1. Школа №499
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Распространение предложений.
ФИО: Кузнецова Ольга Сергеевна
Предмет: русский язык
класс: 2 «А»
год: 2013-2014 учебный год
www.shkola499.ru

2. www.shkola499.ru
Содержание
Итоги урока
Изучение нового
Физкультурная минутка
Повторение изученного
Организационный момент

3. www.shkola499.ru
Задачи:
1 Образовательные:
 -Закрепить умение писать буквы под диктовку.
 Закрепить умение списывать с печатного текста.
 Закрепить умение правильно писать изученные словарные слова.
 Закрепить умение соотносить предложение с картинкой.
 Закрепить умение составлять схему предложения.
 Научить распространять предложения, опираясь на предложенные картинки.
2 Коррекционно-развивающие:
 - Коррекция и развитие зрительного и слухового внимания,
 - Коррекция и развитие звукового анализа и синтеза,
 - Коррекция и развитие зрительной и слуховой памяти,
 - Коррекция и развитие мелкой моторики,
 - Коррекция и развитие наглядно-действенного, наглядно-образного мышления.
3 Воспитательные:
 - Воспитание интереса к учѐбе в том числе благодаря мультимедийным средствам
обучения,
 - Воспитание умения внимательно слушать учителя и ответы одноклассников.
 - Воспитание интереса к звукам окружающей действительности
 - Воспитание трудолюбия и усидчивости
 - Воспитание правильного поведения на уроке, обращении с интерактивной доской.
Задачи:

4. Наш гость.
Здравствуйте, ребята!
Я пришла проверить
ваши знания по русскому
языку.Внимательно
слушайте мои задания и
выполняйте их. Желаю
удачи!

5. Напиши букву.
А
н
р
у м д о
Почему одни буквы
красного цвета, а
другие синего?

6. Повторение.
С каким словарным
словом мы
познакомились на
прошлом уроке?

7. Повторение.
Как правильно
пишется это слово?
Зачеркните
неправильный
вариант.
собака сабака

8. Какое предложение
подходит к картинке?
Зачеркните неправильный
вариант. Правильный
вариант запишите.
Собака быстро бежит.
Собака грызѐт кость.

9. Повторение.
Составьте схему
предложения.
Собака быстро бежит.

10. Отдохнѐм!
Во дворе щенок играл,
Прыгал, бегал и
считал:
«Раз – прыжок и три
кивка,
Два – направо голова,
Три – налево поворот»
–
И помчался до ворот,
А потом вздохнул и
сел:
Он устал и присмирел.

11. Изучение нового.
Прочитайте.
Спишите. Заменяйте картинки
словами. В словарном слове
подчеркните «трудную»
букву. Составьте схемы
предложений.
грызѐт кость.
жалобно мяукает.

12. Закрепление нового.
Пришло время работы
по учебнику.
Стр.3 упр.3

13. Домашнее задание.
Домашнее задание.
Стр.3 упр.4

14. Школа №499
Красногвардейского района Санкт-Петербурга