1. Деревья: берѐза , дуб.
ФИО: Кузнецова Ольга Сергеевна
Предмет: окружающий мир
Класс: 2 «А»
год: 2013-2014
www.shkola499.ru
Школа №499
Красногвардейского района Санкт-Петербурга

2. Задачи:
Задачи:
Образовательные:
-уточнить и расширить представление о деревьях и их строении, научить различать
деревья по их характерным признакам.
Коррекционно-развивающие:
- Коррекция и развитие зрительного и слухового внимания,
- Коррекция и развитие звукового анализа и синтеза,
- Коррекция и развитие зрительной и слуховой памяти,
- Активизация и развитие словарного запаса по данной теме , умение составлять
описательный рассказ по существенным признакам.
- Коррекция и развитие наглядно-действенного, наглядно-образного мышления.
Воспитательные:
- Воспитание интереса к учѐбе в том числе благодаря мультимедийным средствам
обучения,
- Воспитание умения внимательно слушать учителя и ответы одноклассников.
- Воспитание интереса к звукам окружающей действительности
- Воспитание трудолюбия и усидчивости
- Воспитание правильного поведения на уроке, обращение с интерактивной доской
www.shkola499.ru

3. Отгадайте загадку.
Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с
бедняжки
Сорвали все
рубашки

4. Отгадайте, что за дерево?
Белоствольные
красавицы
Дружно встали у дорожки,
Книзу веточки спускаются,
А на веточках сережки
Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист
дрожит?
Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год

5. Отгадайте, что за дерево?
Малы и неказисты
И скромно зеленеют,
Но осенью их листья
И ягоды краснеют
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит

6. Части дерева
крона

7. В какое время года изображено дерево?

8. С какого дерева упал листик?

9. С какого дерева упал листик?

10. Что делают из дерева?

11. Пора отдохнуть (физминутка)
Деревцо
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо все выше, выше.
(Вместе с ребенком (или детьми в классе) имитировать
дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На
словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» встать и вытянуть руки вверх.)

12. Отгадайте.
Д
З У Б

13. Образуйте новые слова
берѐза
….
дрова
….
стволы
….
аллея
….
лист
….
под ….
….
веник
листья

14. Образуйте новые слова
дуб
…
…
…
стол
…
листья
…
ветка
лист
роща

15. Сравните: берѐзу и дуб.
Ствол:
Белый
Коричневый
Ветви
Прямые
Гибкие
Листья:
Маленькие
большие

16. Составьте рассказ.
Дети посадили во дворе маленькую
Всѐ лето они ухаживали за
Весной распустились
на
Дети весело играли под
Осенью
на
опали.

17. Домашнее задание.
Стр.40
Нарисуйте иллюстрацию к
стихотворению.
Осенний букет.
Больше нет цветов в саду
И в лесу раздетом
Листья клѐнов соберу
В пышные букеты.
Я домой их принесу.
Ими стол украшу,
И нарядно ,как в лесу,
Станет в доме нашем.

18. Школа №499
Красногвардейского района Санкт-Петербурга