السلامة البايلوجية والسلامة الكيميائية

2. ‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫والسالمة‬ ‫الوقاية‬ ‫ارشادات‬
‫أ‬
.
‫م‬
.
‫رجوان‬
‫غزاي‬ ‫الجبار‬ ‫عبد‬

3. ‫نهتم‬ ‫لماذا‬
‫بالس‬
‫ال‬
‫مة‬
‫الكيميائية؟‬
‫العاملين‬ ‫صحة‬
‫س‬
‫ال‬
‫م‬
‫العاملين‬ ‫ة‬
‫س‬
‫ال‬
‫مة‬
‫المجتمع‬
‫س‬
‫ال‬
‫مة‬
‫البيئة‬

4. ‫الكيميائي؟‬ ‫باألمن‬ ‫نهتم‬ ‫لماذا‬

5. ‫الكيميائي؟‬ ‫باألمن‬ ‫نهتم‬ ‫لماذا‬
GB ‫ا‬
‫بأسم‬ ‫كذلك‬ ‫المعروف‬ ،‫لسارين‬ Sarin)
‫سائل‬
‫أو‬
‫بخار‬
‫له‬ ‫لون‬ ‫ال‬
.
،‫البصر‬ ‫غشاوة‬ ،‫له‬ ‫ض‬ّ‫التعر‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫التي‬ ،‫عوارضه‬ ‫تشمل‬
‫وصعوبة‬
‫واختالج‬ ،‫التنفس‬
،‫والتعرق‬ ،‫العضالت‬
،‫ّؤ‬‫ي‬‫والتق‬
،‫والتشنجات‬ ،‫والغيبوبة‬ ،‫واإلسهال‬
‫وتوقف‬
‫التنفس‬
‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬
‫الموت‬
.
‫إلى‬ ‫له‬ ‫الطويل‬ ‫التعرض‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫الموت‬

6. ‫الكيميائي؟‬ ‫باألمن‬ ‫نهتم‬ ‫لماذا‬

7. ‫الصناعي‬ ‫الصحة‬ ‫علم‬
‫الكيميائية‬ ‫المختبرات‬ ‫سالمة‬
‫مبادئ‬ ‫على‬ ‫مبني‬

8. ‫المخاطر‬ ‫توقع‬ ‫هو‬ ‫الصناعي‬ ‫الصحة‬ ‫علم‬
‫العمل‬ ‫محيط‬ ‫في‬ ‫الصحية‬
‫و‬
‫إدراكها‬
‫و‬
‫تقييمها‬
‫العاملين‬ ‫صحة‬ ‫حماية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫والسيطرة‬
‫والبيئة‬ ‫المجتمع‬ ‫ولحماية‬

9. ‫الصناعي‬ ‫الصحة‬ ‫علم‬
•
‫التوقع‬
•
‫اإلدراك‬
•
‫التقييم‬
•
‫السيطرة‬

11. ‫التوقع‬

12. ‫اإلدراك‬

13. ‫المخاطر‬ ‫تحليل‬
‫ال‬
‫مواد‬
‫ال‬
‫كيميائية‬
‫المستخدمة‬
‫؟‬
‫المقدار؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الخاصة‬ ‫المعدات‬ ‫ما‬
‫ال‬
‫ال‬
‫زمة‬
‫؟‬ •
‫بالعمل؟‬ ‫يقوم‬ ‫من‬
‫بشكل‬ ‫مدربين‬ ‫الموظفين‬
‫م‬
‫ال‬
‫ئم‬
‫؟‬
‫على‬ ‫التجربة‬ ‫تسير‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫نحوخاطىء‬
‫؟‬
‫للطوارئ‬ ‫خطة‬ ‫لديك‬ ‫هل‬

22. ‫كيف‬
‫المختبر؟‬ ‫في‬ ‫المخلفات‬ ‫تتكون‬
‫ادارة‬ ‫مفهوم‬
‫المخلفات‬
‫التجنب‬
‫التقليل‬
,
• ‫المختبرات‬ ‫مخلفات‬ ‫من‬ ‫والتخلص‬

23. ‫البداية‬ ‫من‬ ‫الملوثات‬ ‫تجنب‬ ‫االفضل‬ ‫من‬
– ‫المخلفات‬ ‫تقليل‬ ‫يجب‬ ‫عندها‬ ‫ذلك‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫فان‬
– ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫مخاطر‬ ‫دون‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ويجب‬
– ‫المختلفة‬ ‫التدوير‬ ‫بتدابير‬
– ‫مثل‬ ‫بالمختبر‬ ‫التدوير‬ ‫اعادة‬ ‫مخلفات‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬
‫المذيبات‬

25. • ‫درجة‬ ‫الى‬ ‫معادلتها‬ ‫يمكن‬ ‫مائية‬ ‫محاليل‬ ‫هي‬ ‫المائية‬ ‫المخلفات‬
‫بين‬ ‫حموضة‬
6
‫و‬
8
• ‫ثقيلة‬ ‫معادن‬ ‫عل‬ ‫التحتوي‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ويمكن‬
– ‫مالحظه‬
:
‫االستخالص‬ ‫بعد‬ ‫المتبقيه‬ ‫المائيه‬ ‫المحاليل‬
‫خطر‬ ‫مخلفات‬ ‫تعتبر‬ ‫والكلوروفورم‬ ‫بالدايكلوروميثان‬
‫ة‬
‫بتبخيرها‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ويتم‬
(
‫هيدروكاربونات‬ ‫تحتوي‬
‫مكلوره‬
,

28. ‫العضوية‬ ‫غير‬ ‫الحوامض‬

29. ‫القواعد‬
,
‫القلويات‬ ‫مخاليط‬

30. ‫القلويه‬ ‫الفلزات‬ ‫بواقي‬
‫ا‬
‫لمعادن‬
‫الثقيله‬

31. ‫والسيانيد‬ ‫الهيدروسيانيك‬ ‫حامض‬

32. ‫المختبرية‬ ‫االدوات‬ ‫تنظيف‬

34. : - ‫التطويق‬
/
‫العزل‬ -
‫لتهوية‬
/
‫جهاز‬
‫الشفط‬
‫السيطرة‬
‫المخاطر؟‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬

47. (
‫حادة‬
)
‫األمد‬ ‫قصيرة‬
(
‫مزمنة‬
)
‫األمد‬ ‫طويلة‬
‫السمية‬

48. ‫الكيميائية‬ ‫السمية‬

50. ‫إعداد‬
‫م‬
.
‫الخفاجي‬ ‫لطيف‬ ‫سرى‬
‫ال‬ ‫كلية‬
‫صيدلة‬
–
‫كربالء‬ ‫جامعة‬

51. •
‫في‬ ‫العاملون‬ ‫فإن‬ ‫السابقة‬ ‫المخاطر‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
‫العدوى‬ ‫انتقال‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫البيولوجية‬ ‫المختبرات‬
‫والت‬
‫ي‬
‫طفيليات‬ ‫أو‬ ‫فيروسات‬ ‫أو‬ ‫بكتيريا‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫الفطريات‬ ‫أو‬ ‫المعدية‬
.
‫البيولوجية‬ ‫و‬ ‫الطبية‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫السالمة‬

53. ‫البيولوجية‬ ‫السالمة‬

56. ‫البيولوجية‬ ‫للمخاطر‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬

60. ‫العدوى‬ ‫انتقال‬ ‫طرق‬

‫حالة‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫وهذا‬ ‫ملوثة‬ ‫بحقنة‬ ‫خاطئة‬ ‫وخزة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الفيروس‬ ‫انتقال‬
‫وااليدز‬ ‫الوبائي‬ ‫الكبد‬ ‫التهاب‬ ‫مثل‬ ‫الدم‬ ‫في‬ ‫فيروساتها‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫االمراض‬
.

‫سوائل‬ ‫أو‬ ‫الدم‬ ‫عينة‬ ‫مالمسة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الدم‬ ‫قي‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫الفيروسات‬ ‫انتقال‬
‫المكشوفة‬ ‫للجروح‬ ‫المصابة‬ ‫األخرى‬ ‫الجسم‬
.

‫الطرد‬ ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫وضعها‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫فتحها‬ ‫عند‬ ‫العينات‬ ‫من‬ ‫المتطاير‬ ‫الرذاذ‬
‫أو‬ ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫الى‬ ‫العدوى‬ ‫ينقل‬ ‫قد‬ ‫البكتيرية‬ ‫المزارع‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫المركزي‬
‫لألنف‬ ‫المبطن‬ ‫المخاطي‬ ‫الغشاء‬ ‫عبر‬ ‫الدم‬ ‫الى‬
.

‫الفم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المعوية‬ ‫الطفيليات‬ ‫انتقال‬
.

61. 
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫بإتباع‬ ‫ذلك‬ ‫يتم‬
:

‫إال‬ ‫المختبر‬ ‫يدخل‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫المختبر‬ ‫داخل‬ ‫الحركة‬ ‫بحرية‬ ‫السماح‬ ‫عدم‬
‫فيه‬ ‫العاملون‬
.

‫للهواء‬ ‫ساحبة‬ ‫خزانة‬ ‫داخل‬ ‫العمل‬
(safety cabinet)
‫تشغيل‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫المروحة‬
15
‫جيدا‬ ‫وتعقيمها‬ ‫بالعمل‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫دقيقة‬
‫العمل‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫بااليثانول‬
.

‫بعد‬ ‫ومباشرة‬ ‫يوميا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫تعقيمها‬ ‫يجب‬ ‫العمل‬ ‫أسطح‬
‫عليه‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫تناثر‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬
.
‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬

62. 
‫نهائيا‬ ‫مسموح‬ ‫غير‬ ‫الفم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الماصة‬ ‫استعمال‬
.

‫المختبر‬ ‫داخل‬ ‫التدخين‬ ‫أو‬ ‫الشراب‬ ‫أو‬ ‫الطعام‬ ‫تناول‬ ‫يمنع‬
.

‫تعقيم‬
‫المواد‬ ‫بوساطة‬ ‫أو‬ ‫العالية‬ ‫بالحرارة‬ ‫الملوثة‬ ‫الزجاجات‬
‫المطهرة‬ ‫المواد‬ ‫تستخدم‬ ‫البالستيكية‬ ‫المواد‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ ‫المطهرة‬
.

‫العمل‬ ‫ثالجة‬ ‫في‬ ‫الشراب‬ ‫أو‬ ‫الطعام‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬
.
‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬

63. 
‫مغادرة‬ ‫قبل‬ ‫وخلعه‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫المختبر‬ ‫معطف‬ ‫ارتداء‬ ‫يجب‬
‫المختبر‬
.

‫ارتداء‬
‫وغسل‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ثم‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫القفازات‬
‫بالماء‬ ‫بعدها‬ ‫اليدين‬
‫والصابون‬

‫مكان‬ ‫في‬ ‫مطهر‬ ‫بمحلول‬ ‫جيدا‬ ‫غسلها‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الملوثة‬ ‫المالبس‬
‫المالبس‬ ‫باقي‬ ‫عن‬ ‫مختلف‬
.

‫لدماء‬ ‫مالمستهما‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫والجلد‬ ‫اليدين‬ ‫غسل‬
‫الجسد‬ ‫من‬ ‫اخرى‬ ‫اوسوائل‬
‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬

64. 
‫يعاد‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫شديد‬ ‫بحرص‬ ‫الحادة‬ ‫واألشياء‬ ‫الحقن‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يجب‬
‫خاص‬ ‫وعاء‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ويتم‬ ‫األستخدام‬ ‫بعد‬ ‫ثنيها‬ ‫أو‬ ‫تغطيتها‬
(
sharp box
)
‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬

65. 
‫المركزي‬ ‫الطرد‬ ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫وضعها‬ ‫عند‬ ‫العينات‬ ‫تغطية‬ ‫يجب‬
.

‫في‬ ‫تركها‬ ‫وعدم‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬ ‫العينات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
‫مخلفات‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫بحيث‬ ‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫المختبر‬
‫خاصة‬ ‫حاويات‬ ‫في‬ ‫المختبر‬
.

‫كالتالي‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫قبل‬ ‫المختبر‬ ‫نفايات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يتم‬
:

‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تعقم‬ ‫الصلبة‬
autoclave

‫نظام‬ ‫عبر‬ ‫تصريفها‬ ‫قبل‬ ‫الكلور‬ ‫مثل‬ ‫معقمة‬ ‫مواد‬ ‫اليها‬ ‫يضاف‬ ‫السائلة‬
‫الصحي‬ ‫الصرف‬
.
‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬

66. 
‫حدوث‬ ‫لتفادي‬ ‫استعمالها‬ ‫وعدم‬ ‫المكسورة‬ ‫الزجاجيات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬
‫الجروح‬
.

‫أو‬ ‫لاليدز‬ ‫المسبب‬ ‫الفيروس‬ ‫تحتوي‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫العينات‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫الوبائي‬ ‫الكبد‬ ‫التهاب‬
.

‫مغطاة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫حتى‬ ‫الميكروبية‬ ‫المزارع‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫التنفس‬ ‫عدم‬
.

‫يجب‬
‫التعقيم‬ ‫بوساطة‬ ‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫المزارع‬ ‫كل‬ ‫إتالف‬
.

‫بسيطة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫المختبر‬ ‫في‬ ‫الحوادث‬ ‫جميع‬ ‫تسجيل‬
.
‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬

68. ‫الحماية‬ ‫ادوات‬
‫الشخصية‬

69. •
‫هندسية‬ ‫اجراءات‬
•
(
‫الحاويات‬
‫الخاصة‬
‫باالالت‬
‫الحادة‬
–
‫االبر‬
‫المزودة‬
‫بغطاء‬
‫امان‬
,
‫اجهزة‬
‫طبية‬
‫اكثر‬
‫امانا‬
‫وانظمة‬
‫اليتم‬
‫استخدام‬
‫االبر‬
‫فيها‬
)
‫والتي‬
‫تعزل‬
‫او‬
‫تزيل‬
‫مخاطر‬
‫انتقال‬
‫االمراض‬
‫التي‬
‫تنتقل‬
‫من‬
‫خالل‬
‫الدم‬
‫من‬
‫مكان‬
‫العمل‬
.
‫البيولوجية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬

71. ‫المختبر‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫وتاهيل‬ ‫تدريب‬
Training and Qualification of Laboratory Personnel
•
‫للتدريب‬
‫والتاهيل‬
‫اهمية‬
‫خاصة‬
‫في‬
‫الحد‬
‫من‬
‫مخاطر‬
‫العمل‬
.
‫هناك‬
‫العديد‬
‫من‬
‫التعريفات‬
‫لمفهوم‬
‫التدريب‬
,
‫إال‬
‫أنها‬
‫في‬
‫مجملها‬
,‫العام‬
‫تهدف‬
‫لتعريف‬
‫التدريب‬
‫على‬
‫أنها‬
‫عملية‬
‫تحسين‬
‫أداء‬
‫الفرد‬
‫وبناء‬
‫قدراتها‬
‫وتنمية‬
‫مهاراتها‬
,‫وسلوكياتها‬
‫بما‬
‫يؤثر‬
‫طرديا‬
‫علي‬
‫أداء‬
‫مهامها‬
‫علي‬
‫الوجه‬
‫األفضل‬
‫ووفقا‬
‫ما‬ً‫ل‬
‫هومطلوب‬
,
‫انطالقا‬
‫من‬
‫تلك‬
‫المفاهيم‬
‫األساسية‬
‫للتدريب‬
‫تبدو‬
‫أهمية‬
‫التدريب‬
‫للموظف‬
‫الجديد‬
‫والموظف‬
‫القديم‬
‫على‬
‫السواء‬
.
‫فالموظف‬
‫الجديد‬
‫الذي‬
‫يلتحق‬
‫حديثا‬
‫ًالمؤسسة‬‫ب‬
‫قد‬
‫ال‬
‫تتوافر‬
‫لديها‬
‫بعد‬
‫المهارات‬
‫والخبرات‬
‫الضرورية‬
‫ألداءواجبات‬
‫الوظيفة‬
‫بالكفاءة‬
‫المطلوبة‬
.
‫من‬
‫هنا‬
‫تبدو‬
‫أهمية‬
‫التدريب‬
‫في‬
‫إكساب‬
‫الموظف‬
‫الجديد‬
‫المهارات‬
‫التي‬
‫تجعله‬
‫قادرا‬
ً
‫على‬
‫أداء‬
‫الواجبات‬
‫المتوقعة‬
‫منه‬
‫بطريقة‬
‫مرضية‬
‫وصحيحة‬
‫وحتى‬
‫الموظف‬
‫ذو‬
‫الخبرة‬
‫السابقة‬
‫الذي‬
‫يلتحق‬
‫حديثا‬
‫ًالمنظمة‬‫ب‬
‫لشغل‬
‫وظيفة‬
‫معينة‬
‫قد‬
‫ال‬
‫تتوافر‬
‫لديه‬
‫كافة‬
‫القدرات‬
‫الضرورية‬
‫لألداء‬
‫الجيد‬
.

72. ‫المختبر‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫وتاهيل‬ ‫تدريب‬
Training and Qualification of Laboratory Personnel
•
‫وهنا‬
‫يفيد‬
‫التدريب‬
‫في‬
‫إستكماله‬
‫للقدرات‬
,‫المطلوبة‬
‫فضال‬
‫عن‬
‫توجيهه‬
‫وتكييفه‬
‫للظروف‬
‫واألوضاع‬
‫القائمة‬
,‫بالمنظمة‬
‫وبالتالي‬
‫يكون‬
‫التدريب‬
‫مساندا‬
‫ومدعم‬
‫قدرات‬ً‫ل‬‫ا‬
‫الموظف‬
‫الجديد‬
‫بما‬
‫يكفل‬
‫له‬
‫التوافق‬
‫مع‬
‫متطلبات‬
‫العمل‬
‫ومن‬
‫ثم‬
‫أداء‬
‫العمل‬
‫بطريقة‬
‫جيدة‬
.
‫كما‬
‫وأنه‬
‫التقتصر‬
‫أهمية‬
‫التدريب‬
‫وفوائده‬
‫على‬
‫العاملين‬
,‫الجدد‬
‫وإنما‬
‫تشمل‬
‫أهميته‬
‫وفائدته‬
‫أيضا‬
‫لعاملين‬ً‫ا‬
‫القدامى‬
‫وذلك‬
‫بما‬
‫يكفل‬
‫تطوير‬
‫معلوماتهم‬
‫وتنمية‬
‫قدراتهم‬
‫على‬
‫أداء‬
‫أعمالهم‬
‫وذلك‬
‫ألن‬
‫هناك‬
‫تطورا‬
‫مستمرا‬
‫في‬
‫العلوم‬
‫والمعارف‬

73. Laboratory Animal House
‫الخاص‬ ‫الحيوان‬ ‫بيت‬ ‫في‬ ‫اتخاذها‬ ‫الواجب‬ ‫االحتياطات‬ ‫تتنوع‬
‫الخطر‬ ‫مستوى‬ ‫حسب‬ ‫التجارب‬ ‫بحيوانات‬

74. Laboratory Animal House

75. Laboratory Animal House

76. Laboratory Animal House