![Муниципальное общеобразовательное учреждение «Восточно-Европейский Лицей» ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/25-09-08-1225094416650400-8/85/-1-320.jpg)
![Цель инновационного педагогического опыта ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Научно-исследовательская деятельность как фактор развития ключевых компетенций у учащихся по истории
Similar to Научно-исследовательская деятельность как фактор развития ключевых компетенций у учащихся по истории (20)
Научно-исследовательская деятельность как фактор развития ключевых компетенций у учащихся по истории
- 6. «Теоретические основы научно - исследовательской работы в школе» (ТОНИР) Тематический план курса (ТОНИР) Тема Час Формы работы 1. Вводное занятие . Выбор образовательного пути. 2. Понятие «исторический источник». Основные правила библиографического описания источников. 3. Практическое занятие по источникам. 4. Понятие «научная литература». Основные правила библиографического описания книг, статей. 5. Понятие «Реферативное сообщение по статье». 6 . Основные виды справочно-библиографической литературы и правила описания. 7. Библиотечное занятие (в зале каталогов). 8. Итоговое занятие: Составление библиографического списка изученных источников и литературы 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. Составление библиографических карточек Составление библиографических карточек и карточек – выписок Реферирование статьи Составление библиографических карточек Поиск в каталоге Устные выступления с реферативными сообщениями
- 11. Элементы научно-исследовательской работы на общих уроках