData20140514181504
RelatedData20140514181504gzeal-miyamoto
 
UTK Engineering Ambassador Presentation
UTK Engineering Ambassador PresentationUTK Engineering Ambassador Presentation
UTK Engineering Ambassador Presentation
Dave Seeman
 
RelatedData20140213113247
RelatedData20140213113247RelatedData20140213113247
RelatedData20140213113247gzeal-miyamoto
 
January 9, 2014, Issue 139
January 9, 2014, Issue 139January 9, 2014, Issue 139
January 9, 2014, Issue 139calvarynewsline
 
RelatedData20140306120637
RelatedData20140306120637RelatedData20140306120637
RelatedData20140306120637gzeal-miyamoto
 
Willow listpitch 3_25_14
Willow listpitch 3_25_14Willow listpitch 3_25_14
Willow listpitch 3_25_14Dave Seeman
 
RelatedData20140306160904
RelatedData20140306160904RelatedData20140306160904
RelatedData20140306160904gzeal-miyamoto
 

Viewers also liked (20)

RelatedData20140425112109
RelatedData20140425112109RelatedData20140425112109
RelatedData20140425112109
 
RelatedData20140306145129
RelatedData20140306145129RelatedData20140306145129
RelatedData20140306145129
 
RelatedData20140303155051
RelatedData20140303155051RelatedData20140303155051
RelatedData20140303155051
 
RelatedData20140514181614
RelatedData20140514181614RelatedData20140514181614
RelatedData20140514181614
 
Aged workforce dilemma
Aged workforce dilemmaAged workforce dilemma
Aged workforce dilemma
 
Last Willow List Pitch
Last Willow List PitchLast Willow List Pitch
Last Willow List Pitch
 
Parts d'un ordinador
Parts d'un ordinadorParts d'un ordinador
Parts d'un ordinador
 
One Hundred Aspects of the Moon
One Hundred Aspects of the MoonOne Hundred Aspects of the Moon
One Hundred Aspects of the Moon
 
name_test
name_testname_test
name_test
 
test2
test2test2
test2
 
Willow List volcourt2
Willow List volcourt2Willow List volcourt2
Willow List volcourt2
 
กฎหมายแพ ง1
กฎหมายแพ ง1กฎหมายแพ ง1
กฎหมายแพ ง1
 
RelatedData20140514181504
RelatedData20140514181504RelatedData20140514181504
RelatedData20140514181504
 
UTK Engineering Ambassador Presentation
UTK Engineering Ambassador PresentationUTK Engineering Ambassador Presentation
UTK Engineering Ambassador Presentation
 
RelatedData20140213113247
RelatedData20140213113247RelatedData20140213113247
RelatedData20140213113247
 
January 9, 2014, Issue 139
January 9, 2014, Issue 139January 9, 2014, Issue 139
January 9, 2014, Issue 139
 
国語
国語国語
国語
 
RelatedData20140306120637
RelatedData20140306120637RelatedData20140306120637
RelatedData20140306120637
 
Willow listpitch 3_25_14
Willow listpitch 3_25_14Willow listpitch 3_25_14
Willow listpitch 3_25_14
 
RelatedData20140306160904
RelatedData20140306160904RelatedData20140306160904
RelatedData20140306160904
 

Similar to โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_

โครงร่างโครงงาน
โครงร่างโครงงานโครงร่างโครงงาน
โครงร่างโครงงานNidchakul Amee
 
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_Nidchakul Amee
 
โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร Moo Fai's
 
โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร Moo Fai's
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมBraBus Kim
 
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_มแบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_มLsunsha Light
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม290840829041912
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์C'nine Yk
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์C'nine Yk
 
Teerayut002
Teerayut002Teerayut002
Teerayut002U'sei TP
 
Pimploy wongjam
Pimploy  wongjamPimploy  wongjam
Pimploy wongjamPim Ploy
 
Pimploy wongjam
Pimploy  wongjamPimploy  wongjam
Pimploy wongjamPim Ploy
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์mind2981
 
Computer project
Computer projectComputer project
Computer projectPromise Io
 
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วยโครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วยPleawkie Chukyu
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานPoom Lamphun
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน
โครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูนโครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน
โครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูนSiriporn Hemnin
 
สื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูน
สื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูนสื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูน
สื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูนPromise Io
 

Similar to โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_ (20)

โครงร่างโครงงาน
โครงร่างโครงงานโครงร่างโครงงาน
โครงร่างโครงงาน
 
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
 
โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร
 
โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร โครงงานคอมพ วเตอร
โครงงานคอมพ วเตอร
 
Chatsinee
ChatsineeChatsinee
Chatsinee
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_มแบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์
 
Teerayut002
Teerayut002Teerayut002
Teerayut002
 
Pimploy wongjam
Pimploy  wongjamPimploy  wongjam
Pimploy wongjam
 
Pimploy wongjam
Pimploy  wongjamPimploy  wongjam
Pimploy wongjam
 
Kamonchanok sankunta
Kamonchanok sankuntaKamonchanok sankunta
Kamonchanok sankunta
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Computer project
Computer projectComputer project
Computer project
 
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วยโครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน
โครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูนโครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน
โครงงานคอมพิวเตอร์ ตำนานไตลื้อ อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน
 
สื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูน
สื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูนสื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูน
สื่อมัลติมีเดียโบราณสถานบริเวณวัดพระธาตุหริภุญชัย จังหวัดลำพูน
 

โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_

  • 1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน โครงร่ างเพือเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์ ่ ( Computer Project) ชื่อโครงงาน E-FIC ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1 โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน สานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ้ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 2. 1. ชื่อโครงงาน E-FIC 2. ผู้รับผิดชอบ 2.1 นางสาว ณิ ชกุลแสนจ้างชั้น ม. 5/1เลขที่16 2.2 นางสาว ศิริลกษณ์ เกษรพรมชั้น ม. 5/1เลขที่ 22 ั 2.3 นางสาว อัชริ ยาวงค์ซาว ชั้น ม. 5/1เลขที่ 39 3. ครูที่ปรึกษา ครู ทวีป แซ่ฉิน 4. ที่มาและความสาคัญ นิยาย ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ปี พ.ศ. 2525 ให้ความหมายของนิยายไว้ว่า นิยาย หมายถึงเรื่ องที่เล่าต่อกันมา หมายถึงความไม่แน่นอนหรื อไม่ใช่ความจริ งทั้งหมด หรื อมาจากความต้องการ ให้เกิดความสนุกสนาน บันเทิง จึงผูกเรื่ องขึ้นหรื อ นาเรื่ องไปผสมผสานกับเรื่ องที่มีอยูเ่ ดิมและอาจมาจาก ความต้องการอบรมสังสอน ในแง่ของพุทธศาสนาให้ความรู้ ด้านคติธรรม เพื่อให้การอบรมสังสอนให้คน ่ ่ ประพฤติปฏิบติในสิ่งที่ดีงาม อยูในกฏระเบียบของสังคม รวมทั้งยกตัวอย่างประกอบคาอธิบาย จึงมีการ ั ่ สมมุติเรื่ องราวขึ้นมา เพื่อให้เข้าใจชัดเจนยิงขึ้น ่ ปัจจุบนสถิติการอ่านหนังสือของ คนไทย อยูในระดับที่นอยมากเมื่อเทียบกับชาติอื่น อาจ ั ่ ้ เนื่องมาจาก เทคโนโลยีการสื่อสาร ในปัจจุบนที่เข้ามาเป็ นส่วนหนึ่งในชีวิตประจาวันของไทย อาจทาให้คน ั ไทยเสียเวลากับสิ่งดังกล่าวเกินความจาเป็ น และราคาหนังสือในปัจจุบนแพงเกินกว่าจะซื้อได้ อาจทาให้ ั ผูอ่านลดความสนใจในการอ่านหนังสือ ปัจจุบน มีนกเขียนนิยายออนไลน์ ซึ่งมีช่องทางในการเผยแพร่ ้ ั ั ผลงานมากกว่าการตีพิมพ์หนังสือ ซึ่งทาได้ยาก จึงทาให้นกเขียนออนไลน์ท้งหลายมักนาผลงานมาเผยแพร่ ั ั ในเว็บไซต์ต่างๆ โดย เว็บไซต์ เด็กดี ซึ่งผูอ่านไม่สามารถอ่านแบบออฟไลน์ ในเว็บดังกล่าวได้ ้ ดังนั้น พวกเราจึงได้คิดค้นทาโครงงาน E-FIC ซึ่งย่อมาจาก E-book Fictionเพื่อสนับสนุนให้คนไทย หันมาใส่ใจในการอ่านมากยิงขึ้น โดยนาเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจาวันมาใช้ให้เกิดประโยชน์ และยัง ่ สามารถลดค่าใช้จ่ายในการซื้อหนังสือ และเป็ นอีกหนึ่งช่องทางในการเผยแพร่ ผลงานของนักเขียนออนไลน์ อีกทั้งพวกเรายังสร้าง E-book เพื่อให้ผอ่านสะดวกในการอ่านแบบออฟไลน์ และยังสามารถอ่านในโทรศัพท์ ู้ แบบออฟไลน์และคัดลอกนามาอ่านได้อีกด้วย กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 3. 5. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการอ่านหนังสือของคนไทยมากขึ้น 2. เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการอ่านหนังสือ 3.เพื่อนาเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจาวันนามาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด 6. สมมติฐาน เยาวชนไทยหันมาตระหนักและใส่ใจในการอ่านมากยิงขึ้น ่ 7. ขอบเขตของการทาโครงงาน 7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย - ผูที่สนใจในการอ่านนิยาย ้ 7.2 ขอบเขตของเนื้อหา - นวนิยาย 10 เรื่ องโดยแต่งในเรื่ องแนวความรัก แนวให้ขอคิดโดย ้ บันเทิง คลายเครี ยด เกิดประโยชน์ต่อผูอ่าน ้ ต้องการให้เกิดความสนุกสนาน 8. วิธีดาเนินการ 8.1ระยะเวลาดาเนินการ วันที่ 1 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2556ถึงวันที่ 16เดือน มกราคมพ.ศ. 2557 8.2 ขั้นตอนการดาเนินการ ภาคเรี ยนที่2 ปี การศึกษา2556 วัน เดือน ปี การดาเนินการ ผลการดาเนินการ ปัญหาอุปสรรค 7 พฤศจิกายน 2556 - เลือกหัวข้อเรื่ อง วางแผนการดาเนินงาน 28-29 พฤศจิกายน 2556 - สืบค้นวิธีการทาสื่อ E-book -สืบค้นเนื้อหาที่เราสนใจ อ่านนิยาย โดย นามาเป็ นแรงบัลดาลใจในการแต่งนิยาย 19 ธันวาคม 2556 -รวบรวมเนื้ อหา เนื้อเรื่ องในการแต่งนิยาย แต่งนิยาย 7 มกราคม 2557 - สร้างสื่อ E-book แล้วลงใน wordpress ตกแต่งให้สวยงาม พร้อมที่จะเผยแพร่ 16 มกราคม 2557 - สรุ ปผล และนาเสนอผลงาน กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 4. 8.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่าใช้ จ่าย ) ไม่มี 8.4สถานที่ดาเนินการ โรงเรี ยนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน 8.5ผู้รับผิดชอบ 8.1 นางสาวณิ ชกุล แสนจ้าง ชั้น ม. 5/1 เลขที่ 16(แต่งนิยาย) 8.2 นางสาวศิริลกษณ์ เกษรพรมชั้น ม. 5/1 เลขที่ 22(สืบค้นหาข้อมูล) ั 8.3นางสาวอัชริ ยา วงค์ซาวชั้น ม. 5/1 เลขที่39(สร้างสื่อ E-book ตกแต่งเว็บ) 9. ผลที่คาดว่าจะได้ รับ 9.1 เยาวชนไทยหันมาสนใจอ่านหนังสือมากขึ้น 9.2ผูอ่านมีความสะดวกในการอ่านนิยาย โดยไม่ตองเสียค่าใช้จ่าย ้ ้ 9.3ผูอ่านได้ใช้เทคโนโลยีมาใช้ในทางที่ถกและเกิดประโยชน์สูงสุด อีกทั้งยังสามารถสร้างทักษะ ้ ู กระบวนการอ่านให้กบผูที่อ่านอีกด้วย ั ้ 10. ปัญหาและแนวทางแก้ไข ระยะเวลาในการแต่งนิยาย ซึ่งจะต้องใช้เวลาในการแต่งนาน เพราะใช้จินตนาการและความคิดมาก นิยาย จึงจะออกมาอย่างสมบูรณ์ แก้ไขโดยการหาข้อมูลเสริ ม เพื่อสร้างแรงบัลดาลใจในการแต่งนิยายและเพิ่ม องค์ประกอบเนื้อเรื่ องให้นิยายออกมาได้อย่างสมบูรณ์ มากยิงขึ้น ่ ลงชื่อ .......................................................ผูเ้ สนอโครงร่ าง (….…..…………………..…..…………..) ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่ าง ้ ั (….…..…………………..…..…………..) ครู ที่ปรึ กษา กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 5. หลักฐานการดาเนินงาน 1. บันทึกการปฏิบัตงาน ิ วัน เดือน ปี รายการปฏิบัตงาน ิ ลายมือชื่อผู้บันทึก กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 6. 2. แบบประเมิน ชื่อโครงงาน E-FIC คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว รายการประเมิน ดีมาก เกณฑ์การประเมิน ดี ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง 1. ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม 2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทาโครงงาน 3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน ั รับผิดชอบ 4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ 5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน 6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนินงาน ผลการ ดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทา โครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปั ญหา อุปสรรคและการแก้ไขปั ญหาอุปสรรคนั้น ๆ 7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ความสาเร็ จ สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้ 8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ ั ดาเนินการ รวม ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ผลการประเมิน ⃞ ผ่าน ⃞ ไม่ผาน ่ ลงชื่อ …………………………….ครู ที่ปรึ กษา ( …………………………………………….) ผูประเมิน ้ 4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ้ 5. ภาพกิจกรรมประกอบคาบรรยาย กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน