El projecte de Plans de millora per a la gestió eficient dels recursos és un projecte finançat pel Servei d’Ocupació de Catalunya en el marc de la iniciativa projectes innovadors 2012-2013. Concretament, es situa dins el Programa d’Innovació en els sectors i empreses per la seva voluntat d’ajudar les entitats a gestionar els seus recursos econòmics, humans i materials amb major eficàcia.
L’objectiu és ajudar 25 entitats del Tercer Sector amb dificultats econòmiques i/o organitzatives a fer un diagnòstic de la seva situació i establir i implantar plans de millora que els permetin gestionar més eficientment els seus recursos, incrementar l’impacte de les seves accions i adaptar-se a les noves necessitats socials.
El projecte de Plans de millora per a la gestió eficient dels recursos és un projecte finançat pel Servei d’Ocupació de Catalunya en el marc de la iniciativa projectes innovadors 2012-2013. Concretament, es situa dins el Programa d’Innovació en els sectors i empreses per la seva voluntat d’ajudar les entitats a gestionar els seus recursos econòmics, humans i materials amb major eficàcia.
L’objectiu és ajudar 25 entitats del Tercer Sector amb dificultats econòmiques i/o organitzatives a fer un diagnòstic de la seva situació i establir i implantar plans de millora que els permetin gestionar més eficientment els seus recursos, incrementar l’impacte de les seves accions i adaptar-se a les noves necessitats socials.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
1. Σπάς’ τα όλα!! Ο βανδαλιςμόσ
Ορισμός
Συμπεριφορά κατά τθν οποία ζνα άτομο φκείρει ι καταςτρζφει με τθ κζλθςι του – από ευχαρίςτθςθ, κακία
ι άγνοια – κάτι χριςιμο ι αλλάηει και αλλοιώνει ζνα τοπίο.
Ποιο είναι κατά τη γνώμη ςου το αντίθετο;……………………………….
Κφκλωςε Σ αν οι αντιδράςεισ ςοφ φαίνονται ςωςτζσ και Λ αν ςου φαίνονται
λαθεμζνεσ.
Στθν τάξθ ο διπλανόσ ςου γράφει ςτο κρανίο. Του λεσ:
Ενδιαφζρον, ςυνζχιςε. Σ Λ
Θα το ζκανεσ ςπίτι ςου; Σ Λ
Πάρε ζνα πιο μεγάλο μαρκαδόρο. Σ Λ
Δε κα ιταν πιο ωραίο πάνω ςε χαρτί; Σ Λ
Να δοκιμάςουμε και ςτον τοίχο; Σ Λ
Δεν είναι ευγενικό γιατί χρθςιμοποιοφν και άλλοι αυτό το κρανίο. Σ Λ
Κοίτα, κι εγϊ μπορϊ να το κάνω. Σ Λ
Δε νομίηεισ ότι είναι πιο όμορφο ζνα κακαρό κρανίο; Σ Λ
Τι κερδίηουμε άραγε καταςτρζφοντασ κάτι που δε μασ ανικει;
2.
3. Οι Βάνδαλοι καηέζηπεθαν κςπίυρ αγάλμαηα, αθαιπώνηαρ ζςνήθυρ ηιρ μύηερ και ηα αςηιά ηυν πποζώπυν
κι αςηό με αθοπμή μια πποκαηάλητη πος έλεγε πυρ ηα αγάλμαηα διαθέηοςν τςσή κι έηζι καηαζηπέθονηάρ
ηα αθαιπούζαν ηη δςναηόηηηα να ειζέπσεηαι και να εξέπσεηαι η τςσή μέζα ζηο άγαλμα.
Σκζψου: Τι κα ζκανεσ αν ζβλεπεσ κάποιον να προκαλεί καταςτροφζσ ςε ζνα δρόμο ι ςτο
γιπεδο;
Να κυμάςαι: Προςτάτευςε τον εαυτό ςου. Ζιτθςε τθ βοικεια κάποιου ενιλικα και μθν αντιμετωπίςεισ μόνοσ ςου τουσ
«βανδάλουσ». Μπορεί να είναι επικίνδυνο για ςζνα.