1. Система выявления, развития и
поддержки интеллектуально и
творчески одаренных детей через
исследовательскую деятельность в
Челябинском НОУ
Исаева О.М., руководитель НОУ
Дворец пионеров и школьников
им.Н.К.Крупской
г.Челябинск , 2013
2. Поиск талантов –
общественно значимая задача
«Нам нужно организовать
масштабный и системный
поиск талантов и в России,
и за рубежом. Вести, я бы
сказал, настоящую «охоту
за головами».
Содействовать приходу
молодых одарённых людей
в фундаментальную и
прикладную науку…
Д.А. Медведев,
Ежегодное Послание Федеральному
собранию, 5 ноября 2008 года.
3. Координационный совет по
Ассоциация проректоров по работе научного общества учащихся
научной работе при администрации г.Челябинска
Совет кураторов
ДПШ Управление
по делам
Секции НОУ Образования
Педагог – Методист-
в вузах организатор редактор
Методист г.Челябинска
Ученический Общественный Методические
Совет НОУ редакционно- объединения Районные
издательский организаторов НОУ
Совет НОУ работы НОУ
Филиалы НОУ в Образовательные
инновационных МОУ учреждения
4. Схема взаимодействия
Управление по делам образования
г.Челябинска
научные общества
Общественные и академии по
фонды различным
отраслям
науки, техники
и искусства
МАУДОД ДПШ
ВУЗы
(городское НОУ)
города Музеи
Филиалы
НОУ Библиотеки
Учреждения
дополнительного
образования
5. Направления деятельности НОУ
• работа секций в различных областях науки и техники
• установочные сессии НОУ «Я намечаю путь к открытию»
• выездные учебные сборы «Курчатовец»
• летние полевые экспедиции и наблюдения;
• лабораторные эксперименты
• интеллектуальные игры
• олимпиады, турниры и конкурсы
• работа в библиотеках, архивах, музеях
• публикации в научных изданиях, средствах массовой информации
• выездные академические школы
• итоговые конференции «Интеллектуалы XXI века»
• научно-методические семинары для руководителей секций НОУ
• форумы науки и творчества «Творцы нового — Мы!».
6. Содержание различных форм деятельности
№ Название Содержание Результат
мероприятия
1 Секции Создание малых учебных групп для ведения информация
научного поиска.
2 Филиалы Секции на базе МОУ или учреждения договора
дополнительного образования.
3 Установочная сессия Ознакомление учащихся с порядком и формами формирование
«Я намечаю путь к работы в рамках учебных групп, традициями секций НОУ,
открытию» научного сообщества, направлениями и тематикой начало
исследования, знакомство с учеными, учебных
обеспечивающими учебный процесс. занятий,
установка
расписания
4 Форум науки Расширение кругозора и запаса знаний в конкретных
творчества «Творцы областях науки, стимулирование собственно декларация
нового – мы!» исследовательской активности через процесс
неформального обмена опытом научно-поисковой
деятельности с учеными, развитие методологической
компетентности в процессе работы в симпозиумах,
формирование культуры научной коммуникации и
опыта представления результатов своих
исследований.
7. Научно – методическое сопровождение развития
форм интеллектуальной деятельности учащихся
№ Название Содержание Результат
мероприятия
1 семинары Привлечение к совместной исследовательской Сборники,
деятельности учащихся, педагогов методические
образовательных учреждений, вооружение их рекомендации
методологическими знаниями в области
научного творчества
2 консультации Повышение психолого-педагогической Методические
компетентности педагогов рекомендации
3 Научно- Научно-
практические Актуальные подходы к развитию содержания методическая
конференции исследовательской деятельности школьников литература
руководителей и
организаторов
исследовательско
й деятельности
4 Программно- Программное обеспечение новых направлений Образовательные
методическое исследований программы
обеспечение
8. № Название Содержание Результат
мероприятия
5 Научно- Представление результатов своей Сборник тезисов
практическая исследовательской деятельности, определение «Юный
конференция перспектив исследовательской работы. исследователь»
6 Конкурсы Представление результатов своей Программы,
исследовательской деятельности в условиях сборники
соревнования, выявление направлений для
дальнейшего развития своих задатков и
совершенствование приобретенных умений.
7 Чтения Представление результатов своей Программы,
исследовательской деятельности, развитие сборники
навыков делового общения, формирование
коммуникативной культуры в процессе общения.
8 Учебно- Стимулирование активности учащихся в формирование
оздоровительные исследовательской деятельности, расширение коммуникатив
сборы культурного опыта подростков через общение со но-
«Курчатовец» сверстниками, широким кругом ученых и организаторск
практических специалистов в процессе участия во их навыков
временных детских коллективах (проектные
группы, отряды),
9. Исследовательской работой учащихся руководят ученые вузов
города Челябинска:
• Челябинский государственный педагогический университет;
• Южно-Уральский государственный университет;
• Челябинский государственный университет;
• Челябинская государственная медицинская академия;
• Челябинска государственная академия культуры и искусств;
• Российская академия народного хозяйства и ГС при Президенте РФ;
• Челябинский институт экономики и права им.Ладошина;
• Уральский социально-экономический институт АТ и СО;
Южно-Уральский институт управления и экономики;
