Σεμινάριο στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο) Ηρώ Βούλγαρη, Γιάννης Κωτσάνης, 24 Μαΐου 2019

1. Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο
Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία
Καλές Πρακτικές
στην Αξιοποίηση Ταμπλετών
σε Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες
Ηρώ Βούλγαρη, Γιάννης Κωτσάνης
24 Μαΐου 2019

2. ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ
Α. ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ (Ολομέλεια)
Β. ΟΜΑΔΕΣ "ΜΟΝΟΘΕΜΑΤΙΚΕΣ" (Γνωστικού Αντικειμένου)
Γ. ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ
Δ. ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Ε. ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Ζ. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "OPEN SESAME"
Η. ΟΜΑΔΕΣ "ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ" (Jigsaw)
Θ. ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ

3. Modelling 100+ Applications for Learning Activities

4. “iRead Tablet”: an object-to-think and play…

5. ☐ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
☐ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
☐ ΓΛΩΣΣΑ
☐ ΤΕΧΝΕΣ
☐ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
☐ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
☐ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
☐ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΤΠΕ)

6. Λίστα Εφαρμογών

7. Διαγραμματικήοπτικοποίηση/έκφραση/μοντελοποίησηενόςήπερισσότερωναπότασυστατικάτηςδραστηριότητας,ήένταξησεκάποιογενικόμοντέλο
☐ Observer
☐ Explorer
☐ Player
☐ Thinker
☐ Solver
☐ Designer
☐ Creator
☐ Communicator

9. "Open Sesame"
Άνοιξε Σουσάμι: Αξιοποιώντας δημιουργικά ταμπλέτες με παιδιά»

10. Kάθε ένα άτομο από κάθε μία Μονοθεματική Ομάδα δημιουργεί μαζί με τα άλλα άτομα των Μονοθεματικών Ομάδων, μια νέα Διαθεματική Ομάδα