SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
‫طائفــة الطيور‬
‫الفصل الثاين : الزواحف والطيور‬
         ‫وهب هللا س بحانه‬
   ‫وتعاىل الطيور العديد من‬
    ‫التكيفات اليت تسمح لها‬
       ‫أ‬
‫ابلطريان مثل الريش والجنحة‬
 ‫والعظام خفيفة الوزن وتكيف‬
‫هجاز ادلوران والتنفس لزيودوا‬
    ‫العضالت بأأكسجني أأكرث‬
  ‫للطريان - كام أأهنا اثبتة درجة‬
              ‫احلرارة.‬
‫خصائص الطيور‬
   ‫- تضم طائفة الطيور 0068 نوع مما‬
     ‫جيعلها أأكرثالفقارايت الربية تنوعا.‬

  ‫-تباين الطيور يف أأجحاهما مفهنا الطنان‬
   ‫صغري احلجم والنعام كبري احلجم.‬

   ‫- تضع الطيور بيوضا رهلية – أأرجل‬
‫الطيورمغطاة حبراشف تش به احلراشف يف‬
              ‫الزواحف.‬
‫1/ اثبتة درجة احلرارة :‬
                               ‫أ‬
               ‫- تودل الطيور حرارة أأجساهما داخليا بواسطة العمليات اليضية اخلاصة هبا.‬
                                                                ‫أ‬
                               ‫حيث يرتبط معدل اليض العايل ابحلرارة ادلاخلية للجسم‬
‫مما يؤدي لتوليد وانتاج مكيات كبرية من الطاقة ) ‪ ( ATP‬توفرها للعضالت وحاجات أأخرى.‬

                   ‫- تبلغ درجة حرارة جسم الطائر 14ْ‪ C‬تقريبا بيامن يف النسان 73ْ‪.C‬‬

                                ‫- متكن درجة حرارة اجلسم العالية خالاي العضالت اخلاصة‬
                                          ‫ابلطريان من اس هتالك مكيات كبرية من ‪ATP‬‬
                                                              ‫الالزمة لالنقباض الرسيع.‬
‫2/ الريش :‬
‫عبارة عن زوائد منو متخصصة يف جدل الطيور وتتكون من الكريايتني وهو‬
                                 ‫أ‬
           ‫بروتني يف اجلدل يكون أأيضا الشعر والظافر والقرون يف بعض‬
                                                   ‫ّ‬
                                                   ‫اخمللوقات الخرى.‬
                                                        ‫أ‬
                     ‫وظائف الريش : للريش وظيفتان رئيسيتان هام :‬
     ‫الطريان والعزل حيث : مينع الريش فقدان احلرارة اليت تودلها معليات‬
                                              ‫اليض يف جسم الطائر.‬ ‫أ‬
                                                       ‫أأنواع الريش :‬
                                                   ‫1/ ريش حميطي :‬
                                                     ‫أ‬
   ‫يغطي اجلسم والجنحة وذيل الطائر ويتكون من قصبة بأأشواك متفرعة-‬
 ‫تتفرع الشواك اىل شوياكت تامتسك معا بواسطة خطافات فاذا انفصلت -‬ ‫أ‬
  ‫الشواك عن بعضها فاهنا تعاود التصال مرة أأخرى حيث تصلحها الطيور‬     ‫أ‬
                                                       ‫بواسطة مناقريها.‬
                                                  ‫2/ الريش الزغيب :‬
       ‫أ‬
‫ريش انمع موجود حتت الريش احمليطي ول حيوي خطافات لربط الشواك -‬
                        ‫معا. ويقوم حبجز الهواء اذلي يعمل معل العازل.-‬
‫الغدة الزيتية :‬
     ‫غدة موجودة قريبا من قاعدة اذليل تفرز الزيت اذلي يس تخدمه الطائر يف اصالح‬
                        ‫الروابط املنكرسة يف الريش كام أأنه يكون غالفا مقاوما للامء.‬
                                                         ‫3/ العظام خفيفة الوزن :‬
  ‫- يه أأحد التكيفات اليت تسمح للطيور ابلطريان حيث يمتزي هيلكها ابلقوة وخفة الوزن.‬
      ‫- حتتوي عظام الطيور عىل جتاويف هوائية وعىل الرمغ من ذكل تمتزي ابلقوة نتيجة‬
                                                         ‫للتحام العظام كام يف الرتقوة.‬
                                                                     ‫أ‬
     ‫- من التكيفات الخرى اليت ساعدت عىل الطريان أأن عضالت الصدر كبرية حيث‬
‫متثل %03 من وزن الطائر اللكي فتوفر هل القوة الالزمة للطريان. وتربط هذه العضالت‬
    ‫اجلناح بعظم الصدر اذلي يسمى عظم القص وهو كبري و به بروزات لربط العضالت‬
                                                                     ‫مع بعضها البعض.‬
‫4/ التنفس :‬
‫- أأهجزة التنفس توفر مكية كبريه من الأكسجني اليت تس هتلكها العضالت املسؤوةل عن معلية الطريان.‬
               ‫- للطيور حزي للهواء يف هجازها التنفيس أأكرب من الزواحف ويدور الهواء يف هجازها‬
                                                                  ‫التنفيس يف اجتاه واحد فقط.‬
                                                                           ‫يف معلية الشهيق :‬
                                    ‫يتحرك الهواء الغين ابلأكسجني عرب القصبة الهوائية اىل الأكياس‬
                                                        ‫الهوائية اخللفية ويف املقابل يسحب الهواء‬
                                                ‫املوجود من الرئتني حنو الأكياس الهوائية المامية.‬
                                                      ‫أ‬
‫يف معلية الزفري :‬
                         ‫أ‬               ‫أ‬
  ‫يطرد الهواء غري املؤكسج املوجود يف الكياس الهوائية المامية من اجلهاز التنفيس‬
‫وحيل حمهل الهواء املؤكسج اذلي يتجه من الأكياس الهوائية اخللفية اىل الرئتني و أأخريا‬
                                         ‫يتحرك الهواء املؤكسج فقط داخل الرئتني‬
                                                     ‫ادلم.‬   ‫اعامتدا عىل اجتاه دوران‬
‫5/ادلوران‬
‫- تساعد ادلوره ادلوميه الطائر عىل احملافظه -‬
  ‫عىل مس توايت عاليه من الطاقه من خالل‬
           ‫النقل الفعال لدلم املؤكسج‬
                   ‫ابجلسم‬
‫- للطيور قلب بأأربع جحرات ووجود البطينني -‬
 ‫يبقى ادلم املؤكسج و الغري مؤكسج منفصلني‬
         ‫مما يزيد من فعاليه توصيل ادلم‬
                       ‫أ أ‬
  ‫- يس تقبل الذين اليرس ادلم املؤكسج من‬
 ‫الرئتني و يضخه اىل البطني ومنه اىل الرئتني‬
        ‫ليحصل عىل املزيد من الأكسجني‬
‫6/ التغذيه و الهضم‬
  ‫حتتاج الطيور اىل مكيه كبريه من الغذاء للمحافظه عىل معدل أأيض عال -‬
                  ‫للطيور العديد من التكيفات يف هجازها الهضمي مهنا :‬

‫1/ احلوصهل : ويه توجد اسفل املرئ ختزن فهيا الغذاء قبل وصوهل للمعده‬
       ‫2/ القانصه : يه كيس عضيل مسيك ميثل هناية املعده حيتوي عىل‬
         ‫جحاره صغريه تقوم بطحن الطعام مبساعدة اللآداء العضيل للقانصه‬

                              ‫ليس للطيور اس نان ول ميكهنا مضغ الطعام‬
                        ‫أ‬
          ‫يمت هضم الطعام و امتصاصه بشلك رئييس يف المعاء ادلقيقه -‬
             ‫حيث تساعد افرازات البنكرايس والكبد يف معلية الهضم -‬
‫أ‬
                              ‫7/ الخراج‬
‫- يمت بواسطة اللكيتني اللتني تنقيان ادلم من‬
                                    ‫الفضالت.‬
                                  ‫أ‬
 ‫- املادة الخراجية يه محض البوليك اذلي‬
         ‫يطرح يف صورة مادة بيضاء طرية.‬
‫- يمت اعادة امتصاص املاء من محض البوليك‬
                                ‫يف املذروق.‬

  ‫‪ ‬ل تمتتكل الطيور مثانه بوليه ( عليل ؟)‬
   ‫للتخفيف من وزن الطائر وهذا يعد تكيفا‬
                                  ‫للطريان.‬
‫8/ ادلماغ و احلواس‬
                                                              ‫- للطيور أأدمغه كبريه مقارنة بأأجحاهما‬
                                                                             ‫- اخمليخ كبري (عليل ؟)‬
                                                                               ‫أ‬
                                                          ‫لتنس يق احلركه و التزان اثناء الطريان.‬
                                                                              ‫- املخ كبري (عليل ؟)‬
                                                ‫أ‬
                                    ‫لنه مركز التاكمل يف ادلماغ حيث يتحمك يف اللك و التغريد‬        ‫أ‬
                                                                      ‫و الطريان والسلوك الغريزي.‬
                                                     ‫أ‬
                        ‫-النخاع املس تطيل : يتحمك يف الوظائف اليقاعيه اكلتنفس و دقات القلب‬
                                                        ‫- اجلزء البرصي ينسق املعلومات البرصية‬
                                                                                 ‫- للطيور برص حاد‬
           ‫- وللطيور املفرتسة اكلبوم نظام تركزي عال ميكهنا من الرتكزي عىل فريسة متحركة بشلك دامئ‬

                                                                                              ‫أ‬
                                                                               ‫موقع العني يف الر أأس:‬
 ‫- عيين الطيور املفرتسه يف مقدمة ر أأسها لمتكهنا من متيزي مسافات الهدف حث تركز لكتا العينني عليه‬
‫- عينا امحلام عىل جانيب الر أأس مما ميكهنا من الرؤيه بزاوية 063 تقريبا لأكتشاف املفرتسات القريبه مهنا‬
                  ‫- حاسة السمع دلى الطيور جيده فميكن البوم سامع ادى صوت لفأأر خائف يف الليل‬
‫9 / التاكثر‬
‫- النشاطات التاكثريه يف الطيور معقده حيث تشمل : حتديد مواقع التاكثر وحتديد رشيك الزتاوج و‬
                                                           ‫أ‬
                        ‫سلوك املغازهل و الزتاوج و بناء العشاش وحضن البيض و اطعام الصغار‬
  ‫- خالل فصل التاكثر جيمتع العديد من الطيور يف مس تعمرات كبريه حيث تتاكثر و تعتين بصغارها‬
                               ‫أ‬            ‫أ‬
   ‫- الخصاب يف الطيور داخيل ، و تتكون البيضه الميونيه بعد الخصاب و تكون حماطه بقرشه‬      ‫أ‬
                                                              ‫أ‬
  ‫صلبه ويه ماتزال يف جسم الم وبعد تكون القرشه يمت طرح البيض بواسط اجملمع ( املذرق) اىل‬
                                                                                        ‫العش‬
                                                                        ‫أ‬
                                            ‫- حيضن اذلكر أأو النىث او الكهام البيض حىت يفقس‬
                                                                   ‫و يقومان بأأطعام الصغار‬
                                                                                   ‫احلضانه :‬
                                                     ‫ابقاء الظروف مالمئه للبيض حىت يفقس.‬
‫تنقـسم الطيور اىل عدة اقـسام يف اململكة يعادل 64‬
                              ‫عائةل من الطيور مهنا :‬
                      ‫- عائةل الطيــور خضمة املنقار‬
                                      ‫- عائةل النوارس‬
                  ‫- عائةل دجاج املاء وغريها الكـثري‬

                               ‫أ‬
           ‫وتـختلف هذه النواع حبسب عدة امور :‬
                                            ‫أ‬
                         ‫- الختالفات الترشحيية‬
                             ‫- السلوكيات احملددة‬
                                       ‫- التغريد‬
                        ‫- املواطن اليت تعيش فهيا‬
‫الطيور ..‬
‫تعيش الطيور عادة، ومع بعض الاس تثناءات، يف جامعات كبرية عادة حيث يسهل ذكل‬
 ‫علهيا معلية التاكثر ويؤمن لها وقاية أأكرث فاعلية من الطيور الاكرسة وغريها عرب الآليات‬
                                       ‫ادلفاعية املعروفة اليت متارسها رفوف الطيور.‬

                           ‫هبا لك صفات الطيور، لها أأجنحة، ومناقري، وتضع البيض،‬
                                      ‫ولكهنا فقط ل تس تطيع التحليق، اضافة لكوهنا‬
                                   ‫ل تمتتع بـ4 قوامئ، هو ما أأدى اىل تعرض معظمها‬
                              ‫أ‬
                        ‫اىل الانقراض بعد أأن مل تعد لها القدرة عىل مواهجة الخطار .‬
‫تعالوا نتعرف عىل 3 أأنواع :‬
                                            ‫1 الاكاكبو‬




                                                                                         ‫أ‬
‫من الطيور الرضية املهددة ابلنقراض ويطلق عليه الببغاء النيوزيلندي، وقد تقلصت أأعداده اىل 05 طائرا يف‬
‫الامثنينيات لكن مع بداية التسعينيات جنحت هجود احلفاظ عىل ذكل الطائر النادر من زايدة أأرقامه اىل أأكرث من‬
                                                   ‫021.‬
                              ‫أ‬
               ‫يتغذى الاكاكبو عىل الفواكه، والامثر، واحلبوب، واملكرسات، والوراق اخلرضاء.‬
‫2 بطريق روكهوبر‬




‫يوجد منه 5 أأنواع مجيعها معرضة لالنقراض، وهو من الطيور اليت تبحث عن الطعام‬
           ‫ليال ويش هتر ابخلجل،وقد اختذته نيوزيلندا رمزا وطنيا لها.‬
‫3 غاق غالابغوس‬
‫أ‬                                   ‫أ‬
       ‫وانيت مار أأيك ابلس باب الليت جعلت من الطيور همددة ابلنقراض ؟‬

          ‫أ‬
 ‫التـجارة الغري قانونية اثرت عىل الطيور بشلك كبري ول تزال قامئة حىت الن والكثري‬
 ‫من طيور الزينة ترتىب داخل اقفاص ، والصيد الغري مرشوع اثر جدا عىل الطيور‬
                                                       ‫أ‬
‫واس تخدموها سلعة تدر الموال الكثرية وهناك العديد مبن يقوم ابحملافظة عىل الطيور‬
              ‫والتقليل من هذه الظاهرات لكهنا مس مترة حىت اليوم ..‬
‫اعداد الطالبات :‬
   ‫حصه املطر‬
    ‫هما الهزاع‬
  ‫شوق املنيعري‬

More Related Content

What's hot

Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoLxa Alx
 
გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24datiko43
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13datiko43
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27barambo
 
გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12barambo
 
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةعرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةMohamed Aly
 
Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro ao livro tecnico, 1979
Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro   ao livro tecnico, 1979Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro   ao livro tecnico, 1979
Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro ao livro tecnico, 1979Laís Lima
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21datiko43
 
Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2
Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2
Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2anattaembe
 
Inglês instrumental aula 3
Inglês instrumental aula 3Inglês instrumental aula 3
Inglês instrumental aula 3Robson Ferreira
 
ILI6122 data sheet
ILI6122 data sheetILI6122 data sheet
ILI6122 data sheetfrank735071
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укр
1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укр1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укр
1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укрAira_Roo
 
العلاقة بين المدرس والطالب - الواقع والمامول
العلاقة بين المدرس والطالب  - الواقع والمامولالعلاقة بين المدرس والطالب  - الواقع والمامول
العلاقة بين المدرس والطالب - الواقع والمامولEmad El-Din Ali
 
失落的一角 人生旅途The Missing Piece.Pps
失落的一角  人生旅途The Missing Piece.Pps失落的一角  人生旅途The Missing Piece.Pps
失落的一角 人生旅途The Missing Piece.PpsLCAL
 
درس في علوم الحياة و الأرض التــــ9ـــاسعة أساسي - دراسة إحساس شعوري الإبص...
درس في علوم الحياة و الأرض   التــــ9ـــاسعة أساسي -  دراسة إحساس شعوري الإبص...درس في علوم الحياة و الأرض   التــــ9ـــاسعة أساسي -  دراسة إحساس شعوري الإبص...
درس في علوم الحياة و الأرض التــــ9ـــاسعة أساسي - دراسة إحساس شعوري الإبص...Tunisie collège
 
გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20datiko43
 

What's hot (20)

Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamento
 
გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27
 
გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12გაკვეთილი № 12
გაკვეთილი № 12
 
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةعرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
 
2010 2 psico 13
2010 2 psico 132010 2 psico 13
2010 2 psico 13
 
Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro ao livro tecnico, 1979
Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro   ao livro tecnico, 1979Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro   ao livro tecnico, 1979
Oberg, l. desenho arquitetônico. 22. ed. rio de janeiro ao livro tecnico, 1979
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21
 
Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2
Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2
Hegel - la phénoménologie de l'esprit - t.2
 
Inglês instrumental aula 3
Inglês instrumental aula 3Inglês instrumental aula 3
Inglês instrumental aula 3
 
ILI6122 data sheet
ILI6122 data sheetILI6122 data sheet
ILI6122 data sheet
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укр
1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укр1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укр
1 букварь вашуленко_вашуленко_2012_укр
 
العلاقة بين المدرس والطالب - الواقع والمامول
العلاقة بين المدرس والطالب  - الواقع والمامولالعلاقة بين المدرس والطالب  - الواقع والمامول
العلاقة بين المدرس والطالب - الواقع والمامول
 
失落的一角 人生旅途The Missing Piece.Pps
失落的一角  人生旅途The Missing Piece.Pps失落的一角  人生旅途The Missing Piece.Pps
失落的一角 人生旅途The Missing Piece.Pps
 
درس في علوم الحياة و الأرض التــــ9ـــاسعة أساسي - دراسة إحساس شعوري الإبص...
درس في علوم الحياة و الأرض   التــــ9ـــاسعة أساسي -  دراسة إحساس شعوري الإبص...درس في علوم الحياة و الأرض   التــــ9ـــاسعة أساسي -  دراسة إحساس شعوري الإبص...
درس في علوم الحياة و الأرض التــــ9ـــاسعة أساسي - دراسة إحساس شعوري الإبص...
 
გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20
 
Halogeny prezentace
Halogeny prezentaceHalogeny prezentace
Halogeny prezentace
 

Viewers also liked

تطوير أهداف التعليم العامة والخاصة
تطوير أهداف التعليم العامة والخاصةتطوير أهداف التعليم العامة والخاصة
تطوير أهداف التعليم العامة والخاصةreemalahmari
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبرsarabomar
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةbiology-1427
 
: /من اللاسفنج وحتى الرخويات - مملكة الحيوان
: /من اللاسفنج وحتى الرخويات -  مملكة الحيوان: /من اللاسفنج وحتى الرخويات -  مملكة الحيوان
: /من اللاسفنج وحتى الرخويات - مملكة الحيوانSheikha Mohammad
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةMoayad Mohamad
 
علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1ibrahimaswan
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
2التعرية الريحية
2التعرية الريحية2التعرية الريحية
2التعرية الريحيةfiamly
 
الموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اول
الموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اولالموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اول
الموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اولأمنية وجدى
 
10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should Know
10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should Know10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should Know
10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should KnowElodie A.
 

Viewers also liked (14)

ارتقاء الانسان
ارتقاء الانسانارتقاء الانسان
ارتقاء الانسان
 
Batoolalsauody
BatoolalsauodyBatoolalsauody
Batoolalsauody
 
تطوير أهداف التعليم العامة والخاصة
تطوير أهداف التعليم العامة والخاصةتطوير أهداف التعليم العامة والخاصة
تطوير أهداف التعليم العامة والخاصة
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
البدائيات
البدائياتالبدائيات
البدائيات
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانية
 
: /من اللاسفنج وحتى الرخويات - مملكة الحيوان
: /من اللاسفنج وحتى الرخويات -  مملكة الحيوان: /من اللاسفنج وحتى الرخويات -  مملكة الحيوان
: /من اللاسفنج وحتى الرخويات - مملكة الحيوان
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانية
 
3ـ الاسفنجيات واللاسعات
3ـ الاسفنجيات واللاسعات3ـ الاسفنجيات واللاسعات
3ـ الاسفنجيات واللاسعات
 
علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1علوم اعدادى 1
علوم اعدادى 1
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوك
 
2التعرية الريحية
2التعرية الريحية2التعرية الريحية
2التعرية الريحية
 
الموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اول
الموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اولالموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اول
الموجز فى العلوم للصف الاول الاعدادى ترم اول
 
10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should Know
10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should Know10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should Know
10 Revealing Statistics About Compensation & Benefits You should Know
 

Similar to عرض الاحياء

شعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلشعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلbiology-1427
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتadal03h
 
الأسماك والبرمائيات (1).pdf
الأسماك والبرمائيات (1).pdfالأسماك والبرمائيات (1).pdf
الأسماك والبرمائيات (1).pdfssuser101667
 
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfالمحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfDr Souad Alsaqabi
 
بييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptxبييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptxEsraaFadl3
 
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax Elsayed Bayoumy
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبرsarabomar
 
Lect 7 - General Entomolog - Alimentary canal
Lect 7 -  General Entomolog - Alimentary canalLect 7 -  General Entomolog - Alimentary canal
Lect 7 - General Entomolog - Alimentary canalElsayed Bayoumy
 
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdfعلوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdfMohamed Alashram
 
المحاضرة الثامنة -2 للافقاريات
المحاضرة الثامنة  -2 للافقارياتالمحاضرة الثامنة  -2 للافقاريات
المحاضرة الثامنة -2 للافقارياتamaalakbar2013
 
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxالثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxOakIakWo
 
المحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdf
المحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdfالمحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdf
المحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdfDr Souad Alsaqabi
 
نموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتنموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتalamsystem
 

Similar to عرض الاحياء (20)

شعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلشعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجل
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقاريات
 
الأسماك والبرمائيات (1).pdf
الأسماك والبرمائيات (1).pdfالأسماك والبرمائيات (1).pdf
الأسماك والبرمائيات (1).pdf
 
أحياء
أحياءأحياء
أحياء
 
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfالمحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
 
بييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptxبييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptx
 
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
Lect 7 - General Entomolog - Alimentary canal
Lect 7 -  General Entomolog - Alimentary canalLect 7 -  General Entomolog - Alimentary canal
Lect 7 - General Entomolog - Alimentary canal
 
Section 1
Section 1Section 1
Section 1
 
Lec - 1
Lec - 1Lec - 1
Lec - 1
 
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdfعلوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
 
General biology 6- lecture 2020
   General biology 6- lecture 2020   General biology 6- lecture 2020
General biology 6- lecture 2020
 
المحاضرة الثامنة -2 للافقاريات
المحاضرة الثامنة  -2 للافقارياتالمحاضرة الثامنة  -2 للافقاريات
المحاضرة الثامنة -2 للافقاريات
 
General biology 7- lecture 2019
  General biology 7- lecture 2019  General biology 7- lecture 2019
General biology 7- lecture 2019
 
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxالثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
 
Insecta - 3
Insecta - 3Insecta - 3
Insecta - 3
 
المحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdf
المحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdfالمحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdf
المحاضرة السادسة Arthropoda 6-2022.pdf
 
Spermatogensis
SpermatogensisSpermatogensis
Spermatogensis
 
نموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتنموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثدييات
 

عرض الاحياء

  • 2. ‫الفصل الثاين : الزواحف والطيور‬ ‫وهب هللا س بحانه‬ ‫وتعاىل الطيور العديد من‬ ‫التكيفات اليت تسمح لها‬ ‫أ‬ ‫ابلطريان مثل الريش والجنحة‬ ‫والعظام خفيفة الوزن وتكيف‬ ‫هجاز ادلوران والتنفس لزيودوا‬ ‫العضالت بأأكسجني أأكرث‬ ‫للطريان - كام أأهنا اثبتة درجة‬ ‫احلرارة.‬
  • 3. ‫خصائص الطيور‬ ‫- تضم طائفة الطيور 0068 نوع مما‬ ‫جيعلها أأكرثالفقارايت الربية تنوعا.‬ ‫-تباين الطيور يف أأجحاهما مفهنا الطنان‬ ‫صغري احلجم والنعام كبري احلجم.‬ ‫- تضع الطيور بيوضا رهلية – أأرجل‬ ‫الطيورمغطاة حبراشف تش به احلراشف يف‬ ‫الزواحف.‬
  • 4. ‫1/ اثبتة درجة احلرارة :‬ ‫أ‬ ‫- تودل الطيور حرارة أأجساهما داخليا بواسطة العمليات اليضية اخلاصة هبا.‬ ‫أ‬ ‫حيث يرتبط معدل اليض العايل ابحلرارة ادلاخلية للجسم‬ ‫مما يؤدي لتوليد وانتاج مكيات كبرية من الطاقة ) ‪ ( ATP‬توفرها للعضالت وحاجات أأخرى.‬ ‫- تبلغ درجة حرارة جسم الطائر 14ْ‪ C‬تقريبا بيامن يف النسان 73ْ‪.C‬‬ ‫- متكن درجة حرارة اجلسم العالية خالاي العضالت اخلاصة‬ ‫ابلطريان من اس هتالك مكيات كبرية من ‪ATP‬‬ ‫الالزمة لالنقباض الرسيع.‬
  • 5. ‫2/ الريش :‬ ‫عبارة عن زوائد منو متخصصة يف جدل الطيور وتتكون من الكريايتني وهو‬ ‫أ‬ ‫بروتني يف اجلدل يكون أأيضا الشعر والظافر والقرون يف بعض‬ ‫ّ‬ ‫اخمللوقات الخرى.‬ ‫أ‬ ‫وظائف الريش : للريش وظيفتان رئيسيتان هام :‬ ‫الطريان والعزل حيث : مينع الريش فقدان احلرارة اليت تودلها معليات‬ ‫اليض يف جسم الطائر.‬ ‫أ‬ ‫أأنواع الريش :‬ ‫1/ ريش حميطي :‬ ‫أ‬ ‫يغطي اجلسم والجنحة وذيل الطائر ويتكون من قصبة بأأشواك متفرعة-‬ ‫تتفرع الشواك اىل شوياكت تامتسك معا بواسطة خطافات فاذا انفصلت -‬ ‫أ‬ ‫الشواك عن بعضها فاهنا تعاود التصال مرة أأخرى حيث تصلحها الطيور‬ ‫أ‬ ‫بواسطة مناقريها.‬ ‫2/ الريش الزغيب :‬ ‫أ‬ ‫ريش انمع موجود حتت الريش احمليطي ول حيوي خطافات لربط الشواك -‬ ‫معا. ويقوم حبجز الهواء اذلي يعمل معل العازل.-‬
  • 6. ‫الغدة الزيتية :‬ ‫غدة موجودة قريبا من قاعدة اذليل تفرز الزيت اذلي يس تخدمه الطائر يف اصالح‬ ‫الروابط املنكرسة يف الريش كام أأنه يكون غالفا مقاوما للامء.‬ ‫3/ العظام خفيفة الوزن :‬ ‫- يه أأحد التكيفات اليت تسمح للطيور ابلطريان حيث يمتزي هيلكها ابلقوة وخفة الوزن.‬ ‫- حتتوي عظام الطيور عىل جتاويف هوائية وعىل الرمغ من ذكل تمتزي ابلقوة نتيجة‬ ‫للتحام العظام كام يف الرتقوة.‬ ‫أ‬ ‫- من التكيفات الخرى اليت ساعدت عىل الطريان أأن عضالت الصدر كبرية حيث‬ ‫متثل %03 من وزن الطائر اللكي فتوفر هل القوة الالزمة للطريان. وتربط هذه العضالت‬ ‫اجلناح بعظم الصدر اذلي يسمى عظم القص وهو كبري و به بروزات لربط العضالت‬ ‫مع بعضها البعض.‬
  • 7. ‫4/ التنفس :‬ ‫- أأهجزة التنفس توفر مكية كبريه من الأكسجني اليت تس هتلكها العضالت املسؤوةل عن معلية الطريان.‬ ‫- للطيور حزي للهواء يف هجازها التنفيس أأكرب من الزواحف ويدور الهواء يف هجازها‬ ‫التنفيس يف اجتاه واحد فقط.‬ ‫يف معلية الشهيق :‬ ‫يتحرك الهواء الغين ابلأكسجني عرب القصبة الهوائية اىل الأكياس‬ ‫الهوائية اخللفية ويف املقابل يسحب الهواء‬ ‫املوجود من الرئتني حنو الأكياس الهوائية المامية.‬ ‫أ‬
  • 8. ‫يف معلية الزفري :‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫يطرد الهواء غري املؤكسج املوجود يف الكياس الهوائية المامية من اجلهاز التنفيس‬ ‫وحيل حمهل الهواء املؤكسج اذلي يتجه من الأكياس الهوائية اخللفية اىل الرئتني و أأخريا‬ ‫يتحرك الهواء املؤكسج فقط داخل الرئتني‬ ‫ادلم.‬ ‫اعامتدا عىل اجتاه دوران‬
  • 9. ‫5/ادلوران‬ ‫- تساعد ادلوره ادلوميه الطائر عىل احملافظه -‬ ‫عىل مس توايت عاليه من الطاقه من خالل‬ ‫النقل الفعال لدلم املؤكسج‬ ‫ابجلسم‬ ‫- للطيور قلب بأأربع جحرات ووجود البطينني -‬ ‫يبقى ادلم املؤكسج و الغري مؤكسج منفصلني‬ ‫مما يزيد من فعاليه توصيل ادلم‬ ‫أ أ‬ ‫- يس تقبل الذين اليرس ادلم املؤكسج من‬ ‫الرئتني و يضخه اىل البطني ومنه اىل الرئتني‬ ‫ليحصل عىل املزيد من الأكسجني‬
  • 10. ‫6/ التغذيه و الهضم‬ ‫حتتاج الطيور اىل مكيه كبريه من الغذاء للمحافظه عىل معدل أأيض عال -‬ ‫للطيور العديد من التكيفات يف هجازها الهضمي مهنا :‬ ‫1/ احلوصهل : ويه توجد اسفل املرئ ختزن فهيا الغذاء قبل وصوهل للمعده‬ ‫2/ القانصه : يه كيس عضيل مسيك ميثل هناية املعده حيتوي عىل‬ ‫جحاره صغريه تقوم بطحن الطعام مبساعدة اللآداء العضيل للقانصه‬ ‫ليس للطيور اس نان ول ميكهنا مضغ الطعام‬ ‫أ‬ ‫يمت هضم الطعام و امتصاصه بشلك رئييس يف المعاء ادلقيقه -‬ ‫حيث تساعد افرازات البنكرايس والكبد يف معلية الهضم -‬
  • 11. ‫أ‬ ‫7/ الخراج‬ ‫- يمت بواسطة اللكيتني اللتني تنقيان ادلم من‬ ‫الفضالت.‬ ‫أ‬ ‫- املادة الخراجية يه محض البوليك اذلي‬ ‫يطرح يف صورة مادة بيضاء طرية.‬ ‫- يمت اعادة امتصاص املاء من محض البوليك‬ ‫يف املذروق.‬ ‫‪ ‬ل تمتتكل الطيور مثانه بوليه ( عليل ؟)‬ ‫للتخفيف من وزن الطائر وهذا يعد تكيفا‬ ‫للطريان.‬
  • 12. ‫8/ ادلماغ و احلواس‬ ‫- للطيور أأدمغه كبريه مقارنة بأأجحاهما‬ ‫- اخمليخ كبري (عليل ؟)‬ ‫أ‬ ‫لتنس يق احلركه و التزان اثناء الطريان.‬ ‫- املخ كبري (عليل ؟)‬ ‫أ‬ ‫لنه مركز التاكمل يف ادلماغ حيث يتحمك يف اللك و التغريد‬ ‫أ‬ ‫و الطريان والسلوك الغريزي.‬ ‫أ‬ ‫-النخاع املس تطيل : يتحمك يف الوظائف اليقاعيه اكلتنفس و دقات القلب‬ ‫- اجلزء البرصي ينسق املعلومات البرصية‬ ‫- للطيور برص حاد‬ ‫- وللطيور املفرتسة اكلبوم نظام تركزي عال ميكهنا من الرتكزي عىل فريسة متحركة بشلك دامئ‬ ‫أ‬ ‫موقع العني يف الر أأس:‬ ‫- عيين الطيور املفرتسه يف مقدمة ر أأسها لمتكهنا من متيزي مسافات الهدف حث تركز لكتا العينني عليه‬ ‫- عينا امحلام عىل جانيب الر أأس مما ميكهنا من الرؤيه بزاوية 063 تقريبا لأكتشاف املفرتسات القريبه مهنا‬ ‫- حاسة السمع دلى الطيور جيده فميكن البوم سامع ادى صوت لفأأر خائف يف الليل‬
  • 13. ‫9 / التاكثر‬ ‫- النشاطات التاكثريه يف الطيور معقده حيث تشمل : حتديد مواقع التاكثر وحتديد رشيك الزتاوج و‬ ‫أ‬ ‫سلوك املغازهل و الزتاوج و بناء العشاش وحضن البيض و اطعام الصغار‬ ‫- خالل فصل التاكثر جيمتع العديد من الطيور يف مس تعمرات كبريه حيث تتاكثر و تعتين بصغارها‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫- الخصاب يف الطيور داخيل ، و تتكون البيضه الميونيه بعد الخصاب و تكون حماطه بقرشه‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫صلبه ويه ماتزال يف جسم الم وبعد تكون القرشه يمت طرح البيض بواسط اجملمع ( املذرق) اىل‬ ‫العش‬ ‫أ‬ ‫- حيضن اذلكر أأو النىث او الكهام البيض حىت يفقس‬ ‫و يقومان بأأطعام الصغار‬ ‫احلضانه :‬ ‫ابقاء الظروف مالمئه للبيض حىت يفقس.‬
  • 14. ‫تنقـسم الطيور اىل عدة اقـسام يف اململكة يعادل 64‬ ‫عائةل من الطيور مهنا :‬ ‫- عائةل الطيــور خضمة املنقار‬ ‫- عائةل النوارس‬ ‫- عائةل دجاج املاء وغريها الكـثري‬ ‫أ‬ ‫وتـختلف هذه النواع حبسب عدة امور :‬ ‫أ‬ ‫- الختالفات الترشحيية‬ ‫- السلوكيات احملددة‬ ‫- التغريد‬ ‫- املواطن اليت تعيش فهيا‬
  • 15. ‫الطيور ..‬ ‫تعيش الطيور عادة، ومع بعض الاس تثناءات، يف جامعات كبرية عادة حيث يسهل ذكل‬ ‫علهيا معلية التاكثر ويؤمن لها وقاية أأكرث فاعلية من الطيور الاكرسة وغريها عرب الآليات‬ ‫ادلفاعية املعروفة اليت متارسها رفوف الطيور.‬ ‫هبا لك صفات الطيور، لها أأجنحة، ومناقري، وتضع البيض،‬ ‫ولكهنا فقط ل تس تطيع التحليق، اضافة لكوهنا‬ ‫ل تمتتع بـ4 قوامئ، هو ما أأدى اىل تعرض معظمها‬ ‫أ‬ ‫اىل الانقراض بعد أأن مل تعد لها القدرة عىل مواهجة الخطار .‬
  • 16. ‫تعالوا نتعرف عىل 3 أأنواع :‬ ‫1 الاكاكبو‬ ‫أ‬ ‫من الطيور الرضية املهددة ابلنقراض ويطلق عليه الببغاء النيوزيلندي، وقد تقلصت أأعداده اىل 05 طائرا يف‬ ‫الامثنينيات لكن مع بداية التسعينيات جنحت هجود احلفاظ عىل ذكل الطائر النادر من زايدة أأرقامه اىل أأكرث من‬ ‫021.‬ ‫أ‬ ‫يتغذى الاكاكبو عىل الفواكه، والامثر، واحلبوب، واملكرسات، والوراق اخلرضاء.‬
  • 17. ‫2 بطريق روكهوبر‬ ‫يوجد منه 5 أأنواع مجيعها معرضة لالنقراض، وهو من الطيور اليت تبحث عن الطعام‬ ‫ليال ويش هتر ابخلجل،وقد اختذته نيوزيلندا رمزا وطنيا لها.‬
  • 19. ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وانيت مار أأيك ابلس باب الليت جعلت من الطيور همددة ابلنقراض ؟‬ ‫أ‬ ‫التـجارة الغري قانونية اثرت عىل الطيور بشلك كبري ول تزال قامئة حىت الن والكثري‬ ‫من طيور الزينة ترتىب داخل اقفاص ، والصيد الغري مرشوع اثر جدا عىل الطيور‬ ‫أ‬ ‫واس تخدموها سلعة تدر الموال الكثرية وهناك العديد مبن يقوم ابحملافظة عىل الطيور‬ ‫والتقليل من هذه الظاهرات لكهنا مس مترة حىت اليوم ..‬
  • 20. ‫اعداد الطالبات :‬ ‫حصه املطر‬ ‫هما الهزاع‬ ‫شوق املنيعري‬