Структура библиотечной сети и ее информационных ресурсов сегодня достаточно сложна, причем ориентируясь на крупные библиотеки, мы забываем о маленьких удаленных библиотеках, которым сложно разобраться в комплексе информационных сервисов и сложной структуре информационных ресурсов, которые современные библиотеки накопили и могут предоставить пользователям, как в стационарных, так и в передвижных библиотеках. На семинаре мы обсудим следующие вопросы:
• Что такое библиотека без стен? Как передвигать информацию ближе к пользователю. Библиотека на колесах.
• Информационные ресурсы – что мы можем предложить различным рлодльзователям пользователям
• Искусство и/или мастерство поиска информации
• Кто он наш пользователь? Библиотека подстраивается под пользователя.
• Информационно-библиотечные сервисы. Деятельность библиотеки в правовом поле и возможности предоставления информации удаленным пользователям
• Образование и повышение квалификации сотрудников и пользователей
• Использование технологий Web 2.0 в работе с пользователями
К вебинару "КИБО и новые информационные сервисы" в рамках образовательной программы НФ «Пушкинская библиотека» по заказу Министерства культуры РФ «Развитие системы мобильного библиотечного обслуживания населения» для сотрудников работающих с КИБО и мобильными библиотеками. Спикер - Линдеман Елена Владиславовна, заместитель директора Государственной публичной научно-технической библиотеки России, кандидат педагогических наук.
К вебинару "КИБО и новые информационные сервисы" в рамках образовательной программы НФ «Пушкинская библиотека» по заказу Министерства культуры РФ «Развитие системы мобильного библиотечного обслуживания населения» для сотрудников работающих с КИБО и мобильными библиотеками. Спикер - Линдеман Елена Владиславовна, заместитель директора Государственной публичной научно-технической библиотеки России, кандидат педагогических наук.
К докладу "Разработка форматов мобильного библиотечного обслуживания для различных целевых групп" Добрыниной И.А., директора Центральной универсальной научной библиотеки им. Н.А. Некрасова (г. Москва) (семинар-практикум «Развитие системы мобильного библиотечного обслуживания населения». Москва, октябрь 2014)
Организация библиотечных пунктов для инвалидов по зрению на территории Свердл...Елена Цекова
Организация Библиотечных пунктов для инвалидов по зрению на территории Свердловской области.
Презентация отдела внестационарного обслуживания Свердловской областной специальной библиотеки для слепых
Комплекс информационно-библиотечных сервисов в современной научной библиотек...Elena Lindeman
Современная научная библиотека (федерального уровня, универсальная региональная, университетская или научного учреждения/организации) должна учитывать, что комплекс сервисов должен охватывать как работу пользователей в залах библиотеки, так и удаленные сервисы для поиска, заказа и доставки изданий и документов, для представления удаленных ресурсов ограниченного и открытого доступа. Также необходимы сервисы, нацеленные на работу в социальных сетях и с использованием мобильных технологий. Значение формирования фонда трудно переоценить, причем современные гибридные фонды, включающие как традиционные изданий, так и электронные издания, библиотеки и архивы, удаленные ресурсы, должны быть грамотно и логично представлены пользователю. Интерфейс пользователя должен позволять выполнить поиск информации или издания где угодно (на работе или на пляже), а также должен предоставить возможность удаленной регистрации нового пользователя, удаленного заказа с означенными градациями вариантов доставки информации. Необходимо предложить ему возможность оказания помощи в поиске издания специалистами библиотеки с доставкой заказа из другого региона или страны, в традиционном или электронном виде, с учетом минимальной оплаты или с акцентом на время экспресс-доставки и т.д.Важно помнить, что ни одна из разработанных на сегодня сервисных схем не является единственно правильной, разработанной навечно. Меняется мир, меняется уровень проникновения информационных технологий в нашем обществе, меняется и сама библиотека
Формирование комплекса социальных медиа для библиотекиElena Lindeman
Формирование комплекса социальных медиа для библиотеки - рассмотрены подходы к выбору комплекса социальных медиа для библиотеки с учетом различных факторов.
Фильм подготовлен к 50-летию ГПНТБ России, в конце 2008 года.
Обратите внимание на то что чем больше или меньше выделяется денег на науку, тем больше или меньше пользуются библиотекой и берут книжки. Разделы востребованной НТЛ соответствуют техническим периодам развития общества и группам читателей которые в эти периоды развивались как ученые.
К докладу "Разработка форматов мобильного библиотечного обслуживания для различных целевых групп" Добрыниной И.А., директора Центральной универсальной научной библиотеки им. Н.А. Некрасова (г. Москва) (семинар-практикум «Развитие системы мобильного библиотечного обслуживания населения». Москва, октябрь 2014)
Организация библиотечных пунктов для инвалидов по зрению на территории Свердл...Елена Цекова
Организация Библиотечных пунктов для инвалидов по зрению на территории Свердловской области.
Презентация отдела внестационарного обслуживания Свердловской областной специальной библиотеки для слепых
Комплекс информационно-библиотечных сервисов в современной научной библиотек...Elena Lindeman
Современная научная библиотека (федерального уровня, универсальная региональная, университетская или научного учреждения/организации) должна учитывать, что комплекс сервисов должен охватывать как работу пользователей в залах библиотеки, так и удаленные сервисы для поиска, заказа и доставки изданий и документов, для представления удаленных ресурсов ограниченного и открытого доступа. Также необходимы сервисы, нацеленные на работу в социальных сетях и с использованием мобильных технологий. Значение формирования фонда трудно переоценить, причем современные гибридные фонды, включающие как традиционные изданий, так и электронные издания, библиотеки и архивы, удаленные ресурсы, должны быть грамотно и логично представлены пользователю. Интерфейс пользователя должен позволять выполнить поиск информации или издания где угодно (на работе или на пляже), а также должен предоставить возможность удаленной регистрации нового пользователя, удаленного заказа с означенными градациями вариантов доставки информации. Необходимо предложить ему возможность оказания помощи в поиске издания специалистами библиотеки с доставкой заказа из другого региона или страны, в традиционном или электронном виде, с учетом минимальной оплаты или с акцентом на время экспресс-доставки и т.д.Важно помнить, что ни одна из разработанных на сегодня сервисных схем не является единственно правильной, разработанной навечно. Меняется мир, меняется уровень проникновения информационных технологий в нашем обществе, меняется и сама библиотека
Формирование комплекса социальных медиа для библиотекиElena Lindeman
Формирование комплекса социальных медиа для библиотеки - рассмотрены подходы к выбору комплекса социальных медиа для библиотеки с учетом различных факторов.
Фильм подготовлен к 50-летию ГПНТБ России, в конце 2008 года.
Обратите внимание на то что чем больше или меньше выделяется денег на науку, тем больше или меньше пользуются библиотекой и берут книжки. Разделы востребованной НТЛ соответствуют техническим периодам развития общества и группам читателей которые в эти периоды развивались как ученые.
Необходимость модернизации комплекса информационно-библиотечных сервисов нау...Elena Lindeman
Необходимость модернизации комплекса
информационно-библиотечных сервисов научной библиотеки в период перестройки
библиотечной отрасли (библиотеки не могут, а пользователи не хотят жить по-старому)
Современные тенденции модернизации библиотечного пространства: анализ материа...Elena Lindeman
В последние годы в обществе сложилась сложное мнение о деятельности библиотек. Библиотеки закрывают, объединяют, оптимизируют. Не проходит и дня, чтобы в масс-медиа не появилась статья о том, что не умеют и не делают наши библиотеки для общества и какими они не стали, но должны стать, чтобы привлечь населении в свои залы. Конечно, постоянно обсуждаются сервисные комплексы библиотек, но еще один из рассматриваемых параметров – это дизайн и зонирование пространства. Считается, что библиотеки должны выглядеть как в Германии, США, Франции, Швеции, Китае, Австралии и т.д. С одной стороны - это правильно, библиотеки должны меняться, стремиться к новым формам и стилям, должны прислушиваться к мнению и пожеланиям потенциальных пользователей, но они не должны быть как библиотеки в какой-либо стране и городе. Каждая библиотека должна искать свое лицо в зависимости от того, в каком населенном пункте, городе, районе она находится, какой фонд имеет, какие посетители в нее приходят и могут приходить. Следует изучать проекты, опыт работы, присматриваться и строить что-то свое.
Уже достаточно много написано и сказано о том, какие цвета хороши для библиотек детских и взрослых, как располагать стеллажи, как модно и можно зонировать библиотеку. Но надо помнить, что и архитектура, и внутренний дизайн постоянно развиваются. Появилось много проектов, учитывающих различные факторы , начиная от профиля местности, высоты улиц прилегающих к библиотеке, до цветовых решений с учетом национальных предпочтений. Проекты представлены для разных типов библиотек, начиная от модернизации здания столь известной Нью-Иоркской городской библиотеки на 5-ой Авеню, до малоизвестной библиотеки в районе Сиднея со сложным профилем местности.
Еще недавно мы говорили о ярких цветах в библиотеке как о новом стиле, необходимом для привлечение в нее молодежи (в наших серых городах это выигрышный вариант), но новые проекты библиотек редко используют ярко окрашенные большие поверхности, скорее пространства делают прозрачным, открывают, сращивают с окружающей средой, встраивают в парк, создают рабочие места для пользователей разных типов, чтобы можно было читать, размышлять и поглядывать на о
What's the story?
This isn't a tale to be proud of. In the UK, the link between low socio-economic background and poor educational attainment is greater than in almost any other developed country. Nearly 50% of children claiming free school meals achieve no GCSE passes above a D grade (Cassen and Kingdon)
Educational-related inequalities have an impact throughout a child’s life. Education is linked with happiness and wellbeing and also mental and physical health and life expectancy. The more you learn, the more you earn. You are more at risk of spending time ‘not in education, employment or training’ if you have no qualifications.
Education matters to society – it is linked to crime rates and to the economy.
What's our story?
It doesn’t have to be that way. Demography doesn’t have to be destiny. This attainment gap so entrenched in our society is not inevitable. Change is possible.
At Teach First we are working in partnership with others to ensure that no child’s educational success is limited by their socio-economic background. We believe that the scale of change needed will only be achieved through the collective effort of leaders in classrooms, in schools and throughout society. Each must challenge and change the status quo child by child, classroom by classroom, school by school, community by community until educational disadvantage becomes a work of fiction, not fact.
We start by recruiting people with the potential to be inspirational teachers who embark on a rigorous two-year Leadership Development Programme. Through this they develop their teaching and leadership skills needed to raise the achievement, aspiration and access to opportunities of pupils from low-income communities. Beyond this they are motivated to tackle educational disadvantage in the long term as Teach First ambassadors.
What's your story?
Teach First cannot solve this problem alone. We work with individuals, schools, universities and businesses to achieve our aims. You too can play your role in creating a happy end to this story.
http://www.teachfirst.org.uk/tellingthestory
Библиотека как информационно-коммуникационная среда обитания в условиях цифро...Anastasia Zybina
Библиотека как информационно-коммуникационная среда обитания в условиях цифрового ландшафта: поиск возможностей. Даётся анализ современных тенденций и возможностей библиотеки в условиях информационного общества и перехода к обществу знаний. Представлен опыт работы библиотек России и Беларуси и сделан вывод о том, что внедрение и продвижение виртуальных сервисов – on-line-заказ литературы; свободный доступ к архивам научной периодики и полнотекстовым научным базам данных; Виртуальные справочные службы; персонифицированные RSS-рассылки и Электронная доставка документов (ЭДД) с возможностью оплаты через Интернет-банкинг; наличие представительства библиотеки в социальных сетях – необходимость и основное условие востребованности библиотеки в условиях цифрового ландшафта. Предложены варианты использования QR-кодирования в практике работы НББ в рамках новой клиентоориентированной парадигмы библиотеки
Степанов Вадим Константинович, к.п.н., профессор кафедры электронных библиотек, информационных технологий и систем Московского государственного университета культуры и искусства
Пленарное заседание.
2008_Справочно-информационное обслуживание руководителей и специалистов Красн...
информацию доставляем к пользователю
1. Наш лозунг
Информацию пользователю!
или
найти, собрать, обработать, доставить и предоставить
(на примерах использования ресурсов ГПНТБ России как одной из библиотек страны)
Линдеман Елена Владиславовна
Государственная публичная научно-техническая
библиотека России
2. О чем будем говорить сегодня:
1. Современная библиотека и ее направления деятельности
2. Что такое библиотека без стен? Как передвигать
информацию к пользователю.
3. Информационные ресурсы – что мы можем предложить
пользователям
4. Искусство и/или мастерство поиска информации
5. Кто он наш пользователь? Библиотека подстраивается
под пользователя.
6. Информационно-библиотечные сервисы. Деятельность
библиотеки в правовом поле и возможности
предоставления информации
7. Образование и повышение квалификации сотрудников и
пользователей
8. Использование технологий Web 2.0 в работе с
пользователями
4. Для того чтобы современная библиотека
выжила и развивалась,
необходимо почаще задумываться:
Какая библиотека нужна и кому?
( хочется надеяться, что библиотека нужна не только нам – библиотекарям,
но и тем, для кого мы является
«информационной сферой услуг» )
5. Библиотека не может существовать без
фонда, помещения, финансирования,
сотрудников, поискового аппарата и др…
НО В
ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ
БИБЛИОТЕКА
ДОЛЖНА БЫТЬ
НУЖНА ЛЮДЯМ
6. Читателя не интересуют:
• проблемы с зарплатой библиотекаря,
• на какие средства пополняются фонды,
• кто придумал электронные каталоги и библиотеки,
• что такое АБИС и какая лучше,
• и вообще все наши организационно-информационно-технические
изыски…
Читателю нужны :
1. издания, которые можно не торопясь с удовольствием читать в
удобном любимом кресле или на диване
2. исчерпывающая информация по теме, которую требуется быстро
найти, получить и использовать.
3. возможность пообщаться с единомышленниками в книжном
интерьере…
7. Современный пользователь библиотеки:
1. читатель пришедший в нее физически
2. пользователь , заказывающий доставку издания или его
электронную копию удаленно в службе МБА и ЭДД
3. пользователь, который самостоятельно удаленно
работает с открытыми ресурсами библиотеки или
получает доступ к ресурсам после выполнения
определенных условий.
4. пользователи к которым книги и журналы, доступ к
электронным ресурсам (не всем) могут приехать на
колесах.
По данным отчета нашей библиотеки за 2009 -2011гг. количество
онлайновых пользователей превысило количество физических
читателей почти в 1.5 раза ( в некоторые периоды времени – в 2
раза)
8. Современные средства коммуникации и развитие техники и
технологий с каждым годом создают все больший простор
для предоставления информации пользователю
различными средствами.
Следует помнить, что Гражданский Кодекс ч.4 «подрезал
крылья» многим экспресс-методам доставки информации.
С этим приходится считаться.
Но … остановить научно-технический прогресс еще никому
не удавалось…
9. Современная библиотека должна работать не для своего
самоутверждения и не для оправдания своего существования,
а работать для живых пользователей
Библиотека должна учитывать, что есть:
разные пользователи,
разные информационные ресурсы,
разные программно-технические средства и
коммуникационное оборудование и …
нужны еще знания, навыки, душевные стремления сотрудников
желание меняться вместе с обществом
10. Основные направления деятельности
библиотеки всегда связаны с
• созданием, накоплением, обработкой , систематизацией и
предоставлением информационных ресурсов на базе
современных информационных технологий, программно-
технического комплекса и средств коммуникации
• обслуживанием читателей, осуществляющих поиск
информации, заказ, получение, анализ, обработку,
возращением в фонд (в некоторых случаях)
• деятельностью сотрудников библиотеки, выполняющих
операции по работе с информационными ресурсами в
рамках пункта 1, обслуживание читателей в рамках
пункта 2,
Библиотекарь оказывается посредником между
информационными ресурсами и пользователями
11. Разнообразие библиотек
Библиотечная система России имеет иерархическую структуру и при этом
построена по ведомственному и административно-территориальному принципам
По данным последней переписи библиотек их число составляет около130 тыс.
библиотек
Различают:
•Национальные библиотеки ( РГБ, РНБ, Президентская библиотека им.
Б.Н.Ельцина)
•государственные библиотеки ( библиотеки федерального уровня)
•городские библиотеки и централизованные библиотечные системы,
•областные универсальные библиотеки,
•библиотеки учебных заведений (вузов, колледжей, школ и др.)
•ведомственные библиотеки
•районные (и др. административных делений) библиотеки и ЦБС
•административно подчиненные соответствующим административным органам.
В региональных системах предусматривается выделение библиотек,
выполняющих роль методических центров.
12. Сегодня ни одна библиотека не
может быть самодостаточной…
• Библиотеки России и мира работают совместно для
обеспечения пользователя информацией.
• Библиотека раздвинула стены
• Современных технологии позволяют искать
необходимое издание или фрагмент в любой точке
мира.
• Корпоративные технологии создают региональные
или ведомственные объединения библиотек
(технологии заимствования библиографических
записей, позволяет экономить силы и средства и
создает технологию однократного введения записи).
13. Читатели и пользователи
Число физических читателей уменьшается, число
удаленных пользователей растет..
• Ежедневно читают книги 22% россиян
( в 1996 г – 31%, показатель упал на 9%),
• от случая к случаю 42%,
• очень редко или никогда – 35%.
За 13 лет число читающих граждан снизилось с 80%
до 65%. , журналы изредка читают 64% , газеты -
79% граждан.
14. 51% читающих граждан книгу берут у знакомых
46% - покупают в магазине,
37% также используют домашнюю библиотеку
14% пользуются городской или районной
библиотекой,
3% научной или библиотекой вуза/предприятия.
7% респондентов скачивают книги, размещенные в
сети Интернет,
2 % - заказывают (покупают) книги в Интернете.
15. Желания читателей
Максимально удобно работать в библиотеке
Информацию для работы или учебы получить как можно
быстрее и лучше в электронном виде.
НО…НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ
• Удаленные библиотеки в сельской местности
• Читателей , которые не могут выйти из дома или доехать
до библиотеки даже в городе.
• Передвижные комплексы информационно-библиотечного
обслуживания должны помогать книге и информации
приходить к ее пользователям, если пользователь не
может добраться до библиотеки (несмотря на то , что это
сложно, комплексы имеют высокую цену, а дороги в
удаленные населенные пункты практически отсутствуют)
16. Только ли книга может прийти , точнее приехать к
читателю?
Интернет-комплекс позволяет производить доставку информации
в электронном виде, предоставлять услуги, том числе
консультационные, обучать информационных технологиям и
искусству поиска информации, пополнять коллекции
электронных изданий на ридерах, которые могут предоставляться
читателям на дому (особые категории пользователей) в длительное
пользование
Важно не заниматься только доставкой. КИБО должен привозить
не просто книги, а еще и человеческое общение, возможность
передачи знаний и навыков, открывать мир информации.
Работник передвижной библиотеки должен обладать навыками
поиска информации и знать куда обращаться за специальными
ресурсам, или просто за консультацией (необходимо знать где и
какая информация существует и как до нее добраться и заказать).
17. Библиотекари – связующее звено
• Традиционное библиотечно-информационное
обслуживание (читальный зал, абонемент в том
числе тематические)
• Доступ к электронным ресурсам
• Поиск информации для читателя
• Консультации
• Доставка литературы по МБА
• Электронная доставка
18. Проблема сегодняшнего дня –
• читатели нуждаются в консультациях и в
стенах библиотек и удаленно
• организации нуждаются в информационном
сопровождении.
• Требуются библиотекари с первым
образованием в области тематики
обслуживания.
• Требуются консультации с представителями
отрасли науки
• Библиотекарь - логистик
19. Ресурсы современной библиотеки
Ресурсы на разных типах носителях:
• издания на бумажном носителе (книги, брошюры, сериальные
издания, в том числе периодические, стандарты, патенты,
авторефераты диссертаций, нотные издания, картографические
материалы, изоиздания, промышленные каталоги, проспекты
фирм, неопубликованные документы, в том числе отчеты по
НИР, диссертации , переводы, депонированные рукописи,
• издания и ресурсы на электронных и оптических носителях
• аудиовизуальные издания, (аудиокассеты, видеокассеты,
пластинки, СD и DVD
• микрофильмы, микрофиши,
• электронные коллекции, библиотеки, архивы
• доступ к удаленным электронным ресурсам (открытого доступа
и лицензионным)
А также электронные каталоги разных типов, комплекты
внутренних документов и разработок библиотеки (проекты,
инструкции, технологические схемы, отчеты и др.)
20. Несколько слов об электронных каталогах и
проблемах :
Читатель путается и не понимает где, что и как надо искать.
Могут существовать в библиотеке:
•электронный каталог библиотеки,
•электронный каталог электронных ресурсов,
•имидж-каталог,
•электронные каталог тематических коллекций …
+
предлагается поиск в :
•электронной библиотека,
•электронном архиве
•и т.д.
+
возможность поиска в распределенных ресурсах различных корпораций
Необходимо понимать ,что в разных библиотеках эти комплексы
ресурсов могут сильно различаться…
21. Результаты поиска по термину «электронный» в одном
из электронных каталогов библиотеки
23. Результаты поиска по термину «электронный» по всем ресурсам
библиотеки одновременно
24. Электронные ресурсы открытого удаленного доступа,
например в ГПНТБ России по профилю библиотеки
пользоватялям предлагаются
• ABC: Бесплатная научная химическая информация
• arXiv
• Bentham Open access
• DOAJ: Directory of Open Access Journals
• MetaPress Publications
• SpringerOpen Access
• Общероссийский математический портал
Ресурсы открыты для всех, с любых IP-адресов, не имеют
ограничений в условиях их использования
25. Электронные ресурсы удаленного доступа имеющие
ограничения в использовании согласно лицензионным
соглашениям,
например в ГПНТБ России представлены
• American Chemical Society • Optical Society of America
• American Institute of Physics • Oxford University Press
• American Mathematical Society • ProQuest Science Journals
• American Physical Society • Proquest Technology Collection
• American Scientific Publishers • Proquest Dissertation and Theses
• Annual Reviews • Royal Society of Chemistry Periodicals
• Ellibs books • Science & Technology Collection
• Elsevier Materials Science Collection • SPIE Digital Library
• Emerald Engineering • SpringerLink Books
• • SpringerLink Periodicals
Emerald Library and Information Studies Collection
• IEEE Computer Society • Taylor and Francis Periodicals
• IEEE Nanotechnology Council • Trans Tech Publications Books
• IOP Institute of Physics Periodicals • Ulrich’s Web
• John Wiley & Sons Books • Zentralblatt MATH
• John Wiley & Sons Periodicals • Научная электронная библиотека
• Materials Science International Eureka eLIBRARY.RU
• Nature Publishing Group • Электронная библиотека диссертаций
РГБ
• Электронно-библиотечная система
(ЭБС) "КнигаФонд"
26. Для лицензионных ресурсов имеются ограничения в
использовании.
Например пользователей ГПНТБ России предупреждают на страницах
сайта в разделе лицензионных электронных ресурсов
•В разделе представлены полнотекстовые электронные ресурсы,
предоставляемые на основе лицензионных соглашений. Доступ к ним
возможен только из читальных залов ГПНТБ России.
•По условиям лицензионных соглашений, заключенных ГПНТБ России с
поставщиками электронных ресурсов, пользование ресурсами допускается
только в научных и образовательных целях.
•Запрещается тиражирование и коммерческое использование любых
материалов. Разрешается выгрузка только отдельных фрагментов документов и
их сохранение исключительно в указанных выше целях. Ссылка на источники
обязательна.
•Запрещается выгрузка и сохранение выпусков журналов и текстов книг
целиком, а также использование для этих целей автоматических программных
средств!
•Нарушение указанных требований влечет за собой отключение от доступа к
ресурсам.
•Читатели несут полную ответственность за соблюдение лицензионных
требований вплоть до лишения права пользования Библиотекой.
27. Электронные коллекции и библиотеки с
доступом к полному тексты документа
1. Созданные на основе собственных фондов
посредством оцифровки изданий с учетом
авторского права (4 часть Гражданского кодекса
РФ)
2. Электронные коллекции приобретенные у
сторонних организаций, в том числе удаленного
доступа и с механизмом защиты от нарушения
авторского права.
28. Электронный ресурс, созданный на основе собственных фондов
и с учетом авторского права (4 части Гражданского кодекса РФ)
29. Электронный ресурс, созданный на основе собственных фондов
и с учетом авторского права (4 части Гражданского кодекса РФ)
31. Электронная коллекция, приобретенная у сторонней организаций (Ellibs
Oy), c удаленным доступом , предоставляемым в соответствии с
авторским правом и лицензионным соглашением.
36. Новый проект ГПНТБ России и организаций партнеров:
«Разработка информационной системы доступа к
электронным каталогам библиотек сферы образования
и науки в рамках единого интернет-ресурса»
Государственный контракт от 30 сентября 2011 г. №
07.551.11.1002
Цель проекта - создание информационной системы и
единой точки доступа к электронным каталогам
библиотек сферы образования и науки в рамках единого
интернет-ресурса на основе унифицированного
сводного каталога библиотечных ресурсов и с
обеспечением интеграции с главными системами
национального библиотечно-информационного ресурса
(информация о проекте http://vlibrarynew.gpntb.ru/)
37.
38. Быстро развиваются:
• Служба МБА и ЭДД ( в ЭДД постоянно растет объем
заказа от одного пользователя)
• Виртуальная справка
• Удаленный заказ
• Удаленный абонемент (электронных изданий)
• Пользование электронными библиотеками из дома и с
места работы
и др…
Читатель ждет более активного использования службы
доставки информации на мобильный телефон с
унификацией системы платежей за информационные
услуги через систему электронных денег..
39. Пользователей в своей деятельности использует различные
технические средства , что необходимо учитывать для максимального
удовлетворения потребностей читателя
40.
41. в Интернет выходят из дома
73% школьников и 82% студентов
с места учёбы
40% школьников и 45% студентов
В 2009 г.
62% школьников и 67% студентов имеют возможность
выходить в сеть по месту учёбы (следует учитывать, что у
32% школьников и 23% студентов эта возможность
ограничена только временем занятий).
Самый популярный вид коммуникации
• школьников– социальные сети (44%),
• у студентов – электронная почта (60%),
• 69% студентов читают в сети новости,
• 60% - пользуются поиском информации в Интернет.
42. WWW.GPNTB.RU
Базовая схема
САЙТ ГПНТБ РОССИИ
Твиттер
https://twitter.com/#!/
gpntb_russia
Блог ГПНТБ России
gpntb.blogspot.com
Социальная сеть FACEBOOK
Страница ГПНТБ России
Социальная сеть + Социальная сеть
Одноклассники, Социальная
научных Группа «ГПНТБ России: сеть
группа ГПНТБ
информации в области ВКонтакте
работников России для
науки и техники для
SciPeople библиотекарей
Вас.
43.
44.
45. • Библиотека должна использовать те же технические
инструменты и информационные технологии, что и их
пользователи (нельзя выпадать из современности)
• Библиотека ориентируется на удаленного пользователя и
при обслуживании и при формировании информационных
ресурсов.
• Для формирования сектора новых пользователей
библиотеки необходимо ориентироваться на возможности
интернет-технологий, в том числе на широкую работу в
социальных сетях и блогах.
• Для обеспечения работы в новых условиях необходимо
повышение образовательного уровня сотрудников вместе с
параллельным омоложением кадрового состава.
• Необходимы специализированные внутрибиблиотечные
курсы по использованию новых технологий для
информационно-библиотечного обслуживания.
• Требуется перераспределение загрузки рабочего персонала
отделов обслуживания с учетом необходимости
обеспечения интернет-сервисов.
47. Завтра… точнее уже сегодня
Поиск и получение издания читателем не входя в здание
библиотеки в транспорте и на пляже, на буровой вышке и в
пустыне
Использование мобильной связи для заказа и доставки
информации уже используется за рубежом и начинает
использоваться в России
Электронные изданий превалируют над бумажными, но
бумажные не собираются исчезать это отмечают многие
библиотеки других стран на конференции ИФЛА
Библиотека – это служба информационного сервиса для всех
возрастов, для всех регионов и населенных пунктов.
Библиотека – это не только здание , но и передвижные
комплексы информационно-библиотечного обслуживания ,
имеющего возможности удаленной доставки как бумажных
изданий, так и электронной информации
Надо искать своего читателя очень разного но очень
благодарного.
48. Спасибо за внимание!
Готова ответить на ваши вопросы
Елена Владиславовна Линдеман
зам. генерального директора по библиотечно-
информационному обслуживанию ГПНТБ России
канд.техн.наук, доцент кафедры электронных библиотек,
информационных технологий и систем МГУКИ
Тел. +7 (495) 623-69-62
e-mail: ellinda@gpntb.ru
ellinda@yandex.ru
Блог http://bibliotekarsha.blogspot.com