SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Вопросы, направляющие
проект
Калинкина М.В.
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы учебной темы
Учебные вопросы
Основополагающий вопрос
Обширный
Всеобъемлющий
Креативный
Проблемные вопросы
Направляющие вопросы,
относящиеся к конкретной теме
учебной программы, на которые
учащиеся ищут ответ в ходе проекта.
Учебные вопросы
Вопросы по содержанию учебной
темы
Например
«Городец в CorelDraw»
Основополагающий вопрос
• Возможно ли творчество в век шаблонов?
Проблемные вопросы
• Что есть искусство в современном мире?
• Компьютерная графика – искусство или нет?
• Компьютерная графика – помощник или вредитель?
Учебные вопросы
• Что такое графика?
• Что такое компьютерная графика?
• В чем достоинства и недостатки компьютерной графики?
«Как прекрасен это мир…»
Основополагающий вопрос
• Можно ли сделать мир прекраснее?
Проблемные вопросы
• Почему мы видим предметы разного цвета?
• Где нужна дисперсия?
• Зачем на свет?
Учебные вопросы
• Что такое дисперсия света?
• Какова зависимость показателя преломления вещества от частоты
падающего света?
• Какова взаимосвязь дисперсии с отражением и поглощением света
телами?
• Что может рассказать спектральный анализ света?
• как влияет свет на здоровье, настроение человека?
«Весь мир на одной ладони»
Основополагающий вопрос
• Как захватить мир?
Проблемные вопросы
• Как развивалось моделирование?
• В каких сферах жизни применяется моделирование?
• Где применяются кибернетические модели?
• Как создать свою модель?
Учебные вопросы
• Определение понятий: модель, объект, процесс, моделирование. Классификация
моделей;
• Основные этапы моделирования;
• Информационные и физические модели;
• Таблицы, блок - схемы, графики, чертежи;
• Информационные модели в базах данных;
• Моделирование объектов и процессов в электронных таблицах;
• Кибернетические модели.
Ваша очередь!
Информационные ресурсы
Изображения
• http://office.microsoft.com/ru-ru/images/?CTT=97
Примеры проектов
• http://office.microsoft.com/ru-ru/images/?CTT=97
• Wiki.iteach

More Related Content

Similar to вопросы, направляющие проект

олейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хадиолейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хадиTatyana Oleinik
 
презентация педагога кислицина а.а.2
презентация педагога   кислицина а.а.2презентация педагога   кислицина а.а.2
презентация педагога кислицина а.а.2sashatasha98
 
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityНескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityElena Tikhomirova
 
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...Narine Isakhanyan
 
Разработка электронных курсов
Разработка электронных курсовРазработка электронных курсов
Разработка электронных курсовElena Tikhomirova
 
визитная карточка
визитная карточкавизитная карточка
визитная карточкаolya_kar2
 
Обучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектахОбучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектахEkaterina
 
визитка проекта
визитка проектавизитка проекта
визитка проектаolya_kar2
 
как мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцов
как мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцовкак мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцов
как мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцовDmitriy Nesterov
 
методический семинар учитель года 2016
методический семинар учитель года 2016методический семинар учитель года 2016
методический семинар учитель года 2016olganechaeva
 
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проектаВизитная карточка проекта
Визитная карточка проектаSveta3003
 
триады вопросов
триады вопросовтриады вопросов
триады вопросовElizaveta7369
 
алгоритм разработки проекта завершение
алгоритм разработки проекта   завершениеалгоритм разработки проекта   завершение
алгоритм разработки проекта завершениеVolikOlga
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДMaxim Arzumanyan
 
Назад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗах
Назад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗахНазад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗах
Назад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗахDennis Schetinin
 
петропавловская финал
петропавловская финалпетропавловская финал
петропавловская финалJulia Petropavlovskaya
 

Similar to вопросы, направляющие проект (20)

золотые руки не для скуки2
золотые руки не для скуки2  золотые руки не для скуки2
золотые руки не для скуки2
 
олейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хадиолейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хади
 
презентация педагога кислицина а.а.2
презентация педагога   кислицина а.а.2презентация педагога   кислицина а.а.2
презентация педагога кислицина а.а.2
 
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityНескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
 
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
 
Разработка электронных курсов
Разработка электронных курсовРазработка электронных курсов
Разработка электронных курсов
 
Akvamarin
AkvamarinAkvamarin
Akvamarin
 
визитная карточка
визитная карточкавизитная карточка
визитная карточка
 
Обучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектахОбучение, основанное на проектах
Обучение, основанное на проектах
 
визитка проекта
визитка проектавизитка проекта
визитка проекта
 
123
123123
123
 
как мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцов
как мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцовкак мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцов
как мудрость веков может помочь во взаимоотношениях отцов
 
методический семинар учитель года 2016
методический семинар учитель года 2016методический семинар учитель года 2016
методический семинар учитель года 2016
 
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проектаВизитная карточка проекта
Визитная карточка проекта
 
триады вопросов
триады вопросовтриады вопросов
триады вопросов
 
Дети и наука
Дети и наукаДети и наука
Дети и наука
 
алгоритм разработки проекта завершение
алгоритм разработки проекта   завершениеалгоритм разработки проекта   завершение
алгоритм разработки проекта завершение
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
 
Назад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗах
Назад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗахНазад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗах
Назад в будущее! …и другие мысли о подготовке программистов в ВУЗах
 
петропавловская финал
петропавловская финалпетропавловская финал
петропавловская финал
 

More from Marina Kalinkina

Коммуникации в сети Интернет
Коммуникации в сети ИнтернетКоммуникации в сети Интернет
Коммуникации в сети ИнтернетMarina Kalinkina
 
итоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классовитоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классовMarina Kalinkina
 
Самопрезентация
СамопрезентацияСамопрезентация
СамопрезентацияMarina Kalinkina
 
Стартовая презентация. Алгоритмы
Стартовая презентация. АлгоритмыСтартовая презентация. Алгоритмы
Стартовая презентация. АлгоритмыMarina Kalinkina
 
Проверка знаний
Проверка знанийПроверка знаний
Проверка знанийMarina Kalinkina
 
Проверка знаний
Проверка знанийПроверка знаний
Проверка знанийMarina Kalinkina
 

More from Marina Kalinkina (6)

Коммуникации в сети Интернет
Коммуникации в сети ИнтернетКоммуникации в сети Интернет
Коммуникации в сети Интернет
 
итоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классовитоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классов
 
Самопрезентация
СамопрезентацияСамопрезентация
Самопрезентация
 
Стартовая презентация. Алгоритмы
Стартовая презентация. АлгоритмыСтартовая презентация. Алгоритмы
Стартовая презентация. Алгоритмы
 
Проверка знаний
Проверка знанийПроверка знаний
Проверка знаний
 
Проверка знаний
Проверка знанийПроверка знаний
Проверка знаний
 

вопросы, направляющие проект

  • 2. Основополагающий вопрос Проблемные вопросы учебной темы Учебные вопросы
  • 4. Проблемные вопросы Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта.
  • 5. Учебные вопросы Вопросы по содержанию учебной темы
  • 7. «Городец в CorelDraw» Основополагающий вопрос • Возможно ли творчество в век шаблонов? Проблемные вопросы • Что есть искусство в современном мире? • Компьютерная графика – искусство или нет? • Компьютерная графика – помощник или вредитель? Учебные вопросы • Что такое графика? • Что такое компьютерная графика? • В чем достоинства и недостатки компьютерной графики?
  • 8. «Как прекрасен это мир…» Основополагающий вопрос • Можно ли сделать мир прекраснее? Проблемные вопросы • Почему мы видим предметы разного цвета? • Где нужна дисперсия? • Зачем на свет? Учебные вопросы • Что такое дисперсия света? • Какова зависимость показателя преломления вещества от частоты падающего света? • Какова взаимосвязь дисперсии с отражением и поглощением света телами? • Что может рассказать спектральный анализ света? • как влияет свет на здоровье, настроение человека?
  • 9. «Весь мир на одной ладони» Основополагающий вопрос • Как захватить мир? Проблемные вопросы • Как развивалось моделирование? • В каких сферах жизни применяется моделирование? • Где применяются кибернетические модели? • Как создать свою модель? Учебные вопросы • Определение понятий: модель, объект, процесс, моделирование. Классификация моделей; • Основные этапы моделирования; • Информационные и физические модели; • Таблицы, блок - схемы, графики, чертежи; • Информационные модели в базах данных; • Моделирование объектов и процессов в электронных таблицах; • Кибернетические модели.
  • 11. Информационные ресурсы Изображения • http://office.microsoft.com/ru-ru/images/?CTT=97 Примеры проектов • http://office.microsoft.com/ru-ru/images/?CTT=97 • Wiki.iteach