Download to read offline
Інформаційні технології в освіті
- 1. Інформаційні технології восвіті РОБОТУ ВИКОНАВ СТУДЕНТ 3 КУРСУ ГРУПИ ІФ ФАКУЛЬТЕТУ ФМКТО КОЧКІН ВЛАДИСЛАВ ВАЛЕНТИНОВИЧ
- 2. Архімед про навчання: "Викладачповинен надати можливість учням поринути у океан власних ідей, дослідити їх та відшукати істину" (С) Архімед
- 3. Ефективність використання засобівнавчання Вчені провели опитування серед учителів, і ось що вони обирали у навчанні:
- 4. Ефективність використання засобівнавчання Вчені провели опитування серед учнів всіх загальноосвітніх шкіл, і ось що вони обирали у навчанні:
- 5. Функції ПК Для учнівДлявчителів
- 6. Дидактичні можливості ПК Урізноманітненняформ подання інформації Посилення мотивації навчання Урізноманітнення типів навчальних завдань Занурення учня в уявний світ, у певні соціальні та виробничі ситуації Широке застосування ігрових ситуацій
- 7. Використання ПК навсіх етапах навчання 1) Пошук та вибір інформації 2) Пояснення нового матеріалу 3) Закріплення 4) Повторення 5) Контроль якості знань 6) Інформаційні технології навчання
- 8. Вимоги до мультимедійноїпрезентації
- 9. Алгоритм розробки мультимедійного супроводузанять Визначення типу занять Розробка сценарію Вибір демонстраційно- моделюючих засобів Вибір форм навчальної діяльності
- 10.
- 11. Висновки: - Комп'ютер –це не тільки потужний інструмент, а й певною мірою третій партнер у педагогічній взаємодії. - Він дозволяє вирішити психолого-педагогічні проблеми, пов'язані із розвитком особистості учня. - Використання ІКТ активізує пізнавальну діяльність учнів з метою отримання міцних знань для подальшого їх використання у практичній діяльності. - Комп'ютер відкриває широкі можливості в отриманні, переробці та збереженні інформації.