SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
«ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ»
31-10- 2013, Λιβαδειά
Διοργάνωση: Στρατής Μαϊστρέλλης
Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Ν. Βοιωτίας

Δρ. Δημήτριος Παπαδιαμάντης
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΧΑΣΜΟΣ
ΟΜΑΔΑ: «ΒΕΝΙΖΕΛΙΚΟΙ»
Αφού παρακολουθήσετε το απόσπασμα της ταινίας και αναγνώσετε το υπόμνημα
του Βενιζέλου προς τον βασιλιά Κωνσταντίνο να απαντήσετε στις ερωτήσεις:
1) Ποια είναι τα επιχειρήματα του Βενιζέλου υπέρ της εξόδου στον πόλεμο με την
πλευρά της Αντάντ;
Α) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με την συγκυρία (τα δεδομένα στην περιοχή των
Βαλκανίων):
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Β) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με τη Μεγάλη Ιδέα και την επέκταση των ελληνικών
συνόρων:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Γ) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με το συνταγματικό του ρόλο ως πρωθυπουργού:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΧΑΣΜΟΣ
ΟΜΑΔΑ: «ΒΑΣΙΛΟΦΡΟΝΕΣ»
Αφού παρακολουθήσετε το απόσπασμα της ταινίας και αναγνώσετε τη συζήτηση
του βασιλιά Κωνσταντίνου με τον Πρόεδρο της Βουλής Ζαβιτσιάνο να
απαντήσετε στις ερωτήσεις:
Ποια είναι τα επιχειρήματα του Κωνσταντίνου κατά της εξόδου στον πόλεμο με την
πλευρά της Αντάντ;
Α) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με τις δυνατότητες της Γερμανίας να κερδίσει τον
πόλεμο:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Β) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με τη διάθεση της ελληνικής κοινής γνώμης:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Γ) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με το ρόλο του ως μονάρχη:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΠΗΓΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ «ΒΕΝΙΖΕΛΙΚΟΥΣ»
Το απόρρητο υπόμνημα του πρωθυπουργού Ελευθέριου Βενιζέλου στον Βασιλιά
Κωνσταντίνο με τις σκέψεις του για την ακολουθητέα Ελληνική εξωτερική πολιτική
στον Α΄ παγκόσμιο πόλεμο (17 Ιανουαρίου 1915)
(…) Έχω το αίσθημα, ότι αι παραχωρήσεις εν Μικρά Ασία ων εισηγητής εγένετο ο σερ
Έδουαρδ Γκρέυ, δύνανται, αν μάλιστα υποβληθώμεν εις θυσίας προς την Βουλγαρίαν,
να λάβουν έκτασιν τοιαύτην, ώστε εις την εκ των νικηφόρων πολέμων προελθούσαν
διπλήν Ελλάδα να προστεθή, άλλη μία εξ ίσου μεγάλη και όχι βέβαια ολιγώτερον
πλουσία Ελλάς. Εάν μεν νικήση η Τριπλή Συνεννόησις θα διανεμηθούν αι Δυνάμεις
αυτής, είτε μόναι, είτε μετά της Ιταλίας και την Μικράν Ασίαν μετά της λοιπής Τουρκίας.
Εάν δε νικήση η Γερμανία, μετά της Τουρκίας, όχι μόνον αι εκδιωχθείσαι ήδη εκ Μικράς
Ασίας 200.000 Ελλήνων δεν θα έχουν ελπίδα τινά επιστροφής εις τας εστίας των, αλλά και
ο αριθμός των εκδιωχθησομένων εισέτι δύναται να λάβη τρομακτικάς διαστάσεις. Εν
πάση περιπτώσει η επικράτησις του Γερμανισμού θα ασφαλίση εις αυτόν την απορρόφησιν
ολοκλήρου της Μικράς Ασίας. Πως είναι δυνατόν ούτως εχόντων των πραγμάτων να
αφήσωμεν να παρέλθη η υπό της θείας προνοίας παρεχομένη ημίν ευκαιρία όπως
πραγματοποιήσωμεν τα τολμηρότερα ημών εθνικά ιδεώδη; Όπως δημιουργήσωμεν
Ελλάδα περιλαμβανομένου πάσας σχεδόν τας χώρας, εν αις εκράτησεν ο Ελληνισμός κατά
τον μακρότατον αυτού ιστορικόν βίον; Ελλάδα περιλαμβάνουσαν ευφορωτάτας εκτάσεις
ασφαλιζούσας δε εις ημάς την επικράτησιν εν τω Αιγαίω πελάγει;
ΠΗΓΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ «ΒΑΣΙΛΟΦΡΟΝΕΣ»
Ο Κωνσταντίνος Ζαβιτσιάνος, μετριοπαθής Φιλελεύθερος και Πρόεδρος της Βουλής κατά
την εποχή του Διχασμού, παραθέτει μια χαρακτηριστική συζήτησή του με τον
βασιλιά Κωνσταντίνο, τον Αύγουστο του 1916.
(…)Ήτο η εποχή κατά την οποίαν οι Ρώσοι είχαν πολλάς απωλείας και υφίσταντο συνεχώς ήττας
εις τα Καρπάθια. Ο Βασιλεύς έλαβε αφορμή και άρχισε εξετάζων την εν γένει την
στρατιωτικήν κατάστασιν εν Ευρώπη. (…) Κατά τον Κωνσταντίνον ο πόλεμος
στρατιωτικώς είχε πλέον κριθή. Η γερμανική νίκη ήταν πλέον ασφαλής. Δεν επετρέπετο
πλέον αντίθετη γνώμη. Εξάλλου αι επιστήμαι και ειδικά η χημεία στη Γερμανία είχεν
αληθινά καλλιεργηθή και έπρεπε από στιγμής εις στιγμήν να αναμένωμεν και νέας
ανακαλύψεις δια των οποίων θα επεταχύνετο η ήττα των εχθρών της. Είχεν ειπή πολλά υπό
αυτό το πνεύμα τα οποία ήκουα με πολλή προσοχή χωρίς να τον διακόψω. Όταν ενόμισα
ότι ετελείωσε τολμώ και ευλαβέστατα τον ρωτώ:
—Μα δεν κρατείτε Μεγαλειότατε και καμμιά πισινή, μήπως και δεν νικήση η Γερμανία;
—Αλλά επί του θέματος τούτου, μου λέγει δεν υπάρχει καμιά πισινή, πώς θέλεις να την κρατήσω;
Ζαβιτσιάνος: Αλλά εγώ κάποτε εδιάβασα που ένας πόλεμος δύναται να εξαρτηθή από μία βροχή
Κων/νος (με ζωηρό αν όχι απότομο ύφος): Να σου ειπώ εγώ εσάς τους πολιτικούς έχω κάθε λόγο
να σας εκτιμώ, εσένα δε ιδιαιτέρως, αλλά πρέπει να προσθέσω ότι από στρατιωτικά δεν
σκαμπάζετε τίποτε. Γι’ αυτό τα στρατιωτικά τα κρατώ εις τα χέρια μου και δεν τα δίνω εις
κανένα, ούτε εις τον Βενιζέλο σου, και πήγαινε να του το ειπής!
Κ. Ζαβιτσιάνου: Αναμνήσεις εκ της διαφωνίας Κωνσταντίνου-Βενιζέλου. τόμος Α’, Αθήνα 1946,
σελ. 81-82.

More Related Content

What's hot

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Gerakini
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη ΖορμπάΝ.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη ΖορμπάGeorgia Dimitropoulou
 
Μ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Μ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΜ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Μ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαGeorgia Dimitropoulou
 
στέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηστέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηharitinitrigazi1
 
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Eleni Vakana
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναEleni Kots
 
θεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisi
θεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisiθεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisi
θεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisimariaeconomidou
 
μίλτος σαχτούρης η αποκριά
μίλτος σαχτούρης  η αποκριάμίλτος σαχτούρης  η αποκριά
μίλτος σαχτούρης η αποκριάEleni Kots
 
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15tondion
 
ΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗDoiranli
 
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 

What's hot (20)

Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
 
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη ΖορμπάΝ.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ν.Καζαντζάκης, Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
 
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
 
Μ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Μ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΜ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Μ. Καραγάτσης, Η κυρία Νίτσα.Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 
στέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηστέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντη
 
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
Η γλωσσα της ποιησης. "Για ένα παιδί που κοιμάται.". Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρ...
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
 
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
 
θεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisi
θεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisiθεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisi
θεσσαλονίκη, μέρες του 1969 μ analisi
 
μίλτος σαχτούρης η αποκριά
μίλτος σαχτούρης  η αποκριάμίλτος σαχτούρης  η αποκριά
μίλτος σαχτούρης η αποκριά
 
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
 
ΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗ
 
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
 
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...
 

Viewers also liked

τοπικη ιστορια τελικο
τοπικη ιστορια τελικοτοπικη ιστορια τελικο
τοπικη ιστορια τελικοstratism
 
ιστορια ζαφειρια ντινα
ιστορια ζαφειρια ντιναιστορια ζαφειρια ντινα
ιστορια ζαφειρια ντιναstratism
 
Giannakitsa 2
Giannakitsa 2Giannakitsa 2
Giannakitsa 2stratism
 
γιαννακιτσα 1
γιαννακιτσα 1γιαννακιτσα 1
γιαννακιτσα 1stratism
 
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλίαεθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλίαstratism
 
αισωπου 1
αισωπου 1αισωπου 1
αισωπου 1stratism
 
φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1
φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1
φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1stratism
 
εν αθηναισ»
εν αθηναισ»εν αθηναισ»
εν αθηναισ»stratism
 
αποικισμος
αποικισμοςαποικισμος
αποικισμοςstratism
 
Malmen parousiash senariou
Malmen parousiash senariouMalmen parousiash senariou
Malmen parousiash senarioustratism
 
Malmen parousiash kathgor
Malmen parousiash kathgorMalmen parousiash kathgor
Malmen parousiash kathgorstratism
 
Ημερίδα Λιβαδειά 20 6-20131
Ημερίδα  Λιβαδειά 20 6-20131Ημερίδα  Λιβαδειά 20 6-20131
Ημερίδα Λιβαδειά 20 6-20131stratism
 
Ημερίδα Θήβα 19 6- 2013
Ημερίδα Θήβα 19  6- 2013Ημερίδα Θήβα 19  6- 2013
Ημερίδα Θήβα 19 6- 2013stratism
 
παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)
παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)
παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)stratism
 
σουλτάτη αριστοτέλης
σουλτάτη αριστοτέληςσουλτάτη αριστοτέλης
σουλτάτη αριστοτέληςstratism
 
Σουλτάτη Ε. Αριστοτελης
Σουλτάτη Ε. ΑριστοτεληςΣουλτάτη Ε. Αριστοτελης
Σουλτάτη Ε. Αριστοτεληςstratism
 
παπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονη
παπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονηπαπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονη
παπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονηstratism
 
αντιγονη θηπεθε
αντιγονη θηπεθεαντιγονη θηπεθε
αντιγονη θηπεθεstratism
 
η αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςη αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςstratism
 

Viewers also liked (20)

τοπικη ιστορια τελικο
τοπικη ιστορια τελικοτοπικη ιστορια τελικο
τοπικη ιστορια τελικο
 
ιστορια ζαφειρια ντινα
ιστορια ζαφειρια ντιναιστορια ζαφειρια ντινα
ιστορια ζαφειρια ντινα
 
Giannakitsa 2
Giannakitsa 2Giannakitsa 2
Giannakitsa 2
 
γιαννακιτσα 1
γιαννακιτσα 1γιαννακιτσα 1
γιαννακιτσα 1
 
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλίαεθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλία
 
αισωπου 1
αισωπου 1αισωπου 1
αισωπου 1
 
φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1
φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1
φ. εργασιασ γιαννακιτσα 1
 
εν αθηναισ»
εν αθηναισ»εν αθηναισ»
εν αθηναισ»
 
αποικισμος
αποικισμοςαποικισμος
αποικισμος
 
Malmen parousiash senariou
Malmen parousiash senariouMalmen parousiash senariou
Malmen parousiash senariou
 
Malmen parousiash kathgor
Malmen parousiash kathgorMalmen parousiash kathgor
Malmen parousiash kathgor
 
Ημερίδα Λιβαδειά 20 6-20131
Ημερίδα  Λιβαδειά 20 6-20131Ημερίδα  Λιβαδειά 20 6-20131
Ημερίδα Λιβαδειά 20 6-20131
 
Ημερίδα Θήβα 19 6- 2013
Ημερίδα Θήβα 19  6- 2013Ημερίδα Θήβα 19  6- 2013
Ημερίδα Θήβα 19 6- 2013
 
παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)
παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)
παρουσίαση ευθύ πλάγιου (1)
 
Andreoy1
Andreoy1Andreoy1
Andreoy1
 
σουλτάτη αριστοτέλης
σουλτάτη αριστοτέληςσουλτάτη αριστοτέλης
σουλτάτη αριστοτέλης
 
Σουλτάτη Ε. Αριστοτελης
Σουλτάτη Ε. ΑριστοτεληςΣουλτάτη Ε. Αριστοτελης
Σουλτάτη Ε. Αριστοτελης
 
παπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονη
παπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονηπαπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονη
παπαδόπουλος λάζαρος διδακτικο σεναριο στην αντιγονη
 
αντιγονη θηπεθε
αντιγονη θηπεθεαντιγονη θηπεθε
αντιγονη θηπεθε
 
η αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςη αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια της
 

Similar to φυλλο εργασιας

ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...Nasia Fatsi
 
γιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνεςγιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνες3odhmotiko
 
παρουσίαση28ης
παρουσίαση28ηςπαρουσίαση28ης
παρουσίαση28ηςKaterina Desylla
 
Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015
Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015
Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015gina zaza
 
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου ΠολέμουΗ διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου ΠολέμουIliana Kouvatsou
 
A Παγκόσμιος πόλεμος
A Παγκόσμιος πόλεμοςA Παγκόσμιος πόλεμος
A Παγκόσμιος πόλεμοςscheirdari
 
ενοτητα 47 48
ενοτητα 47 48ενοτητα 47 48
ενοτητα 47 48iordanaki2
 
Προφητείες για Ελλάδα και Τουρκία
Προφητείες για Ελλάδα και ΤουρκίαΠροφητείες για Ελλάδα και Τουρκία
Προφητείες για Ελλάδα και ΤουρκίαΑετοί Ολύμπου
 

Similar to φυλλο εργασιας (9)

ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
ΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ & Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙ...
 
γιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνεςγιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνες
 
παρουσίαση28ης
παρουσίαση28ηςπαρουσίαση28ης
παρουσίαση28ης
 
Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015
Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015
Θέματα Ιστορίας Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015
 
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου ΠολέμουΗ διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
 
Κείμενο 28η οκτ 2015
 Κείμενο 28η οκτ 2015 Κείμενο 28η οκτ 2015
Κείμενο 28η οκτ 2015
 
A Παγκόσμιος πόλεμος
A Παγκόσμιος πόλεμοςA Παγκόσμιος πόλεμος
A Παγκόσμιος πόλεμος
 
ενοτητα 47 48
ενοτητα 47 48ενοτητα 47 48
ενοτητα 47 48
 
Προφητείες για Ελλάδα και Τουρκία
Προφητείες για Ελλάδα και ΤουρκίαΠροφητείες για Ελλάδα και Τουρκία
Προφητείες για Ελλάδα και Τουρκία
 

More from stratism

παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήstratism
 
διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.
διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.
διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.stratism
 
κωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςκωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςstratism
 
παρουσιαση ημεριδας
παρουσιαση ημεριδαςπαρουσιαση ημεριδας
παρουσιαση ημεριδαςstratism
 
γραμμα (2)
γραμμα (2)γραμμα (2)
γραμμα (2)stratism
 
τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014stratism
 
Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2
Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2
Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2stratism
 
περικλής
περικλήςπερικλής
περικλήςstratism
 
Eportfolio
EportfolioEportfolio
Eportfoliostratism
 
φιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηφιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηstratism
 
συμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).p
συμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).pσυμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).p
συμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).pstratism
 
να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1
να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1
να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1stratism
 
ομηρικά έπη 3η ενότητα
ομηρικά έπη 3η ενότηταομηρικά έπη 3η ενότητα
ομηρικά έπη 3η ενότηταstratism
 
σκουμπαφλοσ
σκουμπαφλοσσκουμπαφλοσ
σκουμπαφλοσstratism
 
ζερβα
ζερβαζερβα
ζερβαstratism
 
δημοκα 2
δημοκα 2δημοκα 2
δημοκα 2stratism
 
Karlou paulidis
Karlou paulidisKarlou paulidis
Karlou paulidisstratism
 

More from stratism (19)

Ms
MsMs
Ms
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
 
διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.
διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.
διδακτικό σενάριο στη νεοελλ.λογοτεχνία γ΄γυμν.
 
κωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφηςκωνσταντίνος καβάφης
κωνσταντίνος καβάφης
 
παρουσιαση ημεριδας
παρουσιαση ημεριδαςπαρουσιαση ημεριδας
παρουσιαση ημεριδας
 
γραμμα (2)
γραμμα (2)γραμμα (2)
γραμμα (2)
 
τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014
 
Kant
KantKant
Kant
 
Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2
Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2
Kειμενα νεοελληνικησ λογοτεχνιασ γιατι2
 
περικλής
περικλήςπερικλής
περικλής
 
Eportfolio
EportfolioEportfolio
Eportfolio
 
φιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηφιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγηση
 
συμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).p
συμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).pσυμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).p
συμπτωματα και δειγματα ειδικων μαθησιακων δυσκολιων και δυσλεξιας (1).p
 
να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1
να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1
να ΄σαι καλά δάσκαλε 2,1
 
ομηρικά έπη 3η ενότητα
ομηρικά έπη 3η ενότηταομηρικά έπη 3η ενότητα
ομηρικά έπη 3η ενότητα
 
σκουμπαφλοσ
σκουμπαφλοσσκουμπαφλοσ
σκουμπαφλοσ
 
ζερβα
ζερβαζερβα
ζερβα
 
δημοκα 2
δημοκα 2δημοκα 2
δημοκα 2
 
Karlou paulidis
Karlou paulidisKarlou paulidis
Karlou paulidis
 

φυλλο εργασιας

  • 1. ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ «ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ» 31-10- 2013, Λιβαδειά Διοργάνωση: Στρατής Μαϊστρέλλης Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Ν. Βοιωτίας Δρ. Δημήτριος Παπαδιαμάντης ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΧΑΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ: «ΒΕΝΙΖΕΛΙΚΟΙ» Αφού παρακολουθήσετε το απόσπασμα της ταινίας και αναγνώσετε το υπόμνημα του Βενιζέλου προς τον βασιλιά Κωνσταντίνο να απαντήσετε στις ερωτήσεις: 1) Ποια είναι τα επιχειρήματα του Βενιζέλου υπέρ της εξόδου στον πόλεμο με την πλευρά της Αντάντ; Α) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με την συγκυρία (τα δεδομένα στην περιοχή των Βαλκανίων): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Β) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με τη Μεγάλη Ιδέα και την επέκταση των ελληνικών συνόρων: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Γ) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με το συνταγματικό του ρόλο ως πρωθυπουργού: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 2. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΧΑΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ: «ΒΑΣΙΛΟΦΡΟΝΕΣ» Αφού παρακολουθήσετε το απόσπασμα της ταινίας και αναγνώσετε τη συζήτηση του βασιλιά Κωνσταντίνου με τον Πρόεδρο της Βουλής Ζαβιτσιάνο να απαντήσετε στις ερωτήσεις: Ποια είναι τα επιχειρήματα του Κωνσταντίνου κατά της εξόδου στον πόλεμο με την πλευρά της Αντάντ; Α) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με τις δυνατότητες της Γερμανίας να κερδίσει τον πόλεμο: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Β) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με τη διάθεση της ελληνικής κοινής γνώμης: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Γ) Επιχειρήματα σχετιζόμενα με το ρόλο του ως μονάρχη: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 3. ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΠΗΓΕΣ ΠΗΓΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ «ΒΕΝΙΖΕΛΙΚΟΥΣ» Το απόρρητο υπόμνημα του πρωθυπουργού Ελευθέριου Βενιζέλου στον Βασιλιά Κωνσταντίνο με τις σκέψεις του για την ακολουθητέα Ελληνική εξωτερική πολιτική στον Α΄ παγκόσμιο πόλεμο (17 Ιανουαρίου 1915) (…) Έχω το αίσθημα, ότι αι παραχωρήσεις εν Μικρά Ασία ων εισηγητής εγένετο ο σερ Έδουαρδ Γκρέυ, δύνανται, αν μάλιστα υποβληθώμεν εις θυσίας προς την Βουλγαρίαν, να λάβουν έκτασιν τοιαύτην, ώστε εις την εκ των νικηφόρων πολέμων προελθούσαν διπλήν Ελλάδα να προστεθή, άλλη μία εξ ίσου μεγάλη και όχι βέβαια ολιγώτερον πλουσία Ελλάς. Εάν μεν νικήση η Τριπλή Συνεννόησις θα διανεμηθούν αι Δυνάμεις αυτής, είτε μόναι, είτε μετά της Ιταλίας και την Μικράν Ασίαν μετά της λοιπής Τουρκίας. Εάν δε νικήση η Γερμανία, μετά της Τουρκίας, όχι μόνον αι εκδιωχθείσαι ήδη εκ Μικράς Ασίας 200.000 Ελλήνων δεν θα έχουν ελπίδα τινά επιστροφής εις τας εστίας των, αλλά και ο αριθμός των εκδιωχθησομένων εισέτι δύναται να λάβη τρομακτικάς διαστάσεις. Εν πάση περιπτώσει η επικράτησις του Γερμανισμού θα ασφαλίση εις αυτόν την απορρόφησιν ολοκλήρου της Μικράς Ασίας. Πως είναι δυνατόν ούτως εχόντων των πραγμάτων να αφήσωμεν να παρέλθη η υπό της θείας προνοίας παρεχομένη ημίν ευκαιρία όπως πραγματοποιήσωμεν τα τολμηρότερα ημών εθνικά ιδεώδη; Όπως δημιουργήσωμεν Ελλάδα περιλαμβανομένου πάσας σχεδόν τας χώρας, εν αις εκράτησεν ο Ελληνισμός κατά τον μακρότατον αυτού ιστορικόν βίον; Ελλάδα περιλαμβάνουσαν ευφορωτάτας εκτάσεις ασφαλιζούσας δε εις ημάς την επικράτησιν εν τω Αιγαίω πελάγει; ΠΗΓΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ «ΒΑΣΙΛΟΦΡΟΝΕΣ» Ο Κωνσταντίνος Ζαβιτσιάνος, μετριοπαθής Φιλελεύθερος και Πρόεδρος της Βουλής κατά την εποχή του Διχασμού, παραθέτει μια χαρακτηριστική συζήτησή του με τον βασιλιά Κωνσταντίνο, τον Αύγουστο του 1916. (…)Ήτο η εποχή κατά την οποίαν οι Ρώσοι είχαν πολλάς απωλείας και υφίσταντο συνεχώς ήττας εις τα Καρπάθια. Ο Βασιλεύς έλαβε αφορμή και άρχισε εξετάζων την εν γένει την στρατιωτικήν κατάστασιν εν Ευρώπη. (…) Κατά τον Κωνσταντίνον ο πόλεμος στρατιωτικώς είχε πλέον κριθή. Η γερμανική νίκη ήταν πλέον ασφαλής. Δεν επετρέπετο πλέον αντίθετη γνώμη. Εξάλλου αι επιστήμαι και ειδικά η χημεία στη Γερμανία είχεν αληθινά καλλιεργηθή και έπρεπε από στιγμής εις στιγμήν να αναμένωμεν και νέας ανακαλύψεις δια των οποίων θα επεταχύνετο η ήττα των εχθρών της. Είχεν ειπή πολλά υπό αυτό το πνεύμα τα οποία ήκουα με πολλή προσοχή χωρίς να τον διακόψω. Όταν ενόμισα ότι ετελείωσε τολμώ και ευλαβέστατα τον ρωτώ: —Μα δεν κρατείτε Μεγαλειότατε και καμμιά πισινή, μήπως και δεν νικήση η Γερμανία; —Αλλά επί του θέματος τούτου, μου λέγει δεν υπάρχει καμιά πισινή, πώς θέλεις να την κρατήσω; Ζαβιτσιάνος: Αλλά εγώ κάποτε εδιάβασα που ένας πόλεμος δύναται να εξαρτηθή από μία βροχή Κων/νος (με ζωηρό αν όχι απότομο ύφος): Να σου ειπώ εγώ εσάς τους πολιτικούς έχω κάθε λόγο να σας εκτιμώ, εσένα δε ιδιαιτέρως, αλλά πρέπει να προσθέσω ότι από στρατιωτικά δεν σκαμπάζετε τίποτε. Γι’ αυτό τα στρατιωτικά τα κρατώ εις τα χέρια μου και δεν τα δίνω εις κανένα, ούτε εις τον Βενιζέλο σου, και πήγαινε να του το ειπής!
  • 4. Κ. Ζαβιτσιάνου: Αναμνήσεις εκ της διαφωνίας Κωνσταντίνου-Βενιζέλου. τόμος Α’, Αθήνα 1946, σελ. 81-82.