يتناول الدرس في تقنية المعلومات للصف السابع موضوع معالجة الكلمات، مع تقديم مراجعة للمواد السابقة. يتضمن الدرس أنشطة تفاعلية لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تغيير خصائص الخط، ويختتم بتلخيص ما تم تعلمه. كما يرتكز على استخدام وسائل تعليمية متنوعة لتعزيز عملية التعلم.

1. ‫المادة الدراسية : تقنية المعلومات لصف السابع‬
‫موضوع الدرس : معالجة الكلمات‬
‫التمهيد :مراجعه ما تم دراستة سابقا‬
‫(5 دقائق)‬
‫الزمن‬ ‫االساليب واالنشطة‬ ‫االهداف والمخرجات‬
‫10‬ ‫مناقشة وحوار, نتعرف على كيفية تغير‬ ‫1- يستخدم الطالب خاصية‬
‫النموذج لتغير خصائص‬
‫دقائق‬ ‫خصائص الخط ومن ثم عرض هذة الطريقة‬ ‫الخط‬
‫01دقائق‬ ‫نشاط فردي تقوم الطالبات بحلة ويجمع الحل‬ ‫2- يتم استرجاع ما اخذنا‬
‫في نهاية الحصة‬ ‫سابقا‬
‫5دقائق‬ ‫تلخيص وانهاء الدرس‬
‫اليوم والتاريخ‬
‫السابع4‬ ‫الصف‬
‫الثالثة‬ ‫الحصة‬
‫االهداف التي سيتم 2-1‬
‫تحقيقها‬
‫مالحظات‬ ‫ادوات التقويم‬ ‫التقويم‬ ‫الوسائل التعليمية‬
‫المستمر‬ ‫والتقانة‬
‫نشاط اثرائي‬ ‫‪)( ‬األعمال‬ ‫كيف نقوم تغير حجم‬ ‫(1)الكتاب‬
‫:‬ ‫الشفوية‬ ‫الخط‬ ‫المدرسي‬
‫‪ ‬ادراج الوقت‬ ‫()االعمال الكتابيه‬ ‫- ()اللوح‬
‫والتاريخ‬ ‫‪ )( ‬المشروع‬ ‫السبوري‬
‫‪ ‬استبدال كلمة‬ ‫()االنشطه العملية‬ ‫- ()ملصقات‬
‫" ابو حفص‬ ‫الصفية‬ ‫- ()مجسمات‬
‫" الى "‬ ‫()االنشطة العملية‬ ‫- ()فيلم تعليمي‬
‫عمر"‬ ‫المخبريه‬ ‫- (2-1)اجهزة‬
‫()االختبارات‬ ‫عرض‬
‫القصيرة‬ ‫- (2-1)حاسب‬
‫الي‬
‫النشاط البيتي:‬ ‫- ()كتب تعليميه‬
‫تحضير للدرس القادم‬ ‫- ()ادوات او‬
‫عينات‬

2. ‫() تجربة عملية‬ ‫-‬
‫اخرى‬ ‫-‬
‫()اقالم سبورة‬ ‫-‬
‫() عروض‬ ‫-‬
‫جاهزة‬
‫()اقالم جافه‬ ‫-‬
‫()اوراق بيضاء‬ ‫-‬
‫-‬