Майстер-клас Урок на тему: "Поліанна" Еліонор Портер.

1. Еліонор Портер “Поліанна”

2. Тема: "Поліанна" Еліонор Портер. Головна героїня
твору, художні засоби розкриття образу героїні. Вплив
Поліанни на жителів міста.
Мета: Формувати навички роботи над характеристикою
літературного персонажа, прослідкувати зміни в
характерах героїв; розвивати вміння вибирати з тексту
головне, аргументуючи свою думку прикладами і
цитатами, сприяти вихованню мужнього й світлого
ставлення до світу, до власного життя.
Тип уроку: комбінований
Якщо доля подає вам лимон,
постарайтесь зробити із нього лимонад.
Дейл Карнегі

3. Мотивація навчальної діяльності

4. Ключові питання:
 Чи може людина змінити своє життя?
 Від чого залежить щастя людини? Від
грошей, від положення в суспільстві, від
оточуючих чи від внутрішнього стану та
самого бажання бути щасливим?

5. Запитання до тексту
- У якому містечку відбуваються події?( Белдінґ-свіл, штат Вермонттипове периферійне містечко)
- Назвіть жителів міста( міс Полі Гаррінгтон, старий Том і Ненсі, місіс
Сноу, Джиммі Бін , містер Джон Пенделтон, лікар Чилтон, ,
преподобний Пол Форд, маленька вдова Бентон, місіс Тарбел, місіс
Том Пейсон )
- Що можна сказати про жителів міста? Що у них спільного?
- До кого з них приїжджає Поліанна? Чому?

6. Що для вас означає слово РАДІСТЬ?
Скласти асоціативний ланцюжок

7. Лика Разумова
У радости - цвет
Золотой, серебристый,
Цветной, полосатый
И даже искристый.
У радости - вкус
Карамели, банана
И булочек с маком
И марципана.
У радости - платье
Из капель росы,
А шляпа - из сладкой
Цветочной пыльцы.
В косу вплетены
Облака и цветы,
Смешинки, картинки,
Игрушки, мечты.
Она спит на радуге
Или в листве.
А утром на солнышке
Едет ко мне.
Вы тоже, прошу,
Не стесняйтесь, не
ждите,
А просто возьмите
И позовите
Радость с огромной
корзиной
веселья,
Задорного смеха и
настроения!

8. Портретна характеристика дівчинки.
Портрет - опис зовнішності героя
художнього твору.

9. Інтерактивна гра «Сонечко»
Чутлива до краси
Вміє радіти
Весела
Оптимістична
Співчутлива
до чужого горя
Життєрадісна
Поліанна
Жвава
Любить людей
Вдячна
Говірлива
Вчить людей
гри в радість

10. Схема: «Художні засоби розкриття образу героїні»
Вчинки
Зовнішність
Мова героя
Ставлення інших
персонажів до героя
Характеристика
героя
Риси
характеру
Моє власне ставлення
до героя

11. Кому належить репліка?
– Ти й справді незвичайна дівчинка.
(Джиммі Бін)
– Ви знаєте, якби на це була моя
воля, я виписував би її – і
продавав би в аптеці, як я
виписую пігулки.
(Лікар Чилтон)
– Можливо. Але як на мене,
Поліанно, то ти краща за всі
призми разом узяті.
(Джон Пенделтон)

12. “Ви не маєте бажання посміхатися? Що ж, в такому разі можна вам
запропонувати дві речі. По-перше, заставте себе посміхатися. Якщо ви
на самоті, насвистуйте чи мурликайте будь-яку мелодію, або пісеньку.
Чиніть так як, ніби ви уже щасливі, і це приведе вас до щастя”
Дейл Карнегі
Проблемне питання: чи “скористається порадою” Дейла Карнегі
Поліанна, змінюючи відношення до життя жителів міста?

13. Робота в групах (випереджальне домашнє завдання: виписати цитати,
прослідкувати зміни в характерах героїв).
Завдання для I групи: міс Полі Гаррінгтон на початку твору

14. Запитання
1.Якою ми бачимо міс Полі на
початку твору?
2.Як вона відреагувала на лист,
в якому йшла мова про приїзд
Поліанни?
3.Чи згодні ви з думкою міс
Полі: «Привела дітей у світ, де
й без них вистачає клопоту».
Дайте пораду міс Полі з вашої
власної позиції щодо цього
питання.
4.Як міс Полі веде себе з
прислугою?
5.Що вплинуло на її поведінку ?
6.Доведіть, що жити поряд з
такою людиною непросто

15. Завдання для II групи. Міс Полі Гаррінгтон після приїзду небоги.
Запитання
1.Який жест Поліанни приголомшив міс
Полі?
2. Чим керується міс Полі, купуючи
новий одяг для племінниці?
3.Як ви думаєте, чому « Відколи
дівчинка оселилася в домі, міс Полі
раз
по раз робила несподівані й
дивовижні речі, чинила щось зовсім
інше, ніж намірялася перед тим.»
4. Які зміни у зовнішності, поведінці,
характері ви помітили, підтвердіть
цитатами з тексту.
5.Що зрозуміла міс Полі після розмови з
Джоном Пенделтоном?

16. Завдання для III групи: Містер Джон Пенделтон

17. Завдання. Скласти схему: «Сходинки Джона
Пенделтона: від самотнього, сердитого мовчуна до
люблячого батька», використовуючи цитати твору.
Скажіть їй, будь ласка, що я бачився із Джиммі Біном і що збираюся взяти його
до себе. Тепер їй буде з чого порадіти. Я маю намір усиновити хлопчика.
Зрозумій же, Поліанно, що лише з твоєю появою я прокинувся для життя. Я
ладен був віддати Поліанні всю нерозтрачену любов, яку беріг у серці всі ці
двадцять п'ять років.
Маленька дівчинка… затанцювала вогниками в моєму житті і осяяла мій
похмурий старий світ.
Чоловік розреготався. Поліанно, як ти дивишся на те, щоб переїхати
жити до мене?
Губи чоловіка мимоволі розтяглися в усмішку. Я зовсім самотній, і ти мені
потрібна
Зазвичай він просто вітався. - Але він ніколи ні з ким не розмовляє, дитино моя,
він мовчить роками
– Гм? О! Гм, – витиснув із себе незнайомець і розгонисто пішов геть.
– Це ти – до мене? – різко запитав він.

18. Завдання для IV групи: місіс Сноу
1.Перекажіть близько до тексту історію місіс Сноу, користуючись
цитатним матеріалом.
2.Доведіть,що в кінці твору це вже зовсім інша людина.

19. Завдання для V групи: лікар Чилтон
Завдання та запитання.
1.Чому, зі слів Поліанни, лікар Чилтон «сповнений найбільшої радості!»?
2. – Гадаю, ковток цих зміцнюючих ліків, потрібний не лише пацієнтам, а
й лікареві! Про який ковток ліків іде мова? Чи можна такі ліки купити в
аптеці?
3.Яку роль в житті лікаря відіграла Поліанна?

20. Завдання для VI групи: Пол Форд
Запитання і завдання:
1.Що турбувало преподобного
Пола Форда?
2.Прочитайте уривок з тексту:
«Людям потрібне заохочення. …
(Уривок додається)
Як у цьому уривку розкривається
психологія людей?
Якими порадами ви
скористалися б у власному
житті?
3.Проповідь починалася одним
із восьмиста сонячних «радісних
текстів», підказаних Поліанною.
Чим проповідь стала для
людей? Як ви думаєте, чому?

21. Завдання для VII групи: Інші жителі міста
Запитання:
1.Якою порадою Поліанни скористалася місіс Бентон?
2.Про що нагадали променисте личко та веселість Поліанни місіс
Тарбел? Чому вона вирішила, що зобов’язана прийти до
Поліанни.?
3.Передбачте, чи допоможе місіс Пейсон та її чоловікові «гра в
радість» зберегти сім’ю?

23. Полианна

24. Рефлексія:
Чи стане вам у пригоді в подальшому житті гра
Поліанни?
Сьогодні на уроці я дізнався (здивувався, відчув,
уявив)....
Домашнє завдання:
Написати листа другові з аргументованою порадою
прочитати книгу "Поліанна" Еліонор Портер