2. 28-31 августа в Ярославле прошел
6й ежегодный фестиваль “Архитектура движения”
Для детей был организован
специальный проект
«Стройка счастья!» от
команды Город Друг
!
facebook.com/goroddrug
gorod-drug.livejournal.com
gorod.drug@gmail.com
3. «СТРОЙКА СЧАСТЬЯ!"
«Стройка Счастья!»
мероприятие, на котором дети создают и воплощают в жизнь свои
идеи об организации детского пространства: как его видят сами дети.
В 2013 году счастье строили:
• на фестивале Seasons,
• на День Отца, парк Сокольники, Москва
• на фестивале «Рыжий», сад Эрмитаж, Москва
• на фестивале уличной культуры в рамках федерального проекта
министерства культуры и Strelka Institute
культуры), Калуга
4. ЧЕМ ПОЛЕЗНА СТРОЙКА?
1. Дети учатся
планировать свою деятельность
2. Работая с инструментом и материалами, они учатся понимать, как
оценивать риски, рассчитывать свои силы и решать
практические задачи
3. Дети получают опыт взаимодействия со взрослыми, которые
проявляют уважение и
отвечать за свои поступки
Это критически важно для развития современного ребенка!
5. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Вопросы:
Задачи:
1. Как это в других городах?
1. Расширение кругозора
2. Как у нас сейчас?
2. Исследование местности
3. Чего не хватает?
3. Сбор идей по улучшению
4. Что вы думаете об этом?
4. Интервью с ключевыми
5. Как вы готовы
участниками перемен
поучаствовать? Каковы
5. Мозговой штурм, анализ
ресурсы: время, люди,
и голосование
деньги?
6. Проектирование
6. Как это может выглядеть?
6. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Основы метода работы:
Работы отечественных
психологов
• Немецкие методики городского
планирования с привлечением
детей
• Консультации со специалистами
по городскому планированию с
детьми из Голландии и
Великобритании
•
Местная специфика:
Ограниченная вера детей (и
взрослых!) в то, что они могут
сделать что-то для города,
нуждалась в подпитке временным,
практическим проектом с
быстрым результатом
• Гибкость методики работы
позволила даже в этой ситуации
выявить в детях и родителях
готовность и способность быть
активными
•
7. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Минусы:
•
•
•
•
•
Дети из неблагополучного
городского района
Скепсис со стороны сотрудников
Дома Культуры
Игнорирование со стороны
взрослых ответственных лиц
Ограниченный бюджет: не более
15000 рублей
Сжатые сроки: 4 дня от
знакомства до открытия проекта
Плюсы:
•
•
•
•
•
Сильная мотивация детей к работе
Возможность поместиться в
пространство TEXTIL
Поддержка директора ЯБМ на
деле и на словах. Спасибо!
Дети мыслят творчески и не ждут
«халявы»
К работе присоединялось все
больше детей и родителей, в
результате чего площадка была
готова за 3 дня!
8. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Знакомство
Смотрим книги о детских
пространствах в других
городах.
Выбираем самые интересные
картинки.
«А в России хотя бы одна из
этих площадок есть?» спрашивают дети.
9. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Исследование местности
Дети делятся на 4 команды.
Все находки и мысли
тщательно фиксируются.
Параллельно дети проводят
экскурсию для взрослых: что
интересного происходит в
сквере?
Несколько детей проводят
анкетирование прохожих:
узнают их мнения о судьбе
сквера.
10. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Мозговой штурм
«Что хорошего есть в сквере
уже сейчас?»
Каждый участник пишет
максимально возможное
количество вещей.
«Чего вам не хватает в сквере?»
Каждый участник пишет 5 самых
важных для него идей по
улучшению среды.
11.
12. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Голосование
Идеи объединены в смысловые
кластеры.
Дети оценивают, сколько времени,
средств и людей необходимо для
претворения каждой идеи в жизнь.
Каждый может отдать 5 голосов
за понравившиеся идеи.
!
*Голосование не означает, что наиболее
востребованные идеи будут воплощены первыми.
Но при создании проекта дети могут, при
желании, ориентироваться на данные
«общественного мнения».
13.
14. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Интервью с ключевыми
участниками перемен
Дети берут интервью у взрослых,
которые влияют на качество
городской среды в сквере.
Большинство взрослых не нашли
времени для общения с детьми.
Необходимо более активное
участие в проекте
ответственных лиц - таких как
П.А. Шелкошвейн и Н. Балуева.
15. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Анкетирование взрослых
Дети знакомятся с методиками
социологического исследования и
самостоятельно проводят опрос,
собирают и обрабатывают данные.
!
Собрано 32 анкеты. Опрошено 7 мужчин и 25
женщин. Результаты: 16 человек - не хватает
скамеек; 14 - не хватает детской площадки и
урн; 10 - бесплатного туалета.
13 человек проходят сквер насквозь, когда
идут по делам, 10 - приходят, чтобы побыть на
природе, 7 гуляют с ребенком и 4 - с собакой.
16. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Проектирование
Этот этап был укорочен в связи
с полным отсутствием
инфраструктуры в сквере.
Приоритетные решения лежали
на поверхности и требовали
творческого подхода лишь при
воплощении.
Дети были готовы как можно
скорее начать благоустраивать
сквер своими руками.
17. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Стройка
Дети учились обращаться с
простейшими инструментами
(молоток, пила, отвертка).
Пробовали мыслить как
инженеры: что нужно, чтобы
лавка была устойчивой?
Работали в команде и вместе
принимали решения.
!
*Электроинструмент - только для
взрослых или вместе со взрослыми.
18. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Оценка рисков
Работа с инструментом требует
сосредоточения и аккуратности.
Приключенческая площадка место, где дети учатся быть
осторожными и оценивать
потенциальные риски.
!
Пример товарища, который
наступил на гвоздь, быстро и на
всю жизнь учит быть
внимательным.
19. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Участие родителей
На 3 день старшие начали
помогать детям воплотить
задуманное.
Мамы принесли ткани и
воздушные шары для украшения,
папы строили горку. Дети
рассказывали родителям о
своих идеях, находках и новых
умениях.
20. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Умение вести диалог
Благодаря одной возмущенной
горожанке ребята встретились с
представителями власти.
Дети получили живой опыт
диалога и поиска продуктивных
решений, где каждый в выигрыше.
Именно эти взрослые - значимые
участники дискуссии и герои для
интервью. Общение с ними необходимая часть
проектирования.
21. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Подготовка праздника
Дети самостоятельно
придумали программу открытия
площадки:
•
•
•
•
•
•
Танцы
Поэзия
Импровизация
Боевые искусства
Актерское мастерство
Музыкальные номера
22. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Инициатива и
воплощение
Мечта об аквагриме для
маленьких жителей Красного
Перекопа сбылась благодаря
инициативной группе девочек
подростков.
В течение нескольких часов они
терпеливо рисовали всем
желающим забавные мордашки.
23. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Торжественное открытие
Праздник собрал около 70
человек. Сквер наполнился
детским хохотом.
Бабушки из соседних домов
присоединились к веселью и
очень обрадовались лавочкам.
Молодые родители общались,
пока дети исследовали
территорию.
24. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ
Итоги стройки
•
•
•
•
•
Сплоченное сообщество
детей и родителей
Вера в свои силы
Создание нового центра
притяжения в районе
Изменение общественных
практик в сквере
Приключенческая площадка
для детей
29. ПЛОЩАДКА РАЗРУШЕНА
Итог
Недовольны дети, родители,
чиновники и городские
активисты.
Конфликт - лучшее время для
начала вдумчивого и
человечного диалога.
Какими могут быть решения
в данном случае?
30. СТРОЙКА СЧАСТЬЯ
В ЯРОСЛАВЛЕ 2014
Создание уникального для России масштабного
проекта детской приключенческой площадки
При активном участии детей, чиновников, архитекторов,
дизайнеров, производителей оборудования и жителей района.
Красный Перекоп - новый центр притяжения Ярославля.
!
Какой получится приключенческая площадка? Решать вам!
